Тема 5. Права и обязанности родителей и детей

Семинарское занятие № 5

Форма: Дискуссия.

Цель: Создание коммуникативных умений, развитие теоретического мышления, ознакомление студентов с особенностями прав и обязанностей родителей и детей.

Для подготовки к занятию студентам необходимо самостоятельно изучить вопросы семинарского занятия №5.

Вопросы для дискуссионного обсуждения:

1. Установление происхождения детей. Добровольное установление отцовства.

2. Установление отцовства в судебном порядке.

3. Запись родителей ребенка в книге записей рождений.

4. Оспаривание отцовства (материнства).

5. Права несовершеннолетних детей:

а) жить и воспитываться в семье;

б) общаться с родителями и другими родственниками;

в) выражать свое мнение;

г) иметь имя, отчество и фамилию;

д) иметь защиту;

е) обладать имущественными правами.

6. Права и обязанности родителей:

а) общая характеристика родительских прав и обязанностей;

б) права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей;

в) права и обязанности родителей по защите прав и интересов детей;

г) право родителей на защиту родительских прав;

д) осуществление родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка;

е) осуществление родительских прав несовершеннолетними родителями.

7. Споры между родителями, связанные с воспитанием детей. Исполнение решений суда по делам, связанным с воспитанием детей.

8. Лишение родительских прав: основания, порядок, правовые последствия. Восстановление в родительских правах.

9. Ограничение родительских прав: основания, порядок, правовые последствия. Отмена ограничения родительских прав.

Технология проведения занятия:

1. Опрос студентов по вопросам, вынесенным на семинарское занятие. Заслушивание докладов и обсуждение дискуссионных вопросов.

2. Выполнение задания и решение казусов (задач). Задачи должны быть заранее решены каждым студентом самостоятельно, что письменно оформляется в тетради. Один из студентов вслух зачитывает фабулу задачи с обращением внимания на правовые моменты и предлагает свой вариант решения. Затем начинается обсуждение и выяснение как другие студенты решили эту задачу.

Студенты работают индивидуально.

Оценивание: Оценка ставится каждому студенту, выступившему с докладом-презентацией, студентам, участвующим в обсуждении докладов и аргументировано высказавших свою точку зрения, а также студентам, давшим правильные ответы на все адресуемые им вопросы по блиц-опросу и аргументированному решению задач. Оценка ставится студенту, давшему полный, обоснованный и правильный ответ со ссылкой на закон.

Поиск по сайту: