АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Особенности спряжения сильных глаголов в настоящем времени

Читайте также:
  1. II. Национальные особенности менеджмента.
  2. II. Особенности продажи отдельных видов недвижимого имущества
  3. III. Общие и специфические особенности детей с отклонениями в развитии.
  4. V. Особенности оказания отдельных видов услуг(выполнения работ)
  5. V2: Женская половая система. Особенности женской половой системы новорожденной. Промежность.
  6. V2: Мужская половая система. Особенности мужской половой системы новорожденного.
  7. VIII. Категория времени глагола
  8. Автоплиплойды, особенности мейозаи хаактер наследования,Автополиплойды и т.д.
  9. Аграрный рынок. Особенности аграрного рынка.
  10. Актуальность и методология обеспечения безопасности жизнедеятельности. Характерные особенности современного производства, зоны формирования опасных и вредных факторов.
  11. Акции, их виды и особенности, курс акции.
  12. АНАЛИЗ ЗАТРАТ ВРЕМЕНИ

В зависимости от типа спряжения и образования форм в немецком языке глаголы делятся на группы:

1. Сильные глаголы (die starken Verben).

2. Слабые глаголы (die schwachen Verben).

3. Неправильные глаголы (die unregelmäßigen Verben).

Сильные глаголы отличаются тем, что при спряжении в настоящем времени изменяют корневую гласную. Эти изменения происходят во 2-м и 3-м лице единственного числа и в побудительной форме при обращении на «ты».

Если сильный глагол имеет в корне –е-, то во 2-м и 3-и лице единственного числа –е- изменится на -i или –ie. Например: spr e chen → du spr i chst, er spr i cht. L e sen→ du l ie st, er l ie st. Побудительная форма таких глаголов представляет собой основу с измененной гласной и без окончания –st. Например: Sprich! (говори) Lies! (читай). Глаголы essen, geben, besprechen, nehmen, sehen являются сильными, и спрягаются с изменением гласного звука основы. Исключение: сильные глаголы gehen → du gehst, er geht. Geh! Stehen (стоять) → du stehst, er steht. Steh!

Сильные глаголы с корневым гласным «а» во 2-м и 3-м лице единственного числа настоящего времени меняют гласный «а» на «ä», который произносится как [ε]. Например: Fahren (ехать) → du fährst, er fährt. В повелительном наклонении при обращении на «ты» изменения гласного звука не происходит. То есть: fahren → Fahr(e)! (Едь!) Аналогично спрягаются глаголы tragen (нести, носить), schlafen (спать), waschen (мыть), fallen (падать) и многие другие.

В глаголе «laufen» происходит изменение дифтонга au на äu. Laufen → du l äu fst, er l äuft.

 

Упражнение 3.1. Определите основу сильных глаголов, переведите их.

Sehen, helfen, lesen, essen, vergessen, messen, fressen, geben, geschehen, treten, treffen, befehlen, sprechen, nehmen, sterben, gelten, werfen, fahren, fallen, fangen, graben, schlafen, tragen, wachsen, waschen, lassen, raten, laufen.

 

Упражнение 3.2. Перепишите следующие предложения в 3-м лице единственного числа.

1. Ich lese die heutige Zeitung. 2. Ich sehe den Fahrplan. 3. Ich gebe dem Kellner das Trinkgeld. 4. Ich vergesse meinen Freund nicht. 5. Ich esse den Apfel. 6. Ich trete ins Büro. 7. Ich treffe einen Kollegen auf der Strasse. 8. Ich spreche etwas Deutsch. 9. Ich sterbe vor Heimweh. 10. Ich schlafe viel. 11. Ich laufe schnell. 12. Ich trage die schwere Reisetasche.

Упражнение 3.3. Поставьте к следующим предложениям общие вопросы, обращаясь на «ты». Например: Ich fange den Fisch => Fängst du den Fisch?

1. Ich lese eine Zeitung. 2. Ich spreche etwas Deutsch 3. Ich rate den Rätsel. 4. Ich halte mein Versprechen. 5. Ich laufe in die Apotheke. 6. Ich lasse den Hund aus dem Zimmer 7. Ich schlafe sehr fest. 8. Ich falle auf der Treppe. 9. Ich blase in das Feuer. 10. Ich trage das schwere Paket. 11. Ich schlage das Kind nicht. 12. Ich lade den Revolver. 13. Ich wasche das Fenster mit Wasser.

Упражнение 3.4. Вставьте глаголы, данные в скобках, в правильной форме.

1. Mein Kollege (lesen) die heutige Zeitung. 2. Nach dem Unterricht (schlafen) Dino eine Stunde. 3. Herr Wild (fahren) nach Osaka für drei Tage. 4. Er (sprechen) etwas Deutsch. 5. Frau Weibl (essen) immer im Restaurant. 6. Er (lassen) den Hund. 7. Monika kommt zu spät, sie (laufen) zur Bushaltestelle. 8. Der Unterricht beginnt, der Professor (treten) in den Hörsaal. 9. Du, (nehmen) mein Auto, sonst kommst du zu spät. 10. Fräulein Lau (geben) Herrn Wild den Fahrplan. 11. Der Aspirant (besprechen) den Studienplan mit seinem Leiter.

 

Упражнение 3.5. Переведите.

1. Она часто забывает расписание занятий. 2. Ты говоришь по-немецки? 3. Поезд ходит каждые пятнадцать минут. 4. Господин Вильд обедает в ресторане. 5. После занятий Дино спит полтора часа. 6. Моника едет на лекцию в университет. 7. Каждое утро мой коллега читает газету. 8. Ребенок помогает матери. 9. Возьми мою машину. 10. Дай мне твой адрес. 11. Что ты видишь? 12. Не читай это расписание, оно неправильное. 13. Он несет тяжелый пакет. 14. Он дает официанту чаевые.

 

Модальные глаголы «können, dürfen, müssen, sollen, wollen, mögen»

Задача модальных глаголов заключается не в выражении действия, а в выражении отношения говорящего к действию. Всего в немецком языке выделяют шесть глаголов, относимых к категории модальных.

dürfen (иметь разрешение, мочь - Darf ich hereinkommen?);

wollen (хотеть - Willst du in die Stadt gehen?);

können (быть в состоянии, мочь - Ich kann auf Deutsch lesen.);

möchte (хотелось бы — Ich möchte Deutsch lernen.);

müssen (выражает долженствование, вынужденность - Ich muss jetzt weggehen.);

sollen (выражает обязательство - Sollen wir wie den Text übersetzen?).

 

Запомните спряжение модальных глаголов в настоящем времени.

  können dürfen müssen sollen wollen mögen
ich kann darf muss soll will möchte
du kannst darfst musst sollst willst möchtest
er kann darf muss soll will möchte
wir können dürfen müssen sollen wollen möchten
ihr könnt dürft müsst sollt wollt möchtet
sie können dürfen müssen sollen wollen möchten

 

 

Форма möchte (möchten) образовалась от глагола mögen (любить, чувствовать расположение). Эта форма, представляющая собой сослагательное наклонение (наклонение вежливости и предположения) изменила свое значение. Словосочетание Ich möchte переводится как «Я хотел (хотела) бы» или «Хотелось бы». Используется для вежливого выражения своего намерения, или желания что-либо сделать. Например: Ich möchte um acht kommen. → Я хотел бы придти в восемь часов. В вопросительном предложении при обращении на Вы, эта форма используется для того, чтобы очень ненавязчиво узнать о намерении собеседника. Например: Wann möchten Sie kommen? → Когда Вы хотели бы (собираетесь) придти?

Глагол в форме möchte (möchten) сам по себе недостаточен и употребляется вместе с другим глаголом, несущим основное значение. Например: Was möchten Sie essen? → Что бы Вы хотели съесть? Основной глагол всегда стоит в конце предложения в форме инфинитива. Форма möchte (möchten) стоит либо после, либо перед подлежащим. Такое расположение слов в предложении называется рамкой. Рамочная конструкция является отличительным признаком немецкого предложения с двумя глаголами. Сравните: Ich komme um acht. (Обычная конструкция, прямой порядок слов). Um acht komme ich. (Обычная конструкция, обратный порядок слов). Ich möchte um acht kommen. (Рамочная конструкция, прямой порядок слов). Um acht möchte ich kommen (Рамочная конструкция, обратный порядок слов).

Глагол mögen, как и его формы möchte (möchten), относится к разряду модальных глаголов.

 

Упражнение 3.6. Поставьте модальный глагол в нужной форме, переведите предложения.

А. können /dürfen

1...... du Gitarre spielen? 2...... ich Sie morgen anrufen? 3. Wissen Sie es nicht: im Cafe... man nicht rauchen? 4. Ich..... zu dir kommen und die Hausaufgaben bringen. 5...... du mir nicht sagen, wann der Zug nach München fährt? 6. Herr Professor,..... ich bitte hinaus? 7. Wir lernen nicht lange Deutsch, aber..... schon etwas lesen, sprechen und übersetzen. 8. Ohne Essen und Trinken..... man nicht leben. 9. Klaudias Bruder..... ausgezeichnet malen, er wird Maler. 10. Ich..... schon allein ohne Eltern nach Moskau fahren-

B. sollen

1. Du..... an der Sprache arbeiten. 2. Alle Studenten..... fleißig und ordentlich sein. 3. Der Arzt sagt, ich..... in die Apotheke gehen und Aspirin kaufen. 4. Alle..... diesen Text lesen und übersetzen. 5. Was..... ich tun? 6...... Sie dort am Mittag oder am Abend sein? 7. Die Vorlesung..... um 17 Uhr beginnen. 8. Geht schon ins Bett, morgen..... ihr früh aufstehen. 9. Wir..... am Dienstag eine Kontrollarbeit im Russisch schreiben. 10. Ich..... nicht weggehen.

C. müssen

1. Du..... an der Sprache arbeiten. 2. Alle Studenten..... fleißig und ordentlich sein. 3. Der Arzt sagt, ich..... in die Apotheke gehen und Aspirin kaufen. 4. Alle..... diesen Text lesen und übersetzen. 5. Was..... ich tun? 6...... Sie dort am Mittag oder am Abend sein? 7. Die Vorlesung..... um 17 Uhr beginnen. 8. Geht schon ins Bett, morgen..... ihr früh aufstehen. 9. Wir..... am Dienstag eine Kontrollarbeit im Russisch schreiben. 10. Ich..... nicht weggehen.

D. wollen

1...... du heute zu mir nicht kommen? 2. Mein Vater..... viel Geld verdienen und arbeitet sehr viel. 3. Ich..... heute ins Theater gehen. 4...... du heute essen? 5. Bitte Inna, was..... du mir sagen? 6. Die Kinder..... in den Zoo gehen. 7. Wir..... zur Post gehen und einen Brief schicken. 8. Ihr..... die Hausaufgabe nicht heute, sondern morgen machen. 9...... Sie nach München mit dem Auto fahren? 10. Karin..... bei ihrer Tante bleiben.

 

Упражнение 3.7. Вставьте подходящие по смыслу модальные глаголы (иногда возможно несколько вариантов), переведите.

1......ich Sie fragen? 2. Ich..... dieses Buch nicht lesen, es ist nicht interessant. 3. Was..... das bedeuten? 4. Ich..... nicht mehr warten, ich..... schon gehen. 5. Meine Schwester lernt Deutsch, sie..... gut deutsch sprechen. 6. In der Stunde..... jeder arbeiten. 7. Dino und Monika..... ins Kino gehen. 8. Ich..... Käse, Keks und Milch kaufen. 9. Dino..... Gitarre spielen. 10...... Sie etwas trinken?

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)