|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Компетенции, осваиваемые в процессе изучения дисциплины· Способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6); · Способностью находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8); · Способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1); · Способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4); · Способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8) · Способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10); · Владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20); · Способностью к экономическому образу мышления (ПК-26); · Умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31); · Умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК-35); · Умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48).
Раздел 2. Объем и распределение часов курса По темам и видам занятий
Учебным планом специальности направления 080200 «Менеджмент» заочной формы обучения на данную дисциплину отводится: Трудоемкость дисциплины 6 зачетных единиц, 216 часов. Общее количество – 216 часов. Из них: Текущая самостоятельная работа – 169 ч.; Промежуточная аттестация – 27 ч. Аудиторные часы – 20 ч.; Лекции – 8 ч.; Практические занятия -12 ч. Итоговая отчетность - экзамен
Промежуточная аттестация – 27 часов, соответственно, 189+27=216 часов Раздел 3.Содержание дисциплины Тема 1. Инновации и инновационный процесс. Сущность инновации, Происхождение и трактовка термина «инновация». Источники инноваций, основные идеи и постулаты. Классификация инновации. Функции инновации. Инновационный процесс, инновационная деятельность. Жизненный цикл инновации.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |