АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Цели изучения дисциплины

Читайте также:
  1. I. Карта методической обеспеченности учебной дисциплины
  2. I. Формирование дисциплины.
  3. II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
  4. II. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
  5. IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. V. УЧЕБНЫЙ СЛОВАРЬ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  8. VII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  9. Автор: Бузмакова Т.И. Рабочая программа дисциплины «Деловая этика». – Королев МО: ФТА, 2014 г. – 34 с.
  10. АКТУАЛЬНОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ
  11. Актуальность изучения данного курса
  12. Актуальность истории экономических учений как научной и академической дисциплины

Оглавление

 

Цели изучения дисциплины

 

Цели изучения дисциплины

 

Целью дисциплины является формирование у выпускников следующих компетенций:

 

 

общекультурные компетенции (ОК)
ОК-8 обладать способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности)
профессиональные компетенции (ПК)
ПК-6 обладать способностью собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии
ПК-8 обладать готовностью участвовать в подготовке технико-экономического обоснования проектов создания систем и средств автоматизации и управления
ПК-9 обладать способностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования систем и средств автоматизации и управления
ПК-10 обладать способностью производить расчёты и проектирование отдельных блоков и устройств систем автоматизации и управления и выбирать стандартные средства автоматики, измерительной и вычислительной техники для проектирования систем автоматизации и управления в соответствии с техническим заданием

 

Задачи дисциплины: в процессе обучения студент должен освоить следующие дидактические единицы:

сложная техническая система;

система автоматического регулирования;

жизненный цикл технической системы

 

Индекс компетенции Содержание компетенции В результате изучения дисциплины учащиеся должны:
    знать уметь владеть
ОК-8 обладать способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности) основные положения Федерального государственного образовательного стандарта    
ПК-6 обладать способностью собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии     базовыми навыками обработки, анализа и систематизации научно-технической информации
ПК-8 обладать готовностью участвовать в подготовке технико-экономического обоснования проектов создания систем и средств автоматизации и управления область профессиональной деятельности выпускника вуза    
ПК-9 обладать способностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования систем и средств автоматизации и управления     основными понятиями теории технических систем и систем автоматического регулирования
ПК-10 обладать способностью производить расчёты и проектирование отдельных блоков и устройств систем автоматизации и управления и выбирать стандартные средства автоматики, измерительной и вычислительной техники для проектирования систем автоматизации и управления в соответствии с техническим заданием объекты профессиональной деятельности бакалавра; виды профессиональной деятельности бакалавра; задачи профессиональной деятельности бакалавра составлять схемы и математические модели простых систем управления;  

 

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

 

№ п/п Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин №№ разделов и тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
                   
  Б.1.1/4 - Экономика и организация производства, - - + - - - - -
  Б.3.1/7 - Теория автоматического управления - + - - - + - -
  Б.3.1/8 - Моделирование систем управления - + - - - + - -
  Б.3.1/11 - Технические средства автоматизации и управления.   -   +   -   +   +   -   +   +

 


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)