АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Практичне заняття № 5-6

Читайте также:
  1. I. Організація студентів до практичного заняття
  2. I. Організація студентів до практичного заняття
  3. II. Практичне завдання.
  4. II. Практичне завдання.
  5. V. Зміст теми заняття.
  6. V. Зміст теми попереднього заняття.
  7. VI. Підготовка процесуальних документів до практичного заняття – до 5 балів за кожний документ
  8. VII. Матеріали методичного забезпечення заняття .
  9. VІІ. Матеріали методичного забезпечення заняття
  10. VІІ.3. Матеріали контролю для заключного етапу заняття.
  11. АНАЛІЗ ВІДВІДАНОГО ЗАНЯТТЯ
  12. Анулювання свідоцтва про право на заняття нотаріальною діяльністю

МЕТА І ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ,

ЇЇ МІСЦЕ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

 

Мета викладання дисципліни: набуття студентом комплексу практичних знань з редакторської підготовки газетних та журнальних друкованих видань.

Завдання вивчення дисципліни.

Після завершення навчального курсу студенти повинні:
мати знання про газету, журнал як видання, про їхню будову, структуру;
знати елементи видання, принципи, правила, засоби його оформлення;
знати все про текст і текст як продукт авторської діяльності та предмет сприймання і розуміння;
• бути добре обізнаними з письмом і мовою, володіти словом як засобом вираження думки.
• знати все про журналістську творчість

 

 

Знання та вміння. У процесі вивчення курсу студенти повинні оволодіти певною системою знань, умінь та навичок:

- уміти аналізувати журналістські тексти й готувати їх до друку, а для цього володіти методами логічного аналізу, методами обробки тексту.
- повинні вміти зробити макет видання і здійснити його верстку.
- уміти організувати роботу колективу, який займається видавничою справою.

Міждисциплінарні зв’язки.

Основи видавничої справи та редагування, режисура та архітектоніка видання, редакторський фах, теорія масової комунікації, коректура, поліграфія, видавничі стандарти

 

 

Зміст практичних занять

Змістовий модуль І. Робота редактора над виданнями різного цільового призначення

Практичне заняття № 1-2

 

Тема: Вступ до курсу. Типологія газетних і журнальних видань

 

Зміст

  1. Завдання курсу «Газетні і журнальні видання».

2. Видо-типологічні ознаки періодичних видань і їх види.

3. Класифікація газетних видань.

4. Класифікація журнальних видань

Література

1. ДСТУ 3017-95. Видання. Основні види: Терміни та визначення.

2. Кузнецова О. Д. Засоби масової комунікації: Посібник.— Львів: ПАІС, 2005.— 200с.

3. Редактирование отдельных видов литературы. [Учебник для вузов по специальности «Журналистика»]. Под ред. проф. Н. М. Сикорского.— М., Высшая школа, 1973. — 350 с.

4. Редакторская подготовка изданий: Учебник / Под общей редакцией Антоновой С. Г. М.: Издательство МГУП, 2002.— 468 с.

5. Сикорский Н. М. Теория и практика редактирования. — М.: Высшая школа, 1980.— 328 с.

6. Тимошик М. Книга для автора, редактора, видавця: Практичний посібник.— 2-ге вид., стереотипне.— К.: Наша культура і наука, 2006.— 560 с. (Серія “Бібліотека видавця, редактора, автора”).

7. Типология изданий / НПО “Всесоюзная книжная палата”, НИИ кн.; [Подгот. В. С. Агриколянский и др.].— М.: Книжная палата, 1990.— 230 с.

 

Практичне заняття № 3-4

 

Тема: Сучасні газетні видання України

 

 

  1. Характеристика газетних видань за місцем розповсюдження, за аудиторією, за часом видання, за політичним напрямом, за періодичністю, за тематикою, за мовою видання.

2. Поділ газет на масові і соціальні.

Завдання

1. Проаналізувати газетне видання за пунктами 1 і 2.

2. Обрати номери газети за рік. Прослідкувати постійність рубрик і їх змістове насичення.

Література

1. Кузнецова О. Д. Засоби масової комунікації: Посібник.— Львів: ПАІС, 2005.— 200с.

2. Редактирование отдельных видов литературы. [Учебник для вузов по специальности «Журналистика»]. Под ред. проф. Н. М. Сикорского.— М., Высшая школа, 1973. — 350 с.

3. Редакторская подготовка изданий: Учебник / Под общей редакцией Антоновой С. Г. М.: Издательство МГУП, 2002.— 468 с.

4. Тимошик М. Книга для автора, редактора, видавця: Практичний посібник.— 2-ге вид., стереотипне.— К.: Наша культура і наука, 2006.— 560 с. (Серія “Бібліотека видавця, редактора, автора”).

 

Практичне заняття № 5-6

Тема: Сучасні журнальні видання України

 

 

  1. Характеристика журнальних видань за періодичністю, методом відтворення, місцем видання, місцем розповсюдження, за аудиторією, за обсягом, за тематикою, за мовою видання, за першістю подання інформації, за наявністю додатків.

2. Поділ журналів на масові і соціальні.

 

Завдання

1. Проаналізувати журнальне видання за пунктами 1 і 2.

2. Обрати номери журналу за рік. Прослідкувати постійність рубрик і їх змістове насичення.

 

Література

1. Кузнецова О. Д. Засоби масової комунікації: Посібник.— Львів: ПАІС, 2005.— 200с.

2. Редактирование отдельных видов литературы. [Учебник для вузов по специальности «Журналистика»]. Под ред. проф. Н. М. Сикорского.— М., Высшая школа, 1973. — 350 с.

3. Редакторская подготовка изданий: Учебник / Под общей редакцией Антоновой С. Г. М.: Издательство МГУП, 2002.— 468 с.

4. Тимошик М. Книга для автора, редактора, видавця: Практичний посібник.— 2-ге вид., стереотипне.— К.: Наша культура і наука, 2006.— 560 с. (Серія “Бібліотека видавця, редактора, автора”).


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)