 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Практичні заняття курсу
«Основи педагогічної майстерності»
2011-2012 навчальний рік
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ № 3. Професійна підготовка педагога-організатора до роботи в літньому дитячому оздоровчому таборі.
Тема: Самоврядування як форма організації життєдіяльності тимчасового дитячого колективу.
Практичне заняття № 11
План
І. Теоретичний блок.
1. Планування виховних заходів та справ загону (педагог-організатор планує виховну роботу на основі дитячих інтересів та пропозицій). Аналіз кожного прожитого у закладі дня (діти разом з педагогом-організатором аналізують минувший день: «День – це пиріг, який ми пекли всі разом, який він в нас вийшов?»).
2. Педагогічний аналіз дня у щоденнику літньої педагогічної практики.
3. Планування виховного заходу та його аналіз у щоденнику літньої педагогічної практики.
ІІ. Практичний блок.
Кожному загону (академічній групі) організувати та провести 2 гри (1 гра з залом, 1 гра в приміщені).
Література:
- Методика роботи в літньому оздоровчому таборі: навч. посібник / [Уклад. Коваленко Є. І., Конончук А. І., Пінчук І. М., Солова В. М.]. – К.: ІЗМН, 1997. – 280 с.
- Енин А. В. Настольная книга вожатого лагеря отдыха / А. В Енин. – Харьков: Основа, 2008. – 138 с. (Серия «Настольная книга»).
- Иванов И. П. Энциклопедия коллективных творческих дел / И. П. Иванов – М.: Педагогика, 1989. – 208 с.
- Лутошкин А. Н. Как вести за собой: Старшеклассникам об основах организаторской работы / А. Н. Лутошкин. – М.: Просвещение, 1986. – 208 с.
- Уманский Л. И. Психология организаторской деятельности школьников: Учебное пособие для студентов педагогических институтов / Л. И. Уманский. – М.: Просвещение, 1980. – 160 с.
- Ильина О. В. Организаторская педагогическая деятельность в летнем оздоровительном лагере. Стаття знаходиться на сайті www.studentam.net.ua/content/view/7694/97/
7. Щоденник педагогічних спостережень (під час педагогічної практики у літньому дитячому оздоровчому центрі) –ГДПІІМ, 2008. – 109с.
Практичні заняття курсу
«Основи педагогічної майстерності»
2011-2012 навчальний рік
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ № 3. Професійна підготовка педагога-організатора до роботи в літньому дитячому оздоровчому таборі.
Тема: Самоврядування як форма організації життєдіяльності тимчасового дитячого колективу.
Практичне заняття № 12
План
ІІ. Практичний блок
1. Кожному загону (академічній групі) виготовити стіннівку загону.
2. Кожному загону (академічній групі) організувати та провести:
«Вожатський сюрприз» (виступ, який готують вожаті в подарунок дітям на початку зміни або на прощання) – 30 хв. Цей захід повинен продемонструвати як Ви вмієте співати, танцювати, Ваші акторські здібності, почуття гумору тощо.
Література:
- Методика роботи в літньому оздоровчому таборі: навч. посібник / [Уклад. Коваленко Є. І., Конончук А. І., Пінчук І. М., Солова В. М.]. – К.: ІЗМН, 1997. – 280 с.
- Енин А. В. Настольная книга вожатого лагеря отдыха / А. В Енин. – Харьков: Основа, 2008. – 138 с. (Серия «Настольная книга»).
- Ильина О. В. Организаторская педагогическая деятельность в летнем оздоровительном лагере. Стаття знаходиться на сайті - К.: Виwww.studentam.net.ua/content/view/7694/97/
4. Карпенчук С.Г. Теорія і методика виховання: Навчальний посібник.ща школа, 1997. - 304 с.
5. Щоденник педагогічних спостережень (під час педагогічної практики у літньому дитячому оздоровчому центрі) –ГДПІІМ, 2008. – 109с.
Поиск по сайту: