АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Практичне заняття №4. Теми практичних занять

Читайте также:
  1. I. Організація студентів до практичного заняття
  2. I. Організація студентів до практичного заняття
  3. II. Практичне завдання.
  4. II. Практичне завдання.
  5. V. Зміст теми заняття.
  6. V. Зміст теми попереднього заняття.
  7. VI. Підготовка процесуальних документів до практичного заняття – до 5 балів за кожний документ
  8. VII. Матеріали методичного забезпечення заняття .
  9. VІІ. Матеріали методичного забезпечення заняття
  10. VІІ.3. Матеріали контролю для заключного етапу заняття.
  11. АНАЛІЗ ВІДВІДАНОГО ЗАНЯТТЯ
  12. Анулювання свідоцтва про право на заняття нотаріальною діяльністю

Теми практичних занять

Семестр

Змістовий модуль 1.

«Організація навчально-пізнавальної діяльності студентів»

Практичне заняття №1

Тема: Роль педагогічної професії у сучасному суспільстві

Мета вивчення: сформувати у студентів уявлення щодо сутності педагогічної професії та її роль у сучасному суспільстві.

Обсяг навчального часу: 2 год.

Обладнання: опорний конспект лекцій, навчально-методична література.

Основні питання:

1. Виникнення і становлення професії педагога.

2. Співвідношення понять «професія», «спеціальність», «кваліфікація».

3. Специфіка педагогічної професії.

4. Особливості підготовки фахівців дошкільної освіти.

Література: базова 5, 6, 8, 12, 19; допоміжна: 1, 2, 11.

Індивідуальні завдання: Підготувати повідомлення на тему «Роль професії педагога у сучасному суспільстві».

Оцінювання: за відвідування практичного заняття – 2 бал.

за відповіді на теоретичні питання –3бал.

за виконання індивідуального завдання – 3 бал.

 

Практичне заняття №2

Тема: Психологія діяльності і проблеми навчання у вищій школі

Мета вивчення: закріпити знання студентів про особливості сучасної педагогічної освіти; сприяти формуванню пізнавальних мотивів у студентів.

Обсяг навчального часу: 2 год.

Обладнання: опорний конспект лекцій, навчально-методична література.

Основні питання:

1. Гуманістична спрямованість педагогічної освіти.

2. Аксіологічні смисли педагогічної освіти.

3. Поняття навчання, сучасні підходи до процесу навчання у ВНЗ.

4. Специфічні риси учіння як діяльності.

Література: базова 4, 7, 13, 15 16; допоміжна: 9, 16, 17, 18, 20.

Індивідуальні завдання: Скласти схему «Структура навчальної діяльності».

Оцінювання: за відвідування практичного заняття – 2 бал.

за відповіді на теоретичні питання – 2 бал.

за виконання індивідуального завдання – 3 бал.

 

Практичне заняття №3

Тема: Організація самостійної роботи студентів

Мета вивчення: закріпити знання студентів про особливості організації самостійної роботи; сприяти формуванню пізнавальних мотивів у студентів, засвоєнню студентами навичок самоосвіти, самовдосконалення.

Обсяг навчального часу: 2 год.

Обладнання: опорний конспект лекцій, навчально-методична література.

Основні питання:

1. Самостійність і активність пізнання студентів як умова успішного навчання.

2. Взаємозв’язок аудиторної і самостійної роботи студентів.

3. Характеристика основних видів самостійної роботи.

4. Педагогічна практика як форма самостійної роботи студентів.

Література: базова 2, 3, 7, 14, 16, 19; допоміжна: 8, 9, 17, 18, 20.

Індивідуальні завдання: Визначити класифікацію різних видів самостійної роботи студентів за дидактичною метою.

Оцінювання: за відвідування практичного заняття – 2 бал.

за відповіді на теоретичні питання – 3 бал.

за виконання індивідуального завдання – 3 бал.

 

Практичне заняття №4

Тема: Робота студентів з навчальною літературою

Мета вивчення: закріпити знання студентів про особливості організації самостійної роботи з навчальною літературою, сприяти засвоєнню студентами навичок самоосвіти, розвитку педагогічного мислення, творчих здібностей.

Обсяг навчального часу: 2 год.

Обладнання: опорний конспект лекцій, навчально-методична література.

Основні питання:

1. Характеристика основних методів роботи з навчальною літературою.

2. Особливості сприймання й осмислення текстового матеріалу.

3. Структура роботи з книгою.

4. Форми самостійної роботи з літературою.

Література: базова 1, 2, 3, 11, 19; допоміжна: 4, 9, 20.

Індивідуальні завдання: Розробити алгоритм власної пізнавальної діяльності у роботі з літературою.

Оцінювання: за відвідування практичного заняття – 2 бал.

за відповіді на теоретичні питання – 2 бал.

за виконання індивідуального завдання – 3 бал.


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)