АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Оценивание результатов

Читайте также:
  1. Газогидродинамические исследования скважин при нестационарных режимах. Методика и интерпретация результатов.
  2. Глава 19. Оценивание и исследование
  3. Задание 1. Оценка затрат на качество методом калькуляции ПОД (профилактика, оценивание, дефекты).
  4. Интерпретация результатов.
  5. Исследования скважин на газоконденсатность. Методика проведения и интерпретация результатов. Проблемы отбора представительной пробы газоконденсатной смеси.
  6. Критерии оценки достижения образовательных результатов.
  7. Методы, предназначенные для генерации идей: мозговой штурм, морфологический анализ и синтез, синектический метод, диаграмма причин и результатов.
  8. Обработка данных и интерпретация результатов.
  9. Обработка и интерпретация результатов.
  10. Обработка результатов.
  11. Обработка результатов.
  12. Обработка результатов.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ

C АКУШЕРСТВА И ГИНЕКОЛОГИИ

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО

ВЫПУСКНОГО ЭКЗАМЕНА

 

 

2013 год

Экзаменационные материалы составили:

Зав. кафедрой, проф., Геник Н.И.

К.мед.н., доц. Левицкий И.В.

К.мед.н., доц. Нейко О.В.

К.мед.н., доц. Остафийчук С.О.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Практически-ориентированный государственный экзамен проверяет готовность выпускника осуществлять на реальном объекте будущей профессиональной деятельности (человек) или на модели такого объекта (фантом, муляж, ситуативное задание и тому подобное) производственные функции, которые невозможно оценить методом стандартизированного тестирования.

До составления практически-ориентированного государственного экзамена допускаются студенты, которые полностью выполнили все требования учебного плана и образовательно-профессиональной программы из специальности.

Целью практически-ориентированного государственного экзамена является оценивание качества решения выпускником типичных задач деятельности и демонстрации соответствующих умений и навыков в условиях, что приближены к реальным. Экзамен проводится непосредственно "возле кровати больного" и в специально оборудованных учебных классах и оценивает умение каждого выпускника собирать жалобы и анамнез, проводить объективное обследование больных, составлять план обследования, оценивать результаты лабораторных и инструментальных исследований, установить и обосновать предыдущий клинический диагноз, определить тактику лечения, проводить экспертизу работоспособности.

Содержание практически-ориентированного государственного экзамена формируется согласно отраслевого стандарта высшего образования "образовательно-профессиональная программа подготовки специалиста" и отраслевого стандарта высшего образования "образовательно-квалификационная характеристика специалиста" для соответствующей специальности. Содержание практически-ориентированного государственного экзамена формируется согласно отраслевого стандарта высшего образования "образовательно-профессиональная программа подготовки специалиста" и отраслевого стандарта высшего образования "образовательно-квалификационная характеристика специалиста" для соответствующей специальности.

Перечни типичных задач деятельности, умений и навыков, которые выносятся на практически-ориентированный государственный экзамен базируются на требованиях ОКХ, в соответствии со специальностью.

Практически-ориентированный государственный экзамен проводится государственной экзаменационной комиссией (ДЕК) высшего учебного заведения в форме государственных выпускных экзаменов или комплексного государственного экзамена. Форма проведения практически-ориентированного государственного экзамена определяется высшим учебным заведением по согласованию с МОЗ Украины.

Независимо от избранной формы проведения практическо-ориентированный государственный экзамен состоит из двух частей: первая часть - непосредственная работа с больными на экзаменах по клиническим дисциплинам; вторая часть - демонстрация основных умений и навыков согласно с требованиями ОКХ с использованием фантомов, муляжей, учебно-наглядных материалов, решением ситуативных задач.

Практически-ориентированный государственный экзамен в форме государственных выпускных экзаменов проводится из дисциплин, что указаны в учебном плане из соответствующей специальности.

Длительность составления студентом государственного выпускного экзамену по дисциплине и интервал между экзаменами в каждой группе должны отвечать существующей нормативной базе.

Первая часть государственных экзаменов заключается в обследовании на каждом экзамене больных в присутствии экзаменаторов и членов ДЕК. При этом оцениваются умение и навыки каждого выпускника проводить опрос и объективное обследование больных, устанавливать и обусловливать предыдущий клинический диагноз, определять тактику лечения при заболеваниях согласно с ОКХ.

Экзаменаторы и члены ДЕК оценивают умение и навыки выпускника и заносят оценки к Протоколам проведения и оценивания первой части экзамена.

Вторая часть государственных экзаменов заключается в оценивании у выпускника уровня сформированности умений и навыков, которое не предусматривает непосредственной работы с больными. Экзамен проводится в специально оборудованных учебных помещениях и предусматривает работу с муляжами, фантомами, учебно-наглядными материалами и решение ситуативных задач.

Результаты составления второй части заносятся к Протоколам проведения и оценивания второй части экзамена.

Для подготовки к комплексному государственному экзамену выпускникам предоставляется не меньше 7 дней. Для подготовки к комплексному государственному экзамену выпускникам предоставляется не меньше 7 дней.

Оценивание результатов.

Оценивание результата практически-ориентированного государственного экзамена зависит от избранной формы проведения экзамена.

В случае проведения практически-ориентированного экзамена в форме государственных выпускных экзаменов выставляются отдельные оценки из каждой дисциплины, что отнесены к государственной аттестации согласно с учебным планом.

Результат практически-ориентированного государственного экзамена определяется в оценках 5 - "отлично", 4 - "хорошо", 3 - "удовлетворительно", 2 - "неудовлетворительно".

Оценки выставляются на основе баллов, зафиксированных в индивидуальных Протоколах проведения и оценивания экзамена.

Критерии установления оценки:

5-4,5 балла - "отлично";

4,49-3,5 балла - "хорошо";

3,49-2,51 балла - "удовлетворительно";

2,5 балла и менее - "неудовлетворительно".

Баллы определяются таким образом:

Выполнение типичных задач деятельности и умений, которые проверяются, оценивается баллами "1", "0,5" та "0" (выполнено, выполнено не полностью, не выполнено). Критерии установления баллу "0" при выполнении типичных задач деятельности и умений, которые проверяются, определяются МОЗ Украины. Баллы вносятся к индивидуальным Протоколам проведения и оценивания экзамена.

Баллы за первую (вторую) часть экзамена определяются как среднее арифметическое всех баллов, что зафиксированы в индивидуальных Протоколах проведение и оценивание соответствующей части экзамена.

Результирующий балл за практическо-ориентированный государственный экзамен определяется как среднее арифметическое баллов первой и второй частей экзамена, умноженное на коэффициент 5.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)