Спишите, раскрывая скобки и ставя местоимения в нужных падежах. Вставьте пропущенные буквы; укажите падеж местоимений

1. Пред (он) река неслась широко; бедный ч..лн по (она) стр..мился одиноко.

2. Из тёмного леса (на) встречу (он) идёт вд..хнове..ный кудесник.

3. Снова тучи надо (я) с..бралися в т..шине.

4. Здесь тучи смире..но идут подо (я); сквозь (они), ни..вергаясь, шумят вод..пады; под (они) утёсов нагие гр..мады.

Спишите, устранив недочёты в употреблении местоимений.

1. Когда Дубровский убил медведя, Троекуров не обиделся, а велел содрать с (он) шкуру.

2. Мишутка пр..жимался к тёплой шее коня, ему было страшно в степи.

3. Вдруг Оля увидела в лучах пр..жектора маленькую девочку, она ст..яла как вкопанная.

4. Охотник снял к..лпач..к с г..ловы беркута и подбр..сил его в воздух.

5. Художник вынул к..ртину из рамы и отослал её на выставку.

6. Х..зяйка вынула письмо из ч..модана и отослала его на почту.

7. Охотник увидел барса, но он был не из трусливых. Он положил ружье, привязал собаку, взял рюкзак и побежал за ним. "Поймаю живым," — решил Мартын Павлович. Мартын Павлович накинул на голову барса мешок и, когда увидел, что он не может его сбросить, он вмиг очутился на нем верхом.

22. Составьте словосочетания типа «глагол + отрицательное местоимение».

Образец: Сообщить некому

Посоветоваться ….;

не испугался ….;

не догадался….;

рассчитывать….;

идти….;

беседовать….;

торопить….;

не преподнёс….;

не радовался….;

не встретил….;

встречаться было….;

не слушал….;

слушать было….

Я не говорил…..

Разговаривать было … и …..

……не было слышно в комнате.

Устраните двусмысленность, связанную с неправильным употреблением личных местоимений.

1. В комнате, возле печки, стояла девушка; она была жарко натоплена. (Бедная девушка!).

2. Отец умер, когда ему было девять лет.

3. Народ не знает, против кого надо бороться. Они не знают, кто их главный враг.

4. Боясь грозы, старуха спрятала голову под подушку и держала ее там, пока она не кончилась.

5. Молодежь осталась довольна концертом, они просили почаще устраивать такие встречи с артистами.

6. За дорогой на вершине холма — хвойный лес, а на его склонах раскинулись луга.

7. Мальчик дал щенку тушеного мяса, и он за несколь­ко секунд съел его. (Какой ужас!).

8. Эту селедку дала мне продавщица Люба, ввиду жары она уже припахивала.

Задания для практической работы по разделу «Глагол».

Определив спряжение глаголов, образуйте формы 2-го лица единственного числа, 3 лица множественного числа.

Колоть,

прятать,

поддержать,

брить,

видеть,

терпеть,

править,

молоть,

мелить,

стелить,

клеить,

будить,

быть,

вырасти,

вырастить,

бороться,

деться,

зависеть,

пожалеть,

стонать,

кормить,

заметить,

назначить,

возненавидеть.

Поиск по сайту: