Вставьте пропущенные слова и словосочетания

Тема 2. Основные закономерности экономической организации общества.

Потребности и ресурсы

Экономические законы, их особенности. Экономические категории. Экономические отношения. Общественное производство, его стадии. Типы воспроизводства.

Потребности людей, их уровни, виды, свойства. Пирамида А. Маслоу. Безграничность потребностей.

Экономические блага, их классификация. Понятие полезности. Кругооборот благ. Потребительские и производственные блага. Частные и общественные блага. Богатство общества.

Производственные ресурсы, их виды и свойства. Ограниченность ресурсов. Факторы производства. Предметы труда, средства труда. Производительные силы и производственные отношения.

Хозяйствующие субъекты, их разновидности. Экономический (рациональный) выбор. Основные экономические проблемы. Понятие экономической эффективности.

Основные понятия и определения

Каждому из определений подберите соответствующий термин или понятие.

1. Товары и услуги, предназначенные для непосредственного удовлетворения потребностей человека.

2. Использование произведенного продукта для удовлетворения потребностей человека.

3. Блага, использование которых одним субъектом исключает возможность использование их другими субъектами.

4. Совокупность различного рода благ, которые могут быть использованы в процессе производства.

5. Совокупность природных богатств на земле и в ее недрах, которые могут быть использованы человеком в процессе производства.

6. Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности.

7. То, на что направлен труд человека.

8. Непрерывное возобновление процесса общественного производства.

9. Целенаправленная деятельность людей по созданию экономических благ.

10. Движение произведенных благ от одного хозяйствующего субъекта к другому.

11. Лицо, осуществляющее хозяйственную деятельность и вступающее при этом в экономические отношения с другими лицами.

12. Что, как и для кого производить.

13. Совокупность физических, интеллектуальных и духовных качеств человека, используемых в процессе труда.

14. Существенные устойчивые связи, действующие в процессе хозяйственной деятельности людей.

15. Система факторов производства, взаимодействие которых определяет уровень и тип социально-экономической организации общества.

16. Определение доли каждого хозяйствующего субъекта в общем объеме произведенного продукта.

17. Совокупность материальных благ, созданных человеком с целью их дальнейшего использования в процессе производства.

18. Поиск экономических решений, предполагающих получение максимума результата при минимуме затрат.

19. Создание благ, необходимых для удовлетворения потребностей людей.

20. Блага, потребителем которых является общество на условиях неконкурентности и неисключаемости потребления для каждого из его членов.

21. Ресурсы, используемые человеком в процессе производства благ.

22. Движение экономических благ и ресурсов между различными видами хозяйствующих субъектов.

23. Товары и услуги, потребляемые предприятиями и организациями в процессе производства.

24. То, чем человек воздействует на предмет труда.

25. Блага, созданные либо добытые трудом человека, ограниченные по отношению к потребностям.

26. Взаимосвязи между людьми, возникающие в процессе осуществления ими хозяйственной деятельности.

Вопросы и задания

1. Бенджамину Франклину принадлежит мысль: «Время – деньги». Как вы понимаете данное крылатое выражение?

2. Согласны ли вы с тезисом: «От каждого от способности, каждому – по потребности»? Ответ прокомментируйте.

3. Воспроизведите пирамиду А. Маслоу. Что относится к первичным потребностям, а что – к потребностям высшего порядка? Можно ли удовлетворить высшие потребности, не удовлетворив первичные?

4. Экономическая наука определяет целый ряд факторов, способствующих количественному и качественному росту потребностей. Обозначьте факторы, которые тормозят развитие потребностей. Как снижение объема и уровня потребностей может повлиять на общественное производство и социально-экономический прогресс общества?

5. Оцените условно уровень своих потребностей в настоящее время и подумайте, как будут развиваться ваши потребности в ближайшие 5 лет, 10 лет. Чем принципиально будет обусловлена такая разница в качестве и количестве ваших потребностей?

6. Определите, какое из нижеперечисленных благ является экономическим, а какое – неэкономическим:

а) морская соль в море;

б) морская соль для ванн в упаковке;

в) вода в озере;

г) минеральная вода из скважины, используемая в лечебных целях;

д) бутилированная минеральная вода;

е) горячие источники в природе;

ж) горячие лечебные ванны в санатории;

з) вырытый колодец на дачном участке;

и) шишки в лесу;

к) кедровый орех в упаковке.

7. Чем является для предприятия, осуществляющего добычу, первичную переработку и продажу нефти за рубеж:

а) нефть, находящаяся в скважине;

б) продукты переработки нефти, используемые для обогрева рабочих помещений;

в) нефть, транспортируемая по нефтепроводу за рубеж;

г) нефтяная вышка.

Выберите подходящие для каждого из указанных случаев варианты ответов: предмет труда, средство труда, ресурс, средства производства, продукт потребления, товар, фактор производства.

8. Придумайте товар, который может быть произведен с помощью ресурсов:

а) рабочая сила;

б) рабочая сила и капитал;

в) рабочая сила, капитал, земля;

г) рабочая сила, капитал, информация.

9. Является ли электроэнергия, вырабатываемая на электростанциях и потребляемая в жилых домах, товаром массового производства и потребления? Ответ прокомментируйте.

10. В чем принципиальное отличие экономических законов от природных законов? Составьте классификацию экономических законов.

11. В какой экономической формации действуют закон спроса и предложения, закон денежного обращения?

12. Является ли рациональным поведение:

а) успешного предпринимателя, занимающегося благотворительностью;

б) человека, предпочитающего экономить деньги и не ходить в спортзал;

в) человека, предпочитающего экономить деньги на транспорт и ходить на работу пешком;

г) человека, предпочитающего работать в выходной день не за двойную оплату, а за отгул;

д) человека, предпочитающего работать на низкооплачиваемой, но любимой работе?

Ответы обоснуйте.

Вставьте пропущенные слова и словосочетания

1. Экономическая история отражает эволюцию _________________ и _________________.

2. В отличие от юридических законов, экономические законы имеют _________________ характер.

3. В отличие от законов природы, экономические законы возникают и функционируют в процессе _________________.

4. На основе отношений _________________ формируются социально-экономические отношения. С учетом особенностей организационной структуры и системы управления возникают _________________ отношения. На основе _________________ формируются технико-экономические отношения.

5. Человек не может перестать _________________, значит, он не может перестать _________________.

6. Понятие «стоимость» появляется на стадии _________________ общественного производства, а понятие «цена» - на стадии _________________.

7. _________________ является конечной целью производства.

8. Если объем производства за один период увеличился на 30%, а за второй период увеличился на 20%, то такой тип воспроизводства является _________________.

9. Согласно пирамиде А.Маслоу, первичными являются _________________ потребности, а высшими – _________________.

10. Благом люди называют то, что приносит им _________________.

11. В процессе производства создаются _________________ блага.

12. Солнечный свет и воздух представляют собой _________________ блага.

13. В современной экономике движение _________________ опосредует движение товаров и услуг.

14. Труд – это _________________ деятельность людей по производству товаров и услуг.

15. Капитал – это совокупность факторов производства, созданных _________________. Здания, сооружения, оборудование представляют собой пример _________________.

16. Все ресурсы общества _________________, а потребности _________________.

17. Носителем такого ресурса, как _________________, является человек.

18. Способностью удовлетворять потребности сразу многих людей обладает _________________ благо.

19. Совокупность предметов и средств труда составляет _________________.

20. Ткань для швеи является _________________ труда, а швейная машинка - _________________ труда.

21. Профессиональные навыки и умения человека составляют его _________________.

22. Мясные полуфабрикаты, лежащие на прилавке супермаркета, являются продуктом _________________ производства.

23. Такие экономические проблемы, как _________________, решаются в _________________ обществе.

24. Проблема «как производить» затрагивает вопросы совершенствования _________________ уровня общества.

25. Получение максимума результата при минимуме затрат отражает _________________ использование ресурсов.

26. Проблема эффективности возникает из-за _________________ ресурсов.

Поиск по сайту: