 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Вставьте пропущенные слова и словосочетания. Раздел 1. Введение в экономику
Раздел 1. Введение в экономику
Тема 1. Предмет и метод экономической науки
Этапы развития экономической теории. Основные направления и школы экономической теории.
Предмет экономической теории. Место экономической теории в системе общественных наук. Основные функции экономической теории: познавательная, методологическая, практическая, прогностическая.
Понятия политической экономии, экономики, экономикс. Микроэкономика и макроэкономика как разделы экономической науки. Позитивная и нормативная экономика. Элементы формальной логики: понятие, суждение, умозаключение. Методы познания экономических процессов: анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия, антиномия. Понятия проблемы, гипотезы, теории, корреляции, модели. Основные логические ошибки: подмена причины и следствия, перенос частного на общее, «после этого» - не значит по причине этого». Допущение «при прочих равных условиях».
Основные понятия и определения
Каждому из определений подберите соответствующий термин или понятие.
1. Часть экономической теории, которая исследует поведение отдельных хозяйствующих субъектов, предприятий, отраслей, рынков.
2. Метод умозаключений, основанный на обобщении фактов (от частного к общему).
3. Направление экономической теории, исследующее текущие тенденции экономического развития.
4. Настроенность сознания человека на принятие рациональных решений на основе сопоставления издержек и выгод.
5. Научный метод, основанный на разделении целого на отдельные части с целью их исследования.
6. Исследование какого-либо явления в совокупности взаимосвязанных с ним элементов.
7. Описание идеальных параметров экономического процесса или явления, структура и содержание которого определяется конкретно заданными целями исследования.
8. Изучение поведения людей и системы взаимоотношений между ними в условиях безграничности потребностей и ограниченности ресурсов.
9. Направление экономической теории, изучающее вопросы, какой должна быть экономика и экономическая политика.
10. Научный метод, основанный на изучении причин возникновения, этапов и форм развития какого-либо явления.
11. Метод умозаключений, предполагающий движение мысли от общего к частному, от теории к фактам.
12. Искусственное воспроизведение какого-либо явления или процесса с целью его дальнейшего изучения.
13. Раздел экономической теории, исследующий общие закономерности и тенденции, присущие национальным экономикам.
14. Научный метод, основанный на изучении причинно-следственного механизма развития какого-либо явления.
15. Способность экономической теории описывать, обобщать и объяснять экономические процессы.
16. Научный метод, основанный на соединении отдельных составляющих какого-либо явления в единое целое.
17. Способность экономической теории выступать научным фундаментом прикладных экономических наук, предоставляя им богатый научный инструментарий.
18. Сознательное отвлечение от несущественных признаков какого-либо явления с целью определения его сути.
| а) Предмет экономической теории б) Системный подход в) Исторический метод г) Анализ д) Синтез е) Индукция ж) Дедукция з) Абстрагирование и) Эксперимент | к) Методологическая функция экономической теории л) Микроэкономика м) Макроэкономика н) Позитивная экономика о) Нормативная экономика п) Экономическое моделирование р) Экономическое мышление с) Познавательная функция экономической теории т) Логический метод |
Вставьте пропущенные слова и словосочетания
1. Концепцию «экономического человека» впервые сформулировал _________________.
2. Появлению микроэкономики экономическая наука обязана представителям _________________, а появлению макроэкономики – _________________.
3. Теория рыночного спроса впервые была сформулирована _________________.
4. Основоположниками _________________ являются А.О. Курно, Г.Г. Госсен.
5. На основе _________________ возникли такие научные направления, как теория общественного выбора и теория прав собственности.
6. Единственным советским ученым, получившим _________________, был Л.В. Канторович.
7. Первый конвейер в истории был установлен на заводе _________________.
8. Экономика изучает _________________ хозяйствующих субъектов.
9. Люди осуществляют хозяйственную деятельность в условиях _________________ ресурсов и _________________ потребностей.
10. Аристотель говорил об экономике как о __________________ хозяйстве.
11. Общество может существовать и развиваться только благодаря _________________ возобновлению производственного процесса.
12. Экономические отношения – это отношения между _______________, возникающие в процессе их _______________ деятельности.
13. Процесс описания, обобщения и объяснения фактов составляет сущность _________________ функции экономической теории.
14. Анализ и синтез, индукция и дедукция, сравнение и аналогия – все это методы _________________ логики.
15. Методы индукции и дедукции _________________ друг друга.
16. Допущение «при прочих равных условиях» означает, что все переменные, кроме исследуемых, являются _________________.
17. Критическая функция экономической теории позволяет выявить и устранить _________________ существующих взглядов.
18. Наука экономика учит людей _________________. Наука экономика не учит людей _________________.
19. Экономические категории – это _________________ абстракции, отражающие _________________ экономических явлений.
20. _________________ - это логические ошибки, осуществляемые преднамеренно, с умыслом. _________________ - логическая ошибка непреднамеренного характера.
21. Анализ деятельности угледобывающего предприятия относится к _________________. Исследование рынка угля относится к _________________. Определение вклада угольной промышленности в национальный объем производства относится к _________________.
22. Позитивная экономика изучает _________________, а нормативная – _________________.
23. Необоснованное отождествление хронологических и причинно-следственных связей порождает ошибку _________________.
24. Экономические зависимости можно представить в виде функций. Независимые переменные откладываются на _________________ оси, зависимые – на _________________ оси.
25. Функция достигает максимума, когда ее _________________ равна нулю.
26. Линейная функция графически отражается _________________, степенная функция с целой четной степенью – _________________, степенная функция с целой нечетной степенью – _________________, а функция, обратная от аргумента - _________________.
27. Научная гипотеза считается доказанной, если подтверждается _________________.
28. Тот, кто использует эмоциональные доводы в споре, может допустить логические ошибки _________________ и/или _________________.
29. Апория – логически _________________ утверждение, которое не отражает действительность.
30. Термин «политическая экономия» появился в _________________ году, а «экономикс» - в _________________ году.
Вопросы и задания
1. Что изучает экономика? Дайте развернутый ответ.
2. Каково значение того, что экономическая теория не является прикладной наукой? Какова ее роль в системе общественных наук?
3. Заполните таблицу недостающими данными.
| Ученый | Время жизни и деятельности | К какой экономической школе принадлежал | Основные взгляды на экономическое устройство |
| Фома Аквинский | |||
| Франсуа Кенэ | |||
| Адам Смит | |||
| Томас Мальтус | |||
| Карл Маркс | |||
| Карл Менгер | |||
| Леон Вальрас | |||
| Альфред Маршалл | |||
| Джон М. Кейнс | |||
| Милтон Фридмен | |||
| Фридрих фон Хайек | |||
| Торстейн Веблен | |||
| Рональд Коуз | |||
| Джон К. Гэлбрейт | |||
| Николай Кондратьев | |||
| Леонид Канторович |
4. Заполните таблицу недостающими данными.
| Экономическая школа | Период возникновения и развития | Главные представители | Основные взгляды на экономическое устройство |
| Канонизм | |||
| Меркантилизм | |||
| Физиократы | |||
| Классическая школа | |||
| Марксизм | |||
| Маржинализм | |||
| Неоклассическое направление | |||
| Кейнсианство | |||
| Монетаризм | |||
| Институционализм | |||
| Теория человеческого капитала |
5. Ниже представлен перечень наиболее известных трудов по экономической теории, написанных и изданных в разное время. Определите, какому мыслителю принадлежит та или иная книга.
1. «Капитал»
2. «Покупательная сила денег»
3. «Большие циклы конъюнктуры и теория предвидения»
4. «Принципы экономикс»
5. «Исследование о природе и причинах богатства народов»
6. «Природа фирмы»
7. «Экономика „затраты — выпуск“»
8. «Исследование математических принципов теории богатства»
9. «Благосостояние для всех»
10. «Экономический расчет наилучшего использования ресурсов»
11. «Экономическая таблица»
12. «Общая теория занятости, процента и денег»
13. «Начала политической экономии и налогового обложения»
14. «Кое-что о деньгах»
15. «Опыт о законе народонаселения»
16. «Экономическая теория несовершенной конкуренции»
| а) Уильям Петти (1623 – 1687) б) Франсуа Кенэ (1694 – 1774) в) Адам Смит (1723 – 1790) г) Давид Рикардо (1772 – 1823) д) Томас Мальтус (1766 – 1834) е) Карл Маркс (1818 – 1883) ж) Антуан Огюстен Курно (1801 – 1877) з) Альфред Маршалл (1842 – 1924) | и) Ирвинг Фишер (1867 – 1947) к) Джон Мейнард Кейнс (1883 – 1946) л) Николай Дмитриевич Кондратьев (1892 – 1938) м) Людвиг Эрхард (1897 – 1977) н) Джоан Робинсон (1903 – 1983) о) Василий Васильевич Леонтьев (1906 – 1999) п) Рональд Коуз (р. 1910) р) Леонид Витальевич Канторович (1912 – 1986) |
6. Определите, какие утверждения являются позитивными, какие – нормативными.
а) За последние 7 лет численность населения Дальнего Востока России уменьшилась более, чем на 2 млн. человек (_______________).
б) Переход России к рыночной экономике в 1990-х годах обеспечил большую свободу предпринимательства, что отразилось в существенном росте числа предприятий частной формы собственности (_______________).
в) Программа развития Дальнего Востока и Забайкалья до 2010 года должна отвечать долгосрочным экономическим интересам России (_______________).
г) Инвестиционной стратегической программой России до 2020 года предусматривается существенное увеличение вложений в инновационный сектор экономики (_______________).
д) 3а последнее время в экономике России наблюдается спад производства и высокие темпы инфляции (_______________).
е) Необходимо разработать комплекс мер по замедлению или прекращению спада производства и снижению темпов инфляции (_______________).
7. На каком уровне (макро- либо микро- либо и макро- и микро-) могут решаться следующие экономические проблемы:
а) зависимость объемов производства от объемов используемых ресурсов (_______________),
б) зависимость объемов национального производства от запасов нефти и природного газа (_______________),
в) распределение ресурсов между производством различных групп товаров (_______________),
г) увеличение дохода в связи с проведением рекламной компании (_______________),
д) стимулирование свободного предпринимательства (_______________),
е) эффективность национальной экономики (_______________),
ж) ухудшение качества продукции в связи с ненадлежащими условиями ее хранения (_______________),
з) развитие экспортоориентированного производства (_______________),
и) изменение ставки рефинансирования Банком России (_______________),
к) возникновение финансовых проблем вследствие нарушения поставщиком сроков поставки товара (_______________),
л) рост продаж в связи с уходом конкурентов с рынка (_______________),
м) «утечка мозгов» (_______________),
н) обеспечение экономической безопасности (_______________),
о) увеличение затрат в связи с ростом арендной платы (_______________).
8. Укажите, какое из следующих утверждений относится к макроэкономике, а какое - к микроэкономике:
а) уровень безработицы в отдельных районах России достигает 10% (_______________);
б) закрытие шахт в результате структурной перестройки отечественной экономики привело к массовому увольнению рабочих (_______________);
в) на рынке теплой одежды произошло расширение ассортимента товаров (_______________);
г) руководство предприятия приняло решение выплатить сотрудникам премиальное вознаграждение (_______________);
д) ВНП России за пять лет сократился почти на 40% (_______________);
е) Почти 40% производственных мощностей завода «Лотос» являются изношенными и требуют замены (_______________).
9. Что такое прямая и обратная математические зависимости? Как будет вести себя функция Y = f (X), если ее производная больше нуля? Если меньше нуля? Если равна нулю?
10. Какой является функция вида y = kx + b? Каковы ее основные свойства и графическое отображение?
11. Зависимость между двумя экономическими параметрами описана функцией: y = 2 x ² - 24 x + 40. Определите, при каком значении Х данная функция достигнет своего максимума.
12. Подумайте, есть ли связь между явлениями:
а) уровнем рождаемости и потребностью в детских садах;
б) качеством жизни и уровнем заболеваемости;
в) суммой денег в кармане и количеством купленных шоколадок;
г) уровнем дохода и уровнем потребления сублимированной лапши.
Если связь есть, то каков ее характер? Условно отразите ее с помощью графиков.
13. Рассмотрите следующие зависимости. Что является причиной, а что – следствием? Могут ли причины и следствия меняться местами?
а) уровень дохода и степень образованности;
б) уровень благосостояния и объем сбережений в семьях;
в) благосостояние общества и благосостояние каждого члена общества.
14. Определите, какие логические ошибки присутствуют в выводах.
а) Сотрудникам рыбоперерабатывающего завода «Рыбка моя» подняли зарплату. Значит, всем работникам рыбной промышленности тоже скоро поднимут зарплату (_____________________________________________).
б) Петр и Василий – студенты одной группы. Петр купил два учебника по экономике. Значит, и Василию надо купить два учебника по экономике (_____________________________________________).
в) Николай неправильно ответил на вопрос преподавателя. Следовательно, Николай глуп и невежественен (_____________________________________________).
г) Кризис производственных отраслей наступил после распада СССР. Значит, в основах кризиса лежат политические причины (_____________________________________________).
д) Джон М. Кейнс не считал, что рыночная экономика способна к саморегулированию. Значит, Кейнс выступал за командно-административную экономику (_____________________________________________).
е) С наступлением осени у меня ухудшилось настроение. Значит, мое настроение зависит от времени года (_____________________________________________).
ж) Инфляция предполагает рост цен. В нашей стране поднялись цены на бензин. Следовательно, в нашей стране инфляция (_____________________________________________).
з) Развитие рыночной экономики предполагает дифференциацию доходов и социальное расслоение. В стране Танзании рынок не развивается, господствует традиционный уклад общества. Следовательно, в Танзании нет дифференциации доходов и социального расслоения (__________________________________).
и) Наша Вселенная (кроме Земли) необитаема, так как нет доказательств, что это не так (_____________________________________________).
к) На заводе «Гудок» принята к реализации программа стратегического развития. Однако, заявленные программой результаты не были достигнуты. Значит, программа была составлена неверно (_____________________________________________).
Поиск по сайту: