Організація роботи студентів у лабораторії

Гідравліка

Методичні вказівки до лабораторних робіт для студентів інженерних факультетів НАУ.

Зав. редакційно-видавничим центром А.П. Колесніков

Редактор:

Підписано до друку Формат 60х84 ^1/16.

Ум. друк. арк. 2. обл. – вид. арк.

Наклад 200 прим. Зам. №

Редакційно – видавничий центр НАУ

03041, м. Київ, вул. Героїв Оборони, 15

Гідравліка. 2

Вступ. 4

1. Організація роботи студентів у лабораторії. 4

2. Правила техніки безпеки під час роботи в лабораторії гідравліки та гідрогазодинаміки. 5

3. Методологічні основи експериментальних досліджень. 6

3.1. Способи вимірювання основних гідравлічних величин. 6

3.2. Похибки вимірювань. 9

4. Властивості рідин та гідростатика. 13

4.2. ВИВЧЕННЯ ФІЗИЧНИХ ВЛАСТИВОСТЕЙ РІДИН.. 13

4.3. ПЕРЕВІРКА МАНОМЕТРА. ПРИЛАДИ ДЛЯ ВИМІРЮВАННЯ ТИСКУ. 19

4.4. ВИМІРЮВАННЯ ГІДРОСТАТИЧНОГО ТИСКУ.. 21

4.5. ВІДНОСНА РІВНОВАГА РІДИНИ В ЦИЛІНДРИЧНІЙ ПОСУДИНІ, ЩО ОБЕРТАЄТЬСЯ НАВКОЛО ВЕРТИКАЛЬНОЇ ОСІ. 28

5. Гідродинаміка. 34

5.1. Побудова діаграми Д Бернуллі експериментальним шляхом. 34

5.2 РЕЖИМИ РУХУ РІДИНИ.. 40

5.3. ВИЗНАЧЕННЯ КОЕФІЦІЄНТА ОПОРУ ТЕРТЯ ПО ДОВЖИНІ ТРУБОПРОВОДУ. 47

5.4 ВИЗНАЧЕННЯ КОЕФІЦІЄНТІВ МІСЦЕВИХ ОПОРІВ У ТРУБАХ.. 54

5.5. ВИТІКАННЯ РІДИНИ З ОТВОРІВ І НАСАДОК.. 59

5.6 визначення КОЕФІЦІЄНТА ФІЛЬТРАЦІЇ НА приладі ДАРСІ. 65

5.7 Дослідження гідравлічного удару в трубопроводі. 68

6. Гідромашини. 71

6.1 ПАРАМЕТРИЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ відцентрового НАСОСА.. 71

6.2 Паралельне та послідовне включення насосів.. 76

6.3 КАВІТАЦІЙНЕ ВИПРОБУВАННЯ ВІДЦЕНТРОВОГО НАСОСА.. 79

6.4 Випробування шестеренного насоса.. 82

Література.. 88

Вступ

Методичні вказівки призначаються для студентів інженерних факультетів спеціальностей: механізації сільського господарства, електрифікації та автоматизації сільськогосподарського виробництва, конструювання і дизайну, лісогосподарського. Вказівки містять короткі теоретичні відомості та практичні рекомендації з виконання лабораторних робіт, що охоплюють основні розділи гідравліки.

Організація роботи студентів у лабораторії.

На першому занятті повинен бути проведений загальний інструктаж з техніки безпеки (ТБ). Студенти повинні розписатись на контрольному листку або в журналі проведення інструктажів з ТБ.

Перед початком виконання лабораторної роботи студент повинен уточнити особливості виконання заходів безпеки при виконанні роботи на даній установці.

Студенти, які пропустили заняття, повинні вивчити питання, повязані з заходами безпеки самостійно і здати реферат і залік по ТБ завідуючому лабораторією. Інакше вони не будуть допущені до проведення лабораторних робіт.

студенту необхідно усвідомити її мету, послідовність спостережень і вимірювань. Загальні теоретичні відомості по темі викладені коротко на початку кожної роботи.

У робочому зошиті повинна бути приведена назва роботи, її мета, схема експериментальної установки з зазначенням її основних функціональних вузлів, розрахункові формули і таблиці, для результатів вимірів і обчислень. Якщо для вимірювань використовуються прилади, які серійно випускаються промисловістю, то необхідно, також записати їхні технічні характеристики.

У розрахунках рекомендується використовувати розмірність міжнародної системи одиниць (СІ). Дозволяється також використовувати ті позасистемні одиниці, що допускаються нормативними документами. Наприклад, літри – для вимірювання об’єму; метри водяного стовпа (м.в.ст..), міліметри ртутного стовпа (мм. рт. ст.) – для вимірювання тиску. Результати вимірювань і обчислень варто представити на захист у табличній і графічній формах. Графіки необхідно викреслювати на міліметровому папері, або на листах паперу в клітинку.

У додатках приведені довідкові матеріали стосовно фізичних властивостей рідин, шорсткостей труб, фільтраційних властивостей ґрунтів та ін.

При захисті виконаних робіт студент повинен дати якісну оцінку результатів роботи, пояснити фізичний зміст явищ, що спостерігаються під час виконання роботи, галузь застосування отриманих результатів, пояснити можливу причину розбіжності результатів, отриманих у даній роботі з відомими, уміти пов'язати вивчені питання з потребами сільського господарства. В кінці опису кожної лабораторної роботи дається приблизний перелік контрольних запитань для самопідготовки до захисту лабораторних робіт.

Поиск по сайту: