|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ІІ. Обробка даних під час введення з використанням вкладених циклів5 1 1 1 1 1 5 5 1 1 1 1 5 5 5 1 1 1 5 5 5 5 1 1 5 5 5 5 5 1 а). b).. 3. Надрукувати числа у вигляді наступних таблиць: 1 5 5 5 5 5 10 5 5 5 5 5 2 2 6 6 6 6 20 20 10 10 10 10 3 3 3 7 7 7 30 30 30 15 15 15 4 4 4 4 8 8 40 40 40 40 20 20 5 5 5 5 5 9 50 50 50 50 50 25 а). b). c). d).. 4. Надрукувати числа у вигляді наступних таблиць: 0 6 5 4 3 2 30 20 21 22 23 24 1 0 5 4 3 2 29 30 19 20 21 22 2 1 0 4 3 2 28 29 30 18 19 20 3 2 1 0 3 2 27 28 29 30 17 18 4 3 2 1 0 2 26 27 28 29 30 16 а). b). c). d). 5. Надрукувати повну таблицю множення у вигляді: 1 * 1 = 1 2 * 1 = 2 9 * 1 = 9 1 * 2 = 2 2 * 2 = 4 9 * 2 = 18 … … … 1 * 9 = 9 2 * 9 = 18 9 * 9 = 81 а). b). 6. Оцінки кожного з 18 учнів з трьох предметів представлені у вигляді таблиці:
7. Бали, отримані в змаганнях з п'ятиборства кожним з восьми спортсменів по кожному виду спорту, представлені у вигляді таблиці:
ІІ. Обробка даних під час введення з використанням вкладених циклів. 8. Відома зарплата кожного з 12 працівників фірми за кожен місяць першого кварталу:
9. У змаганнях по фігурному катанню спортсмени виступають в трьох видах багатоборства (обов'язкова, коротка і довільна програми). Відомі результати (у балах) кожного з 15 учасників змагань:
10. Відомі оцінки кожного з 18 учнів по трьох предметах. Організувати введення інформації по цій таблиці і визначити: - загальну кількість п'ятірок в таблиці; - кількість трійок у кожного учня; - кількість двійок по кожному предмету. 11. Відомі бали, отримані в змаганнях по п'ятиборству кожним з восьми спортсменів по кожному виду спорту. Організувати введення інформації по цій таблиці і визначити: - максимальну з оцінок в таблиці; - скільки балів набрав переможець змагань.
12. Відома зарплата кожного з 12 працівників фірми за кожен місяць першого кварталу. Організувати введення інформації по цій таблиці і визначити: - максимальну зарплату з вказаних в таблиці; - порядковий номер працівника, що отримав за квартал найбільшу сумму; - у якому місяці загальна зарплата всіх працівників була максимальною. - для кожного працівника — в який з місяців він отримав найбільшу зарплату; - для кожного місяця — хто з працівників отримав найбільшу зарплату за цей місяць.
13. Відома кількість учнів в кожному з чотирьох класів кожної паралелі школи з 1 по 11. Організувати введення інформації і визначити:
- скільки учнів вчаться в самому малочисельному класі школи; - максимальне значення загальної кількості учнів, що вчаться в класах однієї паралелі; - мінімальне значення загальної кількості учнів, що вчаться в класах А, Б, В і Г. - чисельність самого малочисельного класу у кожній паралелі; - чисельність самого малочисельного класу серед класів з кожною буквою (А, Б, В і Г).
14. Фірма має три магазини. Відомий дохід кожного магазина за кожен з десяти днів:
15. Відома кількість студентів в кожній з шести груп кожного курсу. Організувати введення інформації і визначити: - на якому курсі вчиться менше всього студентів; - яка з груп (вказати її номер і номер курсу) сама малочисельна; - номер самої малочисельної групи (для кожного курсу). 16. Відома вартість однієї штуки кожного з п'яти видів товару і кількість товарів кожного виду, проданих магазином за кожен з шести днів. Організувати введення інформації і визначити: - загальний дохід, отриманий від продажу кожного виду товару - загальний дохід, отриманий за кожен день; - загальний дохід магазина за 6 днів; - по якому виду товару був отриманий максимальний загальний дохід за 6 днів; - у який день був отриманий максимальний обший дохід від продажу все видів товару; - кількість днів, в які загальний дохід від продажу всіх видів товару перевищив а рублів. 17. Три групи студентів, в кожній з яких по 20 чоловік, в сесію здавали по три іспити. Визначити кращу по середньому балу групу. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |