Включение в слайд даты/времени и номера слайда

1. Для включения в слайд номера слайда выполните команду Вставка/Номер слайда. Дайте согласие на переход к колонтитулу и в открывшемся окне Колонтитулы поставьте га­лочку в окошке Номер слайда.

2. Для включения в слайд даты/времени в этом же окне Колонтитулы отметьте мышью Автообновление и Дата/Время.

3. Нажмите кнопку Применить ко всем.

4. Выполните автоматическую демонстрацию слайдов и за­кройте презентацию.

Рис. 28.3 Окно Колонтитулы слайда

Подготовьте раздаточный материал для слуша­телей

Распечатайте раздаточный материал, располагая на странице по два слайда.

Выполните команду Файл/Печать. В раскрывающемся списке Печатать выберите Выдачи с количеством слайдов на страни­це — 2.

Задания к работе:

Введение

1. «Многообразие живых организмов»;

2. «Уровневая организация живой природы и эволюция»;

3. «Методы познания живой природы»;

4. «Роль биологии в формировании современной естественно-научной

картины мира и в практической деятельности людей»;

5. «Соблюдение правил поведения в природе, бережное отношение к

биологическим объектам (растениям и животным и их сообществам) и их

охрана».

Тема 1.1. Клетка - элементарная живая система. Химическая организация

клетки.

1. «Краткая история изучения клетки».

Тема 1.2.Строение и функции клетки.

1. «Вирусы как неклеточная форма жизни и их значение»;

2. «Борьба с вирусными заболеваниями(СПИД и др.)».

Тема 1.4. Строение и функции хромосом.

1. «Репликация ДНК».

Тема 2.1. Организм – единое целое.

1. «Многообразие организмов»;

2. «Размножение – важнейшее свойство живых организмов»;

3. «Половое и бесполое размножение»;

4. «Мейоз»;

5. «Оплодотворение у растений».

Тема 2.3. Индивидуальное развитие человека.

1. «Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ»;

2. «Последствия влияния загрязнения среды на развитие человека».

Критерии оценки работы:

Оценка «5» -

в работе используются знания вне школьной программы, высокая степень новизны, показано владение современными компьютерными средствами возможность взаимодействия с изображением;

материал изложен грамотно и логично, оформление презентации и структура работы соответствуют стандарту.

Оценка «4» -

в работе используются знания вне школьной программы, новизна, показано владение современными компьютерными средствами возможность взаимодействия с изображением;

материал изложен грамотно и логично, оформление презентации и структура работы соответствуют стандарту.

Оценка «3» -

в работе не используются знания вне школьной программы, показано владение современными компьютерными средствами возможность взаимодействия с изображением;

материал изложен грамотно и логично, оформление презентации и структура работы соответствуют стандарту.

Оценка «2» -

в работе не используются знания вне школьной программы, не показано владение показано владение современными компьютерными средствами возможность взаимодействия с изображением;

материал изложен грамотно и логично только частично, оформление презентации структура работы соответствуют стандарту не полностью.

Поиск по сайту: