АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

VІ. Критерії оцінювання

Читайте также:
  1. II. Критерії діагностики
  2. II. Методологічні засади, підходи, принципи, критерії формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді
  3. III. Злочинна недбалість та її критерії. Казус.
  4. V. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ
  5. V. Критерії підсумкового оцінювання ЗНАНЬ
  6. Аналіз проекту на основі комплексної експертизи. Критерії оцінки проектної ефективності
  7. Аспекти оцінювання якості адміністративних послуг
  8. Визнання , теорії та критерії держав
  9. ГІГІЄНІЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ХАРЧОВИХ ПРОДУКТІВ
  10. Гігієнічні критерії та класифікація умов праці
  11. Глава 15 КРИТЕРІЇ ВІДНЕСЕННЯ БАНКУ ДО ПРОБЛЕМНИХ ТА НЕПЛАТОСПРОМОЖНИХ

Оцінювання результатів практик здійснюється за 100-бальною шкалою із обов’язковим переведенням у національну шкалу та шкалу ЕСТS.

№ з/п Складові оцінювання Розподіл балів (за 100-бальною шкалою) Критерії оцінювання
Оцінювання за шкалою ЕСТS та її зміст Оцінювання за 100-бальною шкалою Оцінювання за національною шкалою
1. Рівень теоретичної готовності до виконання завдання практики   Визначення рівня теоретичної готовності до виконання завдань практики (за тридцяти бальною шкалою) здійснена у формі тестування
А –високий рівень теоретичних знань з незначними недоліками, які не мають принципового значення 30 – 26 балів Відмінно
В – високий рівень знань з деякими недоліками 24 – 20 балів Добре
С – добрий рівень знань 18 – 14 балів Добре
      Д – посередній рівень знань із недоліками, достатній для виконання практичних завдань 12 – 8 балів Задовільно
Е – достатньо-мінімальний рівень знань, допустимий для виконання практичних завдань 6 – 4 балів Задовільно
FX –низький рівень,наявні лише окремі елементи знань, недостатні для виконання практичних завдань 2 бала Незадовільно
F – відсутні елементи знань, низький рівень, недопустимий для виконання практичних завдань 0 балів Незадовільно
2. Якість виконання практичного завдання   Використовується накопичувальний підхід з урахуванням кількості та обсягу практичних завдань, за умов якого студент отримує:
А– завдання виконано і викладено в повному обсязі з дотриманням усіх вимог на належному рівні, з використанням дидактичних матеріалів та унаочнень з шкільної гігієни 40 – 35 балів   Відмінно  
В – завдання виконано повністю, але є незначні недоліки або непослідовність у виконанні завдань 34 – 29 балів Добре
С– недотримана послідовність виконання завдань, наявні деякі неточності в роботі 28 – 22 балів Добре
Д – завдання виконано з наявністю помилок, непослідовно 21 – 16 балів   Задовільно
Е – завдання виконано поверхнево, формально, відсутні деякі види роботи 15 – 10 балів Задовільно
FX – виконання завдань не відповідає вимогам, робота проводилась формально, у недостатньому обсязі 9 – 5 балів Не задовільно  
F – завдання практично не виконано   4 – 0 балів Не задовільно
3. Рівень відповідності звітної документації вимогам програми, захист результатів практики   При оцінюванні звітної документації беруться до уваги: - Своєчасність подання тематичних матеріалів для поточного і підсумкового контролю за якістю їх виконання; - Рівень дотримання вимог щодо їх оформлення: чітка структурованість і відповідність матеріалів постановленому завданню за всіма видами роботи; - Охайність та грамотність оформлення документації тощо; - Наявність сценарію валеологічного заходу, відеоматеріалів про проходження педагогічної практики, дидактичних матеріалів та унаочнення із шкільної гігієни.  
А – звіт відображає результати проведеної роботи, складений за відповідною схемою, є повним, ґрунтовним, дотримана послідовність викладу матеріалу. Виховний захід відповідає всім вимогам     30 – 26 балів   Відмінно
В – звіт вміщує повний перелік виконаної роботи, але є деякі неточності у викладеному матеріалі. Виховний захід з валеологічного виховання виконано і представлено у звіті     24 – 20 балів Добре    
С – звіт складено відповідно до вимог, але відображено не всі розділи, не має висновків, або вони не повні. Сценарій виховного заходу не містить мету та план, відсутній самоаналіз   18 – 14 балів   Добре  
Д – звіт в основному відображає результати проведеної роботи, не повний, наявні помилки тематичного характеру, відсутні висновки, дидактичні матеріали. Виховний захід викладено поверхнево, немає самоаналізу   12 – 8 балів   Задовільно  
Е – звіт відображає певні розділи роботи. Записи зроблено у скороченому вигляді, записи не розкривають мету і завдання проведеної роботи. Сценарій виховного заходу має не естетичний вигляд, не відповідає темі, відсутні підпис класного керівника   6 – 4 балів   Задовільно  
FX– звіт відображає результати лише деяких досліджень, має неестетичний вигляд, запис зроблено скорочено, не обґрунтовано. Висновки поверхневі. Виховний захід відсутній 2 бала Незадовільно
F – звіт відсутній, є деякі результати дослідження 0 балів Незадовільно
4. Рівень професійної сформованості особистості -5 Нараховуються бали зі знаком «-». Невчасне подання звітної документації, порушення трудової дисципліни.
Разом 100 балів
                     

 

Отримання студентами менше 60 балів (F,FX – за шкалою ЕСТS, «незадовільно» за національною шкалою) принаймні за один змістовий модуль унеможливлює позитивне оцінювання результатів виконання ним програми практики в цілому.

 

 

VІІ. Додатки

 

Додаток 1


1 | 2 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)