АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Читайте также:
  1. II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
  2. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
  3. IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. V. УЧЕБНЫЙ СЛОВАРЬ ДИСЦИПЛИНЫ
  5. VII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. Автономность—зависимость учащихся в учебной деятельности
  7. Билеты для проведения экзамена по итогам изучения дисциплины
  8. В результате взаимосвязи хищник – жертва
  9. В учебной деятельности
  10. В) Правительство Республики Казахстан, уполномоченный орган, иные центральные и местные исполнительные органы в пределах компетенции установленной Кодексом.
  11. Ведущие вспомогательные литературоведческие дисциплины, их характеристика.
  12. Вопрос 4. Правовые источники учебной дисциплины «Судоустройство»

Дисциплина «Введение в профессионально-педагогическую специальность» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Профессиональное образование»:

· осознает ключевые ценности профессионально-педагогической деятельности (демонстрирует глубокое знание всех ключевых ценностей профессии (КЦП), проявляет понимание их смыслов и значений, свободно интерпретирует все КЦП, высказывает свое отношение к каждой КЦП положению, демонстрирует системность, целостность представлений о ценностных отношениях к человеку (обучающемуся)) (ОК-2);

· готов анализировать информацию для решения проблем возникающих в профессионально-педагогической деятельности (ОК-27);

· готов к формированию у обучающихся способности к профессиональному самовоспитанию (ПК-9).

В результате освоения дисциплины «Введение в профессионально-педагогическую специальность» обучающийся должен:

Знать:

- сущность и особенности подготовки профессионально-педагогических кадров в стране;

- место и роль профессионально-педагогического университета, института, факультета, кафедры в подготовке бакалавров – педагогов профессионального обучения для соответствующей отрасли;

- основные научные достижения РГППУ;

- сущность и особенности профессионально-педагогической деятельности бакалавра профессионального обучения;

- основы культуры учебного труда и отдыха;

- организацию работы в библиотеке и её филиалах, правила пользования каталогами, основы работы с технической и научной литературой;

- основные требования к личности бакалавра профессионального обучения, к уровню его профессиональной компетентности.

Уметь:

- планировать режим собственной учебной деятельности;

- применять эффективные способы усвоения знаний;

- пользоваться учебным планом, учебно-программной документацией; выбирать элективные дисциплины;

- работать с литературой и другими источниками получения информации, пользоваться каталогами библиотеки, конспектировать текстовую и аудиовизуальную информацию;

- ориентироваться в структуре РГППУ;

- проводить профессионально-ориентированные беседы в образовательных учреждениях о профессионально-педагогической специальности.

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

- простейшими приёмами психической саморегуляции;

- технологиями работы с различного рода источниками информации.


СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Таблица 1


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)