|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
По ясному небу стремительно неслись редкие облака
Обведи номер ответа, в котором указаны подлежащее и сказуемое этого предложения.
1) редкие облака 2) облака неслись 3) неслись по небу 4) стремительно неслись 16. Прочитай слова: колючая, доблестный, скользит, радостный, снежки, известный, гриб, кричал, скользкий. Заполни таблицу, распределив слова по трём столбикам.
17. Распредели слова на две группы так, чтобы в каждой были слова с одной и той же орфограммой в корне слова.
Слова: вечер, шубка, земля, липка, книжки, рыбки, смола, пчела.
18*. В тексте допущены ошибки в употреблении слов. Выпиши сочетания слов, в которых допущены ошибки, рядом запиши слова, которыми их нужно заменить.
Мы увидели мальчика, который стоял, облокотившись плечом на фонарный столб. Он сказал: «Сегодня соревнований не будет. Они состоятся завтра. Торопитесь скорее записаться». Мы спросили, кто записывает. - Да вот тот парень, у которого книжки и веснушки на носу. Мы с Васей захохотали таким оглушительным хохотом, что долго не могли остановиться.
1) _______________________, нужно заменить на _________________ 2) _______________________, нужно заменить на _________________ 3) _______________________, нужно заменить на _________________ 4) _______________________, нужно заменить на _________________
Сказка об осени Шёл человек лесом и увидел, как летят под небесами жёлтые весёлые птицы, пересвистываются, зазывают гостей. Глупый человек ударил по ним из обоих стволов. И полетел золотой пух на землю, упал на леса. И леса посохли. А иные листья, куда попала птичья кровь, покраснели и тоже осыпались. Раньше вся птица зимовала у нас. Даже журавль никуда не подавался. Леса и летом, и зимой стояли зелёные. И снега не было. И зимы не было. Убил человек первую птицу – и загрустила земля. Начались листопады, дожди и холода. И птица от нас отлетает, обиделась на человека. Выходит, что мы себе навредили. А надобно нам ничего не портить, а крепко беречь. 19. Обведи номер плана, который соответствует тексту.
1) План № 1 1. Шёл человек лесом. 2. Зимы не было. 3. Птица отлетает.
3) План № 3 1. Леса посохли. 2. Птица обиделась.
20*. Напишите несколько предложений (4-5) о том, чему учит сказка.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |