АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

В наш час дискретна математика є необхідною компонентою математичної освіти студента-фізика

Читайте также:
  1. Атестація професійної діяльності вчителів в організації післядипломної педагогічної освіти в Греції
  2. Болонський процес і перспективи розвитку вищої освіти в Україні
  3. В Україні немає свого фільмофонду і державного кіномузею, низький рівень кіноосвіти. Зовсім зникла кінопреса (журнали “Новини кіноекрана”, “Вавилон”).
  4. Визначення похибок обробки методом математичної статистики
  5. Головні характеристики системи освіти за типами суспільств
  6. Державний стандарт початкової загальної освіти
  7. Для студентів спеціальності 7.03060101 «Менеджмент і адміністрування» навчально-наукового центру післядипломної освіти
  8. До програми навчання Академії входили слов’янська, грецька, польська, латинська мови, граматики цих мов, риторика, діалектика, астрономія, математика, філософія, богослов’я.
  9. Завдання освіти, виховання і розвитку особистості студента вищої школи
  10. Законодавча та нормативна документація з охорони праці в закладах освіти
  11. Зміст професійної освіти у вищій школі

Класична,неперервна математика розвивалась в процесі вивчення та розв”язання природничих задач,головним чином фізичних.Однак в процесі розвитку виникає необхідність розв”язання задач іншого типу,наприклад вивчення законів та правил мислення,методів підрахунку кількості об”єктів різноманітних типів,задачі,пов”язані з обчислювальною технікою та програмуванням.

В наш час дискретна математика є необхідною компонентою математичної освіти студента-фізика.

Даний кредитний модуль включає всі розділи курсу дискретної математики для студентів-фізиків: вступний розділ, елементи математичної логіки, початкові алгебраїчні поняття, комбінаторику та початкові поняття теорії графів.

Матеріал даного модуля є основою для вивчення подальших математичних та фізичних дисциплін: лінійної алгебри, теорії ймовірностей, статистичної фізики та інших.

 

ІІ. РОЗПОДІЛ НАВЧАЛЬНОГО ЧАСУ

  Семестр/код кредитного модуля Всього годин Розподіл годин за видами занять Кількість МКР Вид індивідуального завдання Семестрова атестація
  Лекції Практичні СРС
  Всього У тому числі на виконання індивідуального завдання
1/НФ-04         -   - залік  
                                     

 

ІІІ. МЕТА І ЗАВДАННЯ КРЕДИТНОГО МОДУЛЯ

Студент повинен засвоїти основні логічні закони, вільно оперувати формулами алгебри логіки та будувати їх таблиці істинності, розуміти зв’язок між формулами алгебри логіки та булевими функціями, застосовувати теорію до аналізу та побудови контактних схем.

Студент має оволодіти початковими алгебраїчними поняттями: групи, кільця, поля, ізоморфізму та їх застосуваннями до фізики, ознайомитися зі стандартними скінченними групами. У галузі комбінаторики студент повинен оволодіти елементарними методами комбінаторного аналізу, включно з методом твірних функцій. Матеріал цього розділу є основою для наступного математичного курсу – теорії ймовірностей.

Нарешті, студент має ознайомитися з початками теорії графів та оволодіти елементарними методами розв’язку відповідних задач.

ІV. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

ІV.1. РОЗПОДІЛ НАВЧАЛЬНОГО ЧАСУ ЗА ТЕМАМИ

  Розподіл за семестрами та видами занять
Назви розділів, тем Всього Лекції Практичні заняття (контрольні роботи) СРС
Розділ 1. Вступ до дискретної математики        
Тема 1.1. Алгебра висловлень.        
Тема 1.2. Елементи теорії множин.        
Розділ 2. Математична логіка.        
Тема 2.1. Формули алгебри логіки.        
Тема 2.2. Булеві функції.        
МКР-А   -    
Розділ 3. Алгебраїчні поняття.        
Тема 3.1. Групи.        
Тема 3.2. Морфізми груп.        
Розділ 4. Комбінаторика.        
Тема 4.1. Основні принципи комбінаторики        
Тема 4.2. Метод твірних функцій        
МКР-В   -    
Розділ 5. Теорія графів.        
Тема 5.1. Початкові поняття теорії графів.        
Тема 5.2. Ейлерівські графи        
Диф.залік   -    
Всього:        

 

ІV.2. ЛЕКЦІЇ


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.007 сек.)