 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Кафедра загальної та клінічної епідеміології та біобезпеки
Одеський національний медичний університет
Методична розробка
практичного заняття для студентів
з теми:“ Біоетика і генетичні технології. Концепція біобезпеки і ризику. ”
(6 курс, медичний факультет)
Затверджено
на методичній нараді кафедри
19” червня 2013р.
Протокол № 7
Зав. кафедрою ___ М.І. Голубятников
Одеса – 2013 р.
Тема практичного заняття: “ Біоетика і генетичні технології. Концепція біобезпеки і ризику.” – 6 годин.
Актуальність теми: знання і використання законів, принципів і правил регулювання професійної поведінки медичних працівників і дослідників, які сприяють безпеці використання нових медичних технологій, агротехнологій що запобігають завданню шкоди людині, його потомству, усьому людству і біосфері в цілому. Вивчення біоетичних і правових проблем клінічних випробувань лікарських препаратів і медичних технологій. Підвищення якості підготовки сучасного лікаря у галузі біомедичної етики і біобезпеки дасть можливість в його подальшій діяльності на вищому професійному рівні проводити профілактику і лікування соматичної і психосоматичної патології, запобігати допущенню деонтологічних, професійних і загальнолюдських помилок.
Навчальні цілі:
Знати: міжнародні регулюючі акти з біобезпеки біотехнології, визначення «Біотехнологія», «Біоінженерія», «Біобезпека», вивчення біоетичних і правових проблем клінічних випробувань лікарських препаратів і медичних технологій.
Вміти:
- на практиці застосовувати міжнародні регулюючі акти з біобезпеки і біотехнології, норми і принципи біомедичної етики, новітні досягнення біології і медицини.
- на практиці застосовувати міжнародні регулюючі акти з біобезпеки і генетичних, норми і принципи біомедичної етики, новітні досягнення біології і медицини генетичних технологій. Біоетичні проблеми медичної генетики можуть і повинні розглядатися з позицій принципів поваги автономії й інформованої згоди, а також довіри і правдивості у стосунках лікар - пацієнт.
Виховні цілі заняття:
- формування уміння оцінювати новітні досягнення біології і медицини з точки зору визначення міри їх небезпеки для людини і суспільства сьогодні і в майбутньому.
-формування знань щодо законодавчих документів, що захищають індивідуум, суспільство і людство в цілому від небажаних і згубних наслідків упровадження в практику нових медико-біологічних технологій
1.
3. Міждисциплінарна інтеграція:
| Дисципліни | Знати | Вміти |
| Філософія | Основні закони і категорії філософії | |
| Наступні дисципліни:внутрішні та хірургічні хвороби,педіатрія | Основні принципи і категорії біологічної й медичної етики. | Зібрати анамнез. раціонально призначати засоби в кожному конкретному випадку |
4.Зміст заняття:
1.Основи біеотичної оцінки та контролю генетичних технологій.
2.Концепція біобезпеки і ризику біомедичних технологій. Біоетичні аспекти та біобезпека впливу навколишнього середовища на людину.
3.Генетично модифіковані інгридієнти в харчовій подукції і сировині, їх безпечність і контроль. Конфлікт інтересів генномодифікованих рослин і навколишнього середовища.ГМО і нанотехнології:погляд у майбутнє.
Поиск по сайту: