|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Система спец образоват услуг в России1.спец дошк обучение и воспит дет с отклон в разв. 2.Спец школьн образов дет с откл в разв. 3.Проф образов лиц с огранич возм здоровья. Учебн: Спец пед под редакц Назаровой; Стребелевой и любой учебн по отраслям спец педагогики. 1.Центры ранней помощи детям (институты раннего вмешательства); центры абилитации. Основные направления деятельности учрежд: 1)раннее выявление детей с отклонен в разв – тесн контакт с женск консультациями, родильными домами и с детск поликл-ми; 2) патронат – оказание медико-психолого-пед помощи на дому (психологич поддержка родителей, снабдить способами обучения); 3) осущ-е кор-пед работы в самом учреждении. 2.Детские сады компенсирующего вида для детей с отклонен в развитии: 1)для глух и слабослышащ; 2) слепых и слабовидящих; 30 детей с нарушениями речи; 4) детей с нарушениями ОДА; 5) детей с нарушениями интеллекта и ЗПР. 3.Специальные коррекц дошкольные детские дома для детей с отклон в развитии. 4.Спец группы для детей с отклон в разв, входящие в состав обычного ДОУ – д.с комбинированного вида. Во всех спец дошк учреждениях (группах) осущ-ся общеобразоват и воспит работа, кор-пед работа (коррекция, компенсация, кор вторичн отклонений), медицинское направление (новейшая аппаратура, массажисты). 5.Спец дошк группы при спец школах-интернатах. 6.Дети имеют право воспитываться и обучаться в обычных д.с. (интегрированное обучение и воспит). 7.Дети с тяжел отклон воспитываются на дому и получаю медицинскую, психологич и кор-пед помощь в различных центрах реабилитации. В дошкольн образоват учреждениях открываются интегрированные группы: не должно быть более 15 чел, из них 2/3 нормально развивающиеся дети и 1/3 дети с отклонениями в развитии. 2.ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ. По нормативным документам каждая спец школа имеет свой номер или свой вид. 1вида – для глухих; 2 вида – для слабослышащих; (объединены теперь); Обуч-ся 12-15 лет; 3 вида – для слепых (незрячих); 4 – для слабовидящих; (их можно объединить) – 12лет обучаются для получ средн образ-я. 5 вида – дети с нарушениями речи; 6 вида – для детей с ОДА; 7 вида – дети с ЗПР; 8 вида – с нарушением интеллекта (УО) – только начальное образование (имбицилы). Единствен в России детск дом-интернат для слепо-глухих детей в г.Сергиев Посад. В некотор шк открываются спец классы охраны зрения.Дети с отклон имеют полное право обучаться в массовых школах. В спец шк проводиться кор-пед работа, оказывается мед помощь. Недостатки спец школ: 1)ограничен круг общения, не видят родителей; 2) нет параллельных школ; 3)нет профильных школ (муз школы для слепых, художеств, спортивн шк). 3.Высшее образование и средне-специальное. 1)Курский музык колледж для слепых и слабовидящих; 2)Кисловодский мед колледж массажистов для инвалидов по зрению; 3)Художественное училище для глухих в г.Павловск и т.д. В некотор обычн колледжах открыв-ся спец гр для инвалидов (ПТУ 10 в Ярославле). Полный перечень в обществе инвалидов. Высшее образов инвалиды любого вида забол-я могут получать при наличии записи в индивид программе реабилитации о том, что он имеет возможность учиться в данном учебном заведении. Единственный в России - Российский госуд специализиров институт искусств для инвалидов (г.Москва). 02.10.12. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.) |