АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Классного коллектива (по А.Н. Лутошкину)

Читайте также:
  1. Анализ внеклассного мероприятия сокурсника
  2. Задание 1. Обоснование, конспект и анализ воспитательного дела, мероприятия и т.п. (не досугового характера), проведенного по «заказу» классного руководителя
  3. Задание 1. Обоснование, конспект и анализ воспитательного дела, мероприятия и т.п. (не досугового характера), проведенного по «заказу» классного руководителя
  4. Задание 2. Отчет о работе в качестве классного руководителя в свободной форме
  5. Задание 4. Изучение особенностей ученического коллектива и составление его психолого-педагогической характеристики.
  6. Значение изучения классного коллектива в педагогической деятельности учителя
  7. Изучение нравственной направленности учащихся, ученического коллектива
  8. Исполнение наказания в виде лишения специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград
  9. КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
  10. Климата коллектива
  11. Порядок и условия исполнения наказания в виде лишения специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград

 

Инструкция: «Оцените те или иные свойства психологического климата в вашем коллективе. Для этого прочитайте предложенную карту-схему, затем в средней части таблицы поставьте ту оценку, которая соответствует реальному положению вещей, по вашему мнению».

Для характеристики состояния используются следующие оценки:

+ 3 – свойство А проявляется в коллективе всегда;

+2 – А проявляется в большинстве случаев;

+1 – А проявляется достаточно заметно;

0 – не проявляется;

-1 – свойство В проявляется достаточно заметно;

-2 – В проявляется в большинстве случаев;

-3 – В проявляется всегда.

 

А +3 +2 +1 0 –1 –2 -3 В
В коллективе царит доброжелательность во взаимоотношениях и взаимопонимание   В коллективе постоянно пессимистическое настроение, апатия ко всему, легко возникают конфликты
В коллективе высоко ценится принципиальность, честность, бескорыстие, велико стремление к коллективному труду       Принципиальность, честность, бескорыстие здесь не ценятся, нет стремления к коллективному труду
Члены коллектива стремятся общаться и сотрудничать с другими коллективами   Члены коллектива стремятся обособиться от других коллективов
В отношениях между группировками внутри коллектива существует взаимопонимание   Группировки конфликтуют между собой
Коллективу нравится бывать вместе, участвовать в совместных делах         Члены коллектива проявляют отрицательное отношение к тесному общению
Успехи или неудачи отдельных членов коллектива вызывают сопереживание и искреннее участие всех других     Успехи или неудачи оставляют равнодушными остальных, а иногда вызывают чувство зависти и злости
Преобладают одобрение и поддержка; упреки и критика высказываются с добрыми побуждениями     Критические замечания носят характер явных и скрытых выпадов.
Члены коллектива с уважением относятся к мнению других     В коллективе каждый считает свое мнение главным, нетерпим к мнению окружающих
В трудных ситуациях происходит эмоциональное объединение коллектива по принципу «один за всех и все за одного»     В трудных ситуациях в коллективе возникают конфликты
Достижения или неудачи всего коллектива переживаются всеми     Достижения или неудачи коллектива не находят отклика у его членов
Коллектив доброжелательно относится к новым членам, старается помочь им освоиться     Новые члены коллектива чувствуют себя лишними, к ним нередко проявляются враждебные отношения
Коллектив быстро откликается на любое полезное для всех дело.     Коллектив не откликается ни на какое полезное для всех дело, каждый думает только о собственных интересах.
В коллективе справедливо относятся ко всем членам, здесь всегда поддерживают слабых.     Коллектив заметно разделяется на «привилегированных» и «пренебрегаемых».
К похвалам и поощрениям коллектива относятся с одобрением и чувством гордости.   К похвалам и поощрениям коллектива относятся равнодушно.
А +3 +2 +1 0 –1 –2 -3 В

 

Подсчет итогов.

Сложить оценки с левой стороны - сумма А. Сложить оценки с правой стороны - сумма В. Найти разность С = А - В.

Если С равно нулю или имеет отрицательную величину - ярко выраженный неблагоприятный психологический климат с точки зрения индивида.

С более 25 - психологический климат благоприятен, С менее 25 - климат неустойчиво благоприятен.

Среднегрупповую оценку психологического климата рассчитывают по формуле:

С == (С1 + С2 +... + СN):N, где N - число членов группы.

Процент людей,оценивающих климат как неблагоприятный: n:N*100%, где n - количество людей, оценивающих климат коллектива как неблагоприятный:

N - число членов группы.

 

 


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)