АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Введение

Читайте также:
  1. I Введение в экономику
  2. I. Введение
  3. III.Введение новой темы.
  4. А. Введение
  5. А. Введение
  6. А. Введение
  7. А. Введение
  8. А. Введение
  9. А. Введение
  10. А. Введение
  11. Введение
  12. Введение

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КУРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

 

ТЕРЕЩЕНКО Л.А.

 

ВЫПОЛНЕНИЕ

КУРСОВЫХ (ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ)

В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕДЖЕ

 

Учебно-методическое пособие

 

 

Курск -2012


Содержание

Введение............................................................................................ 3

1. Структура курсовой (выпускной квалификационной работы)... 4

1.1. Титульный лист.................................................................... 5

1.2. Оглавление.......................................................................... 6

1.3. Введение............................................................................... 6

1.4. Основная часть................................................................... 10

1.5. Заключение......................................................................... 13

1.6. Список литературы........................................................... 13

1.7. Приложения....................................................................... 14

2. Требования к оформлению работы............................................ 14

3. Организация выполнения КР (ВКР)........................................... 16

4. Список литературы..................................................................... 18

Приложение 1. Сравнительные требования к КР (ВКР).............. 21

Приложение 2. Титульный лист.................................................... 22

Приложение 3. Оформление ссылок............................................. 23

Приложение 4. Технология работы с научной литературой....... 25

Приложение 5. Оформление литературы..................................... 29

Введение

В условиях компетентностного и деятельностного подходов научно-методическая подготовка специалистов – выпускников учреждений среднего профессионального образования приобретает актуальное значение.

В Федеральном государственном стандарте среднего профессионального образования говорится о формировании у выпускника практического опыта участия в исследовательской и проектной деятельности в сфере образования. [1] В связи с этим выпускник должен знать общую методологию научного исследования, основы методической деятельности в области начального образования, уметь планировать, организовывать и проводить научно-исследовательскую и методическую работу по проблемам начального образования, применять навыки научно-методической деятельности для решения конкретных педагогических задач, подготовить и защитить курсовую и выпускную квалификационные работы.

Переход на модульную систему обучения в учреждениях СПО предъявляет повышенные требования к организации учебно-исследовательской деятельности студентов, написанию курсовых и выпускных квалификационных работ. Поэтому большую значимость на сегодняшний день приобретают вопросы методологического обеспечения организации и проведения этой работы.

Данное пособие посвящено решению этих вопросов. Оно подготовлено на основе анализа научно-методической литературы, личного опыта научно-исследовательской работы, результатом которой стала защита кандидатской диссертации, опыта руководства курсовыми и дипломными работами студентов, проведения занятий по основам учебно-исследовательской деятельности.

Пособие предназначено как для студентов при подготовке к занятиям по дисциплине «Основы учебно-исследовательской деятельности», при написании курсовых и выпускных квалификационных работ, так и для преподавателей-руководителей таких проектов.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)