Организационно-методические указания по выполнению контрольных работ

Министерство образования и науки российской федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Оренбургский государственный институт менеджмента»

Кафедра философии и общегуманитарных дисциплин

Ю.П. Милина

ПСИХОЛОГИЯ

Методические рекомендации

по выполнению контрольных работ

Оренбург

УДК

ББК

П

Обсуждены на заседании кафедры «Философии и общегуманитарных дисциплин» (Протокол № ___ от ___ __________ 2011 г.)

Рекомендованы Учебно-методической комиссией факультета менеджмента, факультета информационных технологий, факультета экономики (Протокол № ___ от ___ __________ 2011 г.)

Утверждены Учебно-методическим советом Оренбургского государственного института менеджмента (Протокол № ___ от ___ __________ 2011 г.)

Методические рекомендации содержат указания по выбору своего варианта работы, варианты контрольных работ, списки учебной литературы, рекомендации студентам по самостоятельному выполнению контрольной работы по дисциплине «Психология».

Методические рекомендации адресованы студентам заочной формы, обучающимся в институте для всех специальностей.

УДК

ББК

© Милина Ю.П., 2011

©ФГБОУВПО «ОГИМ», 2011

Содержание

Предисловие

Целью дисциплины «Психология» является овладение студентами психологическими знаниями, необходимыми для формирования разнообразных поведенческих моделей оптимального взаимодействия с другими участниками делового сообщества.

Таким образом, в ходе изучения курса «Психология» студент должен иметь представление:

знать:

· изучение и усвоение студентами структуры и содержания теоретического материала по психологии;

· овладение знаниями об индивидуально-личностных и социально-психологических особенностях индивида с учетом профессиональной принадлежности;

· изучение закономерностей поведения индивида в процессе взаимодействия с учетом его специфических особенностей;

· знание ведущих идей воспитания, развития и становления личности;

· исследование обучающих технологий для самооценки, саморефлексии и выявления проблем при выполнении студентами самостоятельной работы.

Таким образом, в ходе изучения курса «Психология» студент должен иметь представление:

· о структуре психологии как науки;

· о месте психологии среди других наук о человеке;

· об основных этапах истории становления психологии как науки;

знать:

· понятие, предмет, особенности, методологическую основу психологической науки;

· возникновение и развитие психики;

· сущность сознания, его взаимоотношение с бессознательным, роль сознания и самосознания в поведении, общении и деятельности людей;

· основные направления и теории изучения личности в психологии;

· теоретические положения и закономерности функционирования психических процессов, свойств и состояний человека;

· основные психические функции и их физиологические механизмы, соотношение природных и социальных факторов в становлении личности;

уметь:

· творчески использовать теоретические знания по курсу в процессе последующего обучения;

· применять знания для научного подхода в своей профессиональной деятельности;

· самостоятельно работать с научной литературой;

· осуществлять познавательно-исследовательскую деятельность;

владеть навыками:

· специальной психологической терминологией;

· навыками анализа ситуаций;

· навыками самостоятельного освоения новых знаний;

· навыками решения психологических задач как в семье, так и в трудовом коллективе.

Одной из форм самостоятельной работы у студентов заочной формы обучения является контрольная работа. Целью контрольной работы является закрепление теоретического и практического материала, получение навыков самостоятельной работы. В настоящих методических рекомендациях установлены требования к составу, содержанию и оформлению контрольной работы по дисциплине «Психология». Предлагаемые методические рекомендации составлены с учетом требований Государственного образовательного стандарта, Положением [временным] «Учебные и научные издания Общие требования к построению и оформлению» и Положением [временное] «Контрольные работы Общие требования к построению, содержанию и оформлению», принятым в Институте.

Выполненная и зачтенная контрольная работа считается доказательством успешного освоения учебной дисциплины и является допуском к сдаче экзамена.

Организационно-методические указания по выполнению контрольных работ

1.1 Цели и задачи контрольной работы

Выполнение контрольной работы представляет собой самостоятельное исследование какой-либо проблемы и решение задач в соответствии с программой дисциплины.

Целью контрольной работы является закрепление, углубление и обобщение студентами знаний по дисциплине «Психология», полученных за время обучения, а так же получение навыков самостоятельной работы.

Задачами, позволяющими реализовать цель выполнения контрольной работы, являются:

· развитие навыков самостоятельной работы;

· умение анализировать теоретический материал, делать выводы и развивать способности к принятию самостоятельных действий в вопросах психологии;

· дальнейшее формирование навыков оформления результатов самостоятельной работы.

1.2 Этапы выполнения контрольной работы

Выполнение контрольной работы осуществляется непосредственно самим студентом и состоит из следующих этапов:

· получение задания на контрольную работу (варианта);

· подбор и изучение литературы;

· написание и оформление контрольной работы;

· предоставление контрольной работы на проверку;

· устранение замечаний преподавателя-рецензента в случае возврата контрольной работы для доработки;

· защита полностью выполненной, написанной и правильно оформленной контрольной работы.

Студент заочной формы обучения до экзамена должен предоставить контрольную работу на кафедру и получить по ней зачет.

1.3 Правила выбора варианта контрольной работы

Контрольная работа по данной дисциплине составлена в 10 вариантах. Вариант контрольной работы определяется по последней цифре номера зачетной книжки. Контрольная работа состоит из 2 частей: теоретическая (объемом не более 15 страниц) и практическая часть.

1.4 Общие сведения о структуре, содержании контрольных работ и требования к их оформлению

Контрольная работа должна содержать следующие структурные элементы:

· титульный лист;

· содержание;

· введение;

· основной текст;

· заключение;

· библиографический список;

· приложения (при наличии).

Титульный лист – начальный лист контрольной работы. Титульный лист оформляют по форме (Приложение А).

Титульный лист включает в себя общее количество страниц работы, но не нумеруется.

Основной текст контрольной работы представляет собой ответы на теоретический вопрос.

При составлении ответов на теоретический вопрос контрольной работы, следует иметь в виду, что он должен быть точным, конкретным, без лишних отступлений.

В основном тексте могут быть использованы различные элементы: заголовки, перечисления, таблицы, рисунки, формулы, сокращения.

Заголовок – обозначение структурной части основного текста работы (раздела, параграфа, таблицы и др.).

Заголовки раздела следует печатать прописными буквами по центру без точки в конце. Переносы в заголовках не допускаются.

Расстояние между заголовком и текстом структурной единицы – один интервал.

Шрифт заголовка структурной единицы «Раздел» – размер 16, полужирный, выравнивание «по центру»; «Параграф» – 14, полужирный, с первой прописной буквы, остальные – строчные, выравнивание «по левому краю».

Перечисления – фрагмент текста, состоящий из предупреждения о том, что далее последует перечисление понятий, предметов или действий и из самих этих элементов, обозначаемых нумерованными, маркированными (графическими) или литерными знаками.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с первой прописной буквы, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе.

Библиографический список должен содержать сведения об источниках, использованных при выполнении контрольной работы.

Сведения об источниках приводятся в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1–2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание.

В соответствии с указанным ГОСТом обязательны пробелы до и после каждого знака (кроме точки и запятой, когда пробел оставляется только после знака). В конце каждого описания ставится точка.

Библиографический список контрольной работы должен содержать не менее 3 источников.

Примеры оформления использованных источников приведены в Приложении Б.

Наименование структурного элемента «Библиографический список» записывается посередине страницы полужирным шрифтом, размер 16, с первой прописной буквы. Библиографический список располагают в конце работы.

Требования к оформлению всего текста. Контрольная работа должна быть выполнена с применением печатающих устройств на одной стороне листа белой бумаги формата А4. При наборе текста рекомендуется использовать тип шрифта «Times New Roman». Текст рукописи печатается с соблюдением следующих размеров полей:

верхнее – 1,5 см; нижнее – 2,0 см;

левое – 3,0 см; правое – 1,0 см.

Режим выравнивания: по ширине. Абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту и равен 1,25 см. Не допускается оформление абзацного отступа табулятором или пробелами.

Междустрочный интервал – полуторный (28 строк на странице).

Шрифт основного текста – размер 14.

Номера страниц проставляются арабскими цифрами в центре нижней части листа без точки.

1.5 Порядок представления контрольной работы на проверку

На проверку студент должен предоставить контрольную работу, оформленную в соответствии с настоящими методическими рекомендациями на кафедру за один месяц до начала сессии.

Контрольная работа регистрируется в ведомости учета движения контрольных работ и передается преподавателю - рецензенту.

Максимальный срок проверки контрольной работы преподавателем-рецензентом семь дней.

Результаты проверки отражаются в кафедральной ведомости учета движения контрольных работ отметками «зачтено»/«не зачтено». Если контрольная работа не зачтена, то она возвращается студенту для устранения замечаний. При получении незачтенной работы студент расписывается в ведомости учета движения контрольных работ по кафедре. После устранения недостатков контрольная работа повторно предоставляется для проверки на кафедру вместе с первым вариантом работы.

Оформление зачетной ведомости осуществляется преподавателем-рецензентом в период сессии не позднее, чем за два дня до экзамена по дисциплине «Психология».

Зачтенная контрольная работа студенту не возвращается и хранится 1 год на кафедре.

1.6 Критерии оценки контрольной работы

Контрольная работа оценивается «зачтено»/«не зачтено». Оценка «зачтено»/«не зачтено» выставляется на титульном листе работы.

При оценке контрольной работы могут быть применены следующие критерии.

Оценка «зачтено» выставляется за контрольную работу, если в ней материал изложен грамотно и по существу, без существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применены теоретические положения при выполнении практических заданий, оформление соответствует требованиям, обозначенным данными методическими рекомендациями.

Оценка «не зачтено» получает контрольная работа, в которой хотя бы по одному вопросу дан неверный ответ или допущены существенные ошибки при ответах на вопросы, оформление не соответствует предъявляемым требованиям.

Если контрольная работа получила оценку «не зачтено», то на работу дается рецензия, в которой указываются причины такой оценки и рекомендации по устранению допущенных в контрольной работе ошибок.

Контрольная работа, получившая оценку «не зачтено», возвращается студенту для устранения замечаний. После устранения недостатков контрольная работа повторно предоставляется на кафедру для проверки. Первоначальная работа сдается вместе с повторной для того, чтобы преподаватель мог проверить выполнение всех его замечаний. Также контрольная работа не может быть зачтена при наличии в ней хотя бы одного из нижеперечисленных недостатков:

· контрольная работа выполнена не по своему варианту;

· контрольная работа не соответствует требованиям настоящего Положения.

При выявлении работ, выполненных несамостоятельно, преподаватель-рецензент может провести защиту студентами своих работ. По результатам защиты выносится решение либо о зачете контрольной работы, либо ее возврате с изменением варианта.

2 Варианты контрольных работ

Поиск по сайту: