|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Мета та завдання навчальної дисципліни. Кафедра філософії та політологіїКафедра філософії та політології
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС КУРСУ «Філософія науки» (за вимогами кредитно-модульної системи)
Навчально-методичний комплекс розробила: Харченко Ю.В.
Кіровоград - 2011
УДК Навчально-методичний комплекс курсу. КДПУ. 2011. - с.
Розробники: канд.. філософ. н, доцент Харченко Ю.В. Рецензенти: Затверджено методичною радою (КДПУ, факультету історії та права) Протокол № ___від _______________________2011р.
ББК
СТРУКТУРА ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «Філософія науки»
Опис навчальної дисципліни
Мета та завдання навчальної дисципліни Метою навчальної дисципліни «Філософія науки» є виявлення специфіки інтелектуальної діяльності в умовах нового типу суспільства (інформаційного), що формується. Завдання: § Показати, що наука – одна з найдавніших сфер діяльності в історії людства, що вона виступає в сучасних умовах не лише особливою практикою, а і найвищою сферою інтелектуальної творчості; § Сприяти розумінню того, що наука є значущою як в побутовому житті, так і в усіх інших соціальних сферах, що вона сприяє вдосконаленню техніки і технологій; § Спонукати студентів до ґрунтовного аналізу, до вироблення наукової рефлексії; § Довести, що застосування наукових методів та знань може допомогти кожній людині стати професіоналом у будь-якій сфері діяльності; § Виховати свідоме ставлення до інформації, виробити науковий підхід до її відбору з огляду на те, що в сучасних глобалізаційних умовах основними домінантами суспільного буття стають: містифікація фактів, масовість, стереотипність мислення, інформаційне насилля, інфляція слова тощо.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: · понятійно-категоріальний апарат філософії науки; · предмет, метод, функції філософії науки; · особливості та ключові аспекти гносеології та епістемології, методології, логіки; вміти: · грамотно застосовувати понятійно-категоріальний апарат; · поставити й аналізувати наукову проблему, застосовувати методи наукового пізнання, розрізняти основні методологічні принципи й підходи.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |