АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ВІДПОВІДІ СТУДЕНТА

Читайте также:
  1. II. Методологічні засади, підходи, принципи, критерії формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді
  2. III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ПО ПОДГОТОВКЕ К СЕМИНАРУ
  3. V. Критерії підсумкового оцінювання ЗНАНЬ
  4. В наш час дискретна математика є необхідною компонентою математичної освіти студента-фізика.
  5. Визнання , теорії та критерії держав
  6. Відповіді
  7. Відповіді на тестові контролі
  8. Всі відповіді правильні
  9. всі відповіді правильні
  10. Етичне тлумачення політики: наукові критерії та вітчизняна традиція
  11. Завдання освіти, виховання і розвитку особистості студента вищої школи
  12. Загальне підсумкове оцінювання рівня знань студентів

 

При оцінюванні усної (писемної) відповіді враховується:

осмислення закономірностей розвитку літератури, суспільних, естетичних процесів як детермінант сучасного художнього мислення;

розгляд творів у контексті їх художньо-естетичної цілісності; правильність і повноту добору епізодів, картин, образів, деталей для розв’язання поставлених завдань;

композиційну стрункість, логічність викладу, мовну культуру;

самостійність мислення, оперування літературознавчими працями, емоційність викладу матеріалу.

 

Оцінка “відмінно” ставиться тоді, коли відповідь студента повністю враховує названі критерії.

Оцінка “добре” ставиться за не досить повне висвітлення деяких позицій критеріїв, одне-два порушення послідовності викладу матеріалу та окремі мовні неточності.

Оцінка “задовільно”, – якщо виявлено правильне, але неглибоке розуміння матеріалу, допущені істотні порушення послідовності викладу, неточності в доборі та висвітленні фактів, мовні огріхи.

Оцінка “незадовільно” – за незнання матеріалу, невміння побудувати відповідь, обґрунтувати її знанням змісту творів.

 

ПОРЯДОК ОЦІНЮВАННЯ

 

До структури модуля входять такі складові: аудиторна робота студента, самостійна робота студента, підсумковий контроль (модульна контрольна робота й залік).

Поточне оцінювання всіх видів навчальної діяльностці (аудиторна робота та самостійна робота) здійснюється в національній 4-бальній шкалі – «5», «4», «3», «2». У кінці вивчення навчального матеріалу напередодні сесії викладач виставляє одну середню сумарну оцінку за аудиторну та самостійну роботу студента в 6-бальній системі: «5», «4+», «4», «3+», «3», «2», яку трансформує в семестровий рейтинговий бал таким чином:

«5» - 50 балів;

«4+» - 45 балів;

«4» - 40 балів;

«3+» - 35 балів;

«3» - 30 балів;

«2» - 20 балів.

Залік.

МКР є складовою заліку. Вона оцінюється в 4-бальній системі, оцінка трансформується в рейтинговий бал таким чином:

«5» - 50 балів;

«4» - 40 балів;

«3» - 30 балів;

«2» - 20 балів.

Підсумкова відмцітка про залік у національній шкалі («зараховано», «не зараховано») та оцінка ЕСТЅ є сумою семестрового рейтингового балу та рейтингового балу за МКР і виставляється так:

100 балів – А – зараховано

95 балів – А– зараховано

90 балів – А– зараховано

85 балів – В– зараховано

80 балів – С– зараховано

75 балів – С– зараховано

70 балів – D– зараховано

65 балів – Е– зараховано

60 балів – Е– зараховано

59 балів і нижче – FХ – не зараховано

Студенти, які отримали відмітку про залік «не зараховано», складають залік і в разі успішного складання одержують відмітку «зараховано» в національній шкалі, а в шкалі ЕСТЅ – Е та бал 60.

 

СПИСОК ТВОРІВ,

РЕКОМЕНДОВАНИХ ДЛЯ ТЕКСТУАЛЬНОГО ОПРАЦЮВАННЯ


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)