ТЕМИ ЛЕКЦІЙ

1. Перехідна епоха порубіжжя: визначення парадигми. Літературні покоління. Періодика. Постмодернізм. Провідні тенденції сучасного українського літературного процесу

2. Покоління «батьків» у сучасному українському літературному процесі. Творчість В.Шевчука.

3. О.Забужко та Ю.Андрухович у сучасному літературному процесі.

4. Українська проза 2000-х рр.

5. Сучасна українська драматургія.

ТЕМИ І ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

1. Повість В.Шевчука «Місяцева зозулька із Ластів’ячого гнізда». Роман «Око прірви»

Літературний портрет письменника.

Враження, викликане прочитанням творів пиьменника.

Повість «Місяцева зозулька із Ластів’ячого гнізда»: проблема самотності людини, її призначення; людина як «центр «буття в собі»; часопростір проблематика, художні колізії, характери, особливості стилю твору.

Роман «Око прірви»: детективна й есеїстична складова; інтертекстуальність, хронотоп дороги, особливості творення образів персонажів твору, індивідуального стилю автора.

Література

Тарнашинська Л. Художня галактика Валерія Шевчука. Постать сучасного українського письменника на тлі західноєвропейської літератури. Монографія. – К., 2001.

Шевчук В. Місяцева зозулька із Ластів’ячого гнізда // Вечеря на дванадцять персон. – С. 13-85.

Логвиненко О. Нова доба нового прагне слова: Школи, напрямки, тенденції літератури у дзеркалі деміфологізації // Літ. Україна. – 1997. – 4 вересня.

2.О.Забужко таЮ.Андрухович

Враження від прочитаних творів та їхніх авторів.

Літературний портрет Л.Забужко. Поетична творчість. Наукова діяльність. Роман «Польові дослідження з українського сексу»: особливості нарації, проблематика, способи конструювання ідентичності героїні.

Можливі судження про інші твори («Казка про калинову сопілку»)

Ю.Андрухович в літературному контексті доби. «THE BAD COMPANY»Карнавальна трилогія (Рекреації, Московіада, Перверзія): антиколоніальний дискурс, особливості структурування образів персонажів, час і простір, ігрова складова, інтертекстуальність.

Література

Бербенець Л. Текст-Пастиш у творчості Юрія Андруховича // СіЧ. – 2007. - № 2.

Гундорова Т. Післячорнобильська література. Український літературний постмодерн. – К.: Критика, 2005.

Гундорова Т. Постмодерністська фікція Андруховича з постколоніальним знаком питання // Сучасність. – 1993. - №. 9.

Логвиненко О. Нова доба нового прагне слова: Школи, напрямки, тенденції літератури у дзеркалі деміфологізації // Літ. Україна. – 1997. – 4 вересня.

Зборовська Н. Два любовних романи року // Art-Line. – 1997. – № 1, 2 (або: Зборовська Н., Ільницька М. Феміністичні роздуми... – Львів, 1999)

Зборовська Н., Ільницька М. Феміністичні роздуми... – Львів, 1999

Зборовська Н. Феміністичний триптих Євгенії Кононенко в контексті загальноукраїнської проблематики // СіЧ. – 2005. - № 6.

Павлишин М. Що перетворюється в «Рекреаціях» Юрія Андруховича // Сучасність. – 1993. - № 12.

Ключковська Я. На «святі воскресаю чого духу»... // СіЧ. - № 11-12

Харчук Р. «Мінімалісти» та їхнє бачення світу // Art-Line. – 1997. – № 2.

Харчук Р. Українська література, на штурм мас! // Art-Line.– 1997. – № 3.

Шерех Ю. ГО-ГАЙ-ГО. Про прозу Юрія Андруховича... // Сучасність. – 1996. - № 10.

3.Проза: чоловічий дискурс. Є.Пашковський. О.Ульяненко, Любко Дереш

Враження від прочитаних творів та їхніх авторів

Міфоцентризм сучасної української прози.

Стильовий потік Є.Пашковського (Криниця для троянд. Безодня).

Концепція світу в романах О.Ульяненка (Знак Саваофа).

Культовий роман Л.Дереша (Культ).

Література

Зборовська Н., Ільницька М. Феміністичні роздуми... – Львів, 1999

Зборовська Н. Романи Євгена Пєшковського // СіЧ. – 1993. - № 7.

Зборовська Н. Перцепція феміністки у західноєвропейському дискурсі та українському письмі // СіЧ.- 2005. - № 1, 2.

Логвиненко О. Нова доба нового прагне слова: Школи, напрямки, тенденції літератури у дзеркалі деміфологізації // Літ. Україна. – 1997. – 4 вересня.

Харчук Р. «Мінімалісти» та їхнє бачення світу // Art-Line. – 1997. – № 2.

Харчук Р. Українська література, на штурм мас! // Art-Line.– 1997. – № 3.

Гундорова Т. Післячорнобильська література. Український літературний постмодерн. – К.: Критика, 2005.

4.Проза: жіноче письмо. Г.Пагутяк, Є.Кононенко, І.Роздобудько, Т.Малярчук

Враження від прочитаних творів та їхіх авторів.

Жіноче письмо як літературознавча проблема.

Містичний простір роману Г.Пагутяк «Слуга з Добромиля».

Роман Є.Кононенко «Жертва забутого майстра»: грані жанру.

Романістика І.Роздобудько: інтертекстуальність художнього мислення авторки («право говорити з Шекспіром»; особливості композиції роману «Дванадцять, або Виховання жінки в умовах, непридатних до життя»; «герой нашого часу» в романах письменниці; особливості індивідуального стилю. Прозовий доробок Т.Малярчук.

Модульна контрольна робота

Література

Гундорова Т. Післячорнобильська література. Український літературний постмодерн. – К.: Критика, 2005.

Зборовська Н. Феміністичний триптих Євгенії Кононенко в контексті загальноукраїнської проблематики // СіЧ. – 2005. - № 6.

Улюра Г. Коронована сила жіночої руки, або про тих, хто «пише іншу прозу» // СіЧ. – 2005. - № 3.

5.Сучасна драматургія.

Враження від прочитаних творів та їхніх авторів (можливо, від переглянутих спектаклів).

Сценічний простірп’єс українських драматургів.

«Пікантні» ситуації в п’єсі «Пригости мене горіхами» А.Багряної.

Пошуки (експерименти) самототожності в п’єсі «Станція» О.Вітра.

«Самогубство самоти» Неди Неждани: суїцидальний синдром, сценарій «безвихідних ситуацій». Сюжет з подвійною візуалізацією

Література

Сучасна українська драматургія. Альманах. Випуск 3. – К., 2006.

Когут О. Суїцид як основа образності в сюжетах сучасної української драматургії //http:// www.nbuv.gov.ua...

Страйк ілюзій. Антологія сучасної української драматургії. – К.: Основи, 2004.

Корнієнко Н. Запрошення до хаосу. Театр (художня культура) і синергетика. Спроба нелінійності. – К., 2008.

Самостійна робота

Тема: Рецензія на літературний твір, що з’явився впродовж 2011-2012 р.

Вимоги:

- обсяг – 2-3 стор. Друкованого тексту (А4, через 1 інтервал, 14);

- композиція особливості: назва, вступ, основна частина;

- на початку мають бути зазначені вихідні дані (автор книги, назва, місце та видавництво, де книжка побачила світ, рік видання та обсяг);

- рецензент не повинен докладно переказувати зміст твору, його потрібно лише окреслити, визначити структуру, особливості композиції;

- рецензент повинен виділи одну провідну думку-ідею, яка розкривається, ілюструється, аргументується і доводиться наприкінці;

- рецензія має містити: 1) об’єктивну компоненту, бути критичним аналізом тексту (можуть розглядатися історія написання, текст і контекст, форма і зміст, специфіка назви твору, індивідуальний стиль автора тощо); 2) суб’єктивну компоненту, особисту оцінку та роздуми на тему, але повинна базуватися на критичному аналізі тексту (чому надати перевагу, рецензент обирає сам);

- бажано розглядати книжку в контексті творчості автора, сучасного літературного процесу;

- слід пам’ятати, що рецензія – це передовсім порада потенційному читачеві, рекомендація, кому ця книжка може бути цікавою;

- ненормативну лексику (за винятком цитування) вживати не потрібно.

Поиск по сайту: