Електронні ресурси

Рекомендована література

1. Богданович М.В. Математика 3. – К.: „Освіта”, 2003. – С.159.

2. Александрова Е.І. Математика (1 клас) //Поч. школа. – 2001. – № 11.- С.14-17

3. Бельтюкова Г.В. Изучение нумерации многозначных чисел (ІУ кл.). //Нач. школа. – 1989. - № 8. – С. 36-39.

4. Богданович М.В. Математика 4. – К.: „Освіта”, 2004. – С. 158.

5. Богданович М.В., Козак М.В., Король Я.А. Методика викладання математики в початкових класах. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2001. – С. 367.

6. Богданович М.В., Литвиненко Н.І. Зошит з математики для 2 класу. – 9-те видання. – К.: Рад.шк., 1990. – 64 с.

7. Вапняр Н.Ф., Чекин А.Л. Число и цифра: к вопросу о терминологии. //Нач. школа. – 1991. - № 8. – С. 77-80.

8. Власенко О.І. Методика розв’язування арифметичних задач. – К.: „Радянська школа”, 1963. – С. 177.

9. Гребенникова Н.А. Ознакомление первоклассников с задачей. // Нач. школа. – 1990. - № 10. – С. 34-37.

10. Грисюк О.М. Орієнтир – міжпредметні зв’язки // Поч. школа. – 1996. - № 9.

11. Дашевська Л.П. Вивчення нумерації та формування обчислювальних навичок як засіб розумового розвитку школярів. // Поч. школа. – 1992. - № 1. – С. 25-29.

12. Дашевська Л.П. Розумовий розвиток учнів під час вивчення нумерації. //Поч. школа. – 1990. - № 11. – С. 22-26.

13. Дробот Л.Л. Математичні лічилки. //Поч. школа. – 1987. - № 2. С. 33- 39.

14. Духовна М.М. Технічні засоби навчання: Навчальний посібник для студентів педагогічних інститутів та учнів педучилищ. – К.: Вища шк., 1982. – 239 с.

15. Елисеева В.В. Сложение и вычитание в пределах 10 //Нач. школа. – 1991. - № 9. – С. 37-38.

16. Ерошина И.К. Учимся считать играя // Нач. школа. – 1991. - № 7. – С. 37-38.

17. Заїка А.М. Використання зошита з друкованою основою на уроках математики //Поч. школа. – 1996. - № 10.

18. Истомина Н.Б. Работа над составной задачей. //Нач. школа. – 1988. - № 2. – С. 44-49.

19. І.В.Шевчук Міжпредметні зв’язки на уроках математики в початкових класах. – К.: Знання, 2004. – 97 с.

20. Іванців М. Порівняння на уроках математики //Поч. школа. – 2006. - № 1.- С.14-19

21. Кантор А. Текстові завдання з математики //Поч. школа. – 2005. - № 8.- С.24-27

22. Коберник Г. Диференційоване навчання на уроках математики //Поч. школа. – 1999. - № 9.- С.2-5

23. Комар О.А. Взаємозв’язок геометричної фігури та величин у початковій математиці. //Початкова школа. – 2000. - № 6.- С.7-9

24. Комар О.А., Лобановська О.М. Проводимо інтегровані уроки //Поч. школа. – 1996. - № 7.- С.23

25. Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи. Методичні рекомендації. – К.: „Початкова школа”. – 2003. – С. 125.

26. Король Я.А. Формування прийомів користування вимірювально-креслярськими інструментами // Поч. школа. – 2000. - № 4.- С.18

27. Кочина Л.П. Листопад Н.П. Математика 1 кл. – К.: Літера, 2001. – С. 143.

28. Кочіна Л. Робота за новим пробним підручником з математики //Поч. школа. – 1997. - № 10.

29. Кузнецова Л.Ю. Целенаправленная работа с текстовой задачей. //Нач. школа. – 1991. - № 2. – С. 38-42.

30. Листопад Н. Вивчення нумерації чисел першого десятка //Поч. школа. – 2001. - № 8.- С.13-14

31. Лишенко Г. Робота з логічними задачами в 4 (3) класі //Поч. школа. – 2004. - № 6.- С.8-10

32. Логачевська С. Система тренувальних вправ з математики //Поч. школа. – 1999. - № 12.- С.3-6

33. М.Богданович Поширений календарний план з математики для 1 класу (3-річки) //Поч. школа. – 1998. - № 7,8.- С.12-14

34. М.Богданович Методика математики на межі тисячоліття //Поч. школа. – 1999. - № 7. – С. 6.- С.11-12

35. М.Богданович, М.Козак, Я.Король Методика викладання математики в початкових класах. Навчально-методичний посібник для студентів педагогічних навчальних закладів. – К.: А.С.К., 1998. – 342 с.

36. М.В. Богданович, Н.О.Будна, Г.П.Лишенко Урок математики в початковій школі 1-4 класи, К: Навчальна книга - 2004. -274 с.

37. М.В.Богданович Додавання і віднімання двоцифрових чисел у 2-му класі //Поч.школа. – 1987. - № 8. – С. 38.

38. М.В.Богданович Математика. Підручник для 2 класу чотирирічної і 1 класу трирічної початкової школи. – К.: Освіта, 1994. – 208 с.

39. М.В.Богданович Математика. Підручник для 3 класу чотирирічної і 2 класу трирічної початкової школи. – К.: Освіта, 1997. – 223 с.

40. М.В.Богданович Математика. Підручник для 4 класу чотирирічної і 3 класу трирічної початкової школи. – К.: Освіта, 1998. – 239 с.

41. М.В.Богданович Множення і ділення у 2-му класі //Поч.школа. – 2000. - № 2. – С. 39.

42. М.В.Богданович Вивчення табличного додавання і віднімання з переходом через десяток //Поч.школа. – 2005. - № 5. – С. 27.

43. М.В.Богданович Вправи для засвоєння таблиць додавання і віднімання в межах 10 //Поч.школа. – 2001. - № 10.- С.8

44. М.В.Богданович Методика розв’язування задач у початковій школі. – К.: Вища школа, 1990. – 182 с.

45. М.Волчаста Вивчення геометричних фігур на уроках математики //Поч.школа. – 1998. - № 5.- С.27

46. М.И.Моро, А.М.Пышкало Актуальные проблемы методики обучения математике в начальных классах. – М.: Просвещение, 1977. – С. 140-192.

47. Мартинова Л., Скворцова С. Формування умінь та навичок додавання і віднімання у межах 10 // Поч. школа. – 1997. - № 5.- С.4

48. Менчинська Н.А., Моро М.И. Вопросы методики и психологии обучения арифметике в начальных классах. – М.: „Просвещение”, 1965. – С. 125.

49. Митник О. Логіка, 4 кл. – К.: Видавництво „Початкова школа”, 2005. – С. 71.

50. Митник О., Шпак В. Народження нестандартного уроку //Поч. школа. – 1997. - № 12. – С.15

51. Михайлович Т. Розв’язування текстових арифметичних задач на пропорційну залежність //Поч. школа. – 1999. - № 6.-С.11-14

52. Морозов А.В., Чернилевский Д.В. Креативная педагогика и психология. – М.: Академический проект. – 2004. – С. 559.

53. Московченко В.М., Дудко Л.М., Московченко В.В. Пропедевтика розв’язування задач на рух //Поч. школа. – 1996. - № 3.- С.13-15

54. Питання методики дидактичних досліджень. – К.: Вища школа.,1972. – 157с.

55. Програми середньої загальноосвітньої школи 1-4 (1-3) класи. – К.: Освіта, 1994. – С. 68.

56. Програми для середньої загальноосвітньої школи – К.: „Початкова школа”, 1-2, 3-4 класи. 2001. – С. 292.

57. Розв’язування математичних задач у початкових класах. Збірник статей. – К.: Рад школа, 1986. – 96 с.

58. Романова Л.А.Робота над составом чисел. // Нач. школа. – 1991. - № 9. – С. 36-37.

59. Русанов В.Н. Математические олимпиады для школьников. Книга для учителя: Из опыта работы в сельских районах. – М.: Просвещение,1990.-77с.

60. С.П.Логачевська Диференціація у звичайному класі. Посібник для вчителів, методистів, студентів. – К.: 1998. – 288 с.

61. С.П.Логачевська, Т.А.Каганець Мій помічник з математики. Практичний посібник для другого класу. – Донецьк, 1999. – 176 с.

62. С.П.Логачевська, Т.А.Каганець Мій помічник з математики. Практичний посібник для третього класу. – Донецьк, 1999. – 116 с.

63. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи. – К.: Видавництво „Генеза”. – 1999. – С. 366.

64. Савченко О.Я. Урок в початкових класах. – К.: Освіта, 1993. – 223 с.

65. Семья Ф.Ф. Формирование навыка письма цифр. // Нач. школа. – 1990. - №10. – С. 80-82.

66. Скворцова С. Формування умінь розв’язувати задачі на пропорційне ділення //Поч. школа. – 1999. - № 4. – С.9-11

67. Скворцова С., Шевченко Т. Вивчення ділення з остачею //Поч. школа. – 1998. - № 12.- С.2-4

68. Стойлова Л.П., Пышкало А.М. Основы начального курса математики. – М.:Просвещение, 1988. – С. 284-287.

69. Сухіна Л. Ще раз про різні способи обчислень //Поч. школа. – 1997. - № 4.

70. Т. Гора, С.Логачевська Диференційований підхід до розв’язування текстових задач //Поч. школа. – 1998. - № 1.-С.11-13

71. Фонин Д.С., Целищева И.И. Моделирование как важное средство обучения решению задач. // Нач. школа. – 1990. - № 3. – С. 33

72. Форощук О.О., Форощук Н.Є. Практичні завдання з математики для початкових класів. – К.: „А.С.К.” – 2002. – С. 350.

73. Хмара Т.М. Розв’язування математичних задач у початкових класах. Збірник статей. – К.: „Рад.школа”, 1986. – С.52-56.

74. Царева С.Е. Различные способы решения текстовых задач. // Нач. школа. – 1991. - № 2. – С. 78-84.

75. Чашечнікова О., Федорова Н. Систематизація і узагальнення знань з математики //Поч. школа. – 1997. - № 9.- С.12

76. Шадрина И.В. Содержание подготовительной работы к изучению чисел. //Нач. школа. – 1999. - № 8. – С. 35-37.

77. Шадрина И.В. Изучение нумерации и предметный счет. //Нач.школа. – 1991. - № 9. – С. 65-70.

78. Шевченко А. Про роботу над задачами із “зайвими” даними //Поч. школа. – 1999. - № 7.- С. 6

79. Шевчук І.В Міжпредметні зв’язки на уроках математики в початкових класах. – К.: „Знання”, 1998. – С.97.

80. Шикова Р.Н.Работа над текстовыми задачами. // Нач. школа. – 1991. - № 5. – С. 22- 27.

Електронні ресурси

1. http://www.pochatkova-shkola.net

2. http://osvita.ua/school/lessons_summary/math/

3. http://teacher.co.ua/index.php/pages

4. http://www.teacherjournal.com.ua/

Поиск по сайту: