АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Задание 3. Найдите соответствия между разделом философии и основной категорией:

Читайте также:
  1. А) Задание по вводу в действие производственных мощностей
  2. Аналитическое задание
  3. ДЗ Домашнее задание по теме «Алкалоиды»
  4. Домашнее задание
  5. Домашнее задание
  6. Домашнее задание к занятию № 1 по теме
  7. Домашнее задание к занятию № 2 по теме
  8. Домашнее задание №1
  9. Домашнее задание №2
  10. Домашнее задание №4
  11. Дополнительное задание
  12. Дополнительное задание.

Найдите соответствия между разделом философии и основной категорией:

а) онтология; 1) красота;

б) гносеология; 2) нравственность;

в) этика; 3) истина;

г) эстетика; 4) бытие.

Задание 4. Впишите ключевое слово в определение.

1. Иррационализм – философское учение, отрицающее фундаментальное значение __________.

2. Субъективизм – мировоззренческая позиция, отрицающая существование _________ законов природы и общества.

3.________________- философское направление, создавшее новую картину мира, свободную от теологии, опираясь на достижения естествознания.

4. Теоцентризм – картина мира, помещающая в центр мироздания _________.

 

Задание 5. Подберите термины противоположные следующим понятиям:

  1. Сущность-…………………………
  2. Единичное-………………………...
  3. Форма-………………………..
  4. Прогресс-…………………………

Задание 6. Найдите лишнее понятие в данном перечне:

а)интуиция; б) воля к жизни; в) воля к власти; г) жизненный порыв.

 

Вариант 6

1.«Бытие состоит из мельчайших, неделимых, невидимых частиц» - считал:

а) Гераклит;

б) Парменид;

в) Демокрит;

г) Аристотель;

д) Фалес;

е) Эпиктет.

2.Вера противопоставлялась в средневековье:

а) умению;

б) желанию;

в) чувству;

г) разуму;

д) сознанию.

3.Ф. Бэкон – английский философ и политический деятель является автором тезиса:

а) «я мыслю, следовательно, я существую»;

б) «без общины, без дома, без отечества»;

в) «ни что не вечно»;

г) «знание-сила»;

д) «свобода, равенство и братство».

4.Георг Гегель – был представителем немецкого классического:

а) прагматизма;

б) волюнтаризма;

в) пацифизма;

г) идеализма;

д) гуманизма.

5.Представитель иррационализма и «философии жизни», создавший миф о «сверхчеловеке»:

а) А. Шопенгауэр;

б) Ф. Ницше;

в) В. Дильтей;

г) С. Кьеркегор.

6.Представители экзистенциализма полагали, что смысл жизни определяется:

а) философскими учениями;

б) самим человеком;

в) культурными традициями;

г) социальными нормами;

д) верой;

е) желаниями.

7.Фактор, обуславливающий историческую деятельность народа в славянофильстве:

а) потребности;

б) способности;

в) вера;

г) возможности;

д) труд.

8. Всеобщая причинная обусловленность явлений называется:

а) позитивизм;

б) креационизм;

в) провиденциализм;

г) детерминизм;

д) индетерминизм.

9.Закон диалектики, раскрывающий источник самодвижения и развития объективного мира и познания:

а) переход количественных изменений в качественные;

б) отрицания отрицания;

в) единство и борьба противоположностей;

г) закон естественного отбора;

д) закон совпадения абсолютного максимума и абсолютного минимума.

10.Что не относится к чувственным формам познания:

а) представление;

б) понятие;

в) ощущение;

г) восприятие.

 

11.Результат процесса познания действительности, представленный в виде понятий:

а) знание;

б) суждение;

в) доказательство;

г) истина;

д) рассуждение.

12.«Свойство высокоорганизованной материи отражать объективную действительность в форме идеальных образов», это:

а) познание;

б) сознание;

в) чувство;

г) эмоция;

д) воля.

 

13.Раздел философии, изучающий человека, его сущность, детерминацию его поведения, называется:

а) антропология;

б) гносеология;

в) онтология;

г) эстетика;

д) этнография.

 

 

14.. В «ноосферной» модели человеческой цивилизации основная роль отведена:

а) государству;

б) нации;

в) экономике;

г) науке;

д) религии.

 

15. Понятие, означающее состояние связанности отдельных частей и функций системы:

а) взаимодействие;

б) развитие;

в) движение;

г) интеграция.

 

 

16.Функция морали, обеспечивающая регулирование поведения людей в обществе и саморегулирование поведения индивида:

а) познавательная;

б) регулятивная;

в) прогностическая;

г) оценочно-императивная.

 

17. Как называется философская концепция рассматривающая человека как существо абсолютно независимое от внешних обстоятельств:

а) фатализм;

б) натурализм;

в) утилитаризм;

д) волюнтаризм.

 

18.Значительные качественные изменения - это:

а) эволюция;

б) революция;

в) регресс;

г) прогресс.

19.Устойчивые, повторяемые связи между явлениями обозначаются понятием:

а) отношение;

б) необходимость;

в) закон;

г) связь.

 

20.Эпоха, выдвинувшая на первый план ценности гуманизма:

а) Античность;

б) Новое время;

в) Возрождение;

г) Просвещение.

 

 

Задание 2. Установите последовательность в развитии диалектики:

а) диалектический материализм;

б) стихийная диалектика (Гераклит);

в) идеалистическая категориальная диалектика (Платон);

г) абсолютный идеализм (Гегель).

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.008 сек.)