 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Карта самостоятельной работы студентов по дисциплине
Содержание дисциплины «Теория обучения дошкольников»
| Модули | содержание |
| 1.Сущность и развитие дошкольной дидактики. | Вопросы теории обучения дошкольников в зарубежной и русской педагогике. Концепция дошкольного обучения и ее развите в современной отечественной педагогике. |
| 2.Процесс обучения в детском саду. | Сущность дошкольного обучения. Дидактические принципы обучения детей, их развитие. Прямое, опосредованное и проблемное обучение дошкольников. Методы обучения. Организация обучения.Формы обучения в ДОУ. Инновационные технологии обучения дошкольников. |
| Организация педагогического процесса в ДОУ. | Структура педагогического процесса в ДОУ, его компоненты. Содержание и организация педагогического процесса. Планирование целостного педагогического процесса. |
Карта самостоятельной работы студентов по дисциплине.
| Модули | Учебное задание фронтальное | Учебное задание индивидуальное |
| 1.Сущность и развитие дошкольной дидактики | Работа с учебными пособиями: Составить тезисы - Дошкольная педагогика. / Под ред. В.И.Логиновой, П.Г.Саморуковой – М.,1986,Ч.2.,Глава1, пар.3 –Принципы отбора знаний, умений,напвыков - Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика – М.,2005, раздел 3, Глава 12, Принципы обучения. | Сообщения: - Материнская школа Я.А.Коменского; - Своеобразие обучения в системе Ф.Фребенля |
| 2.Процесс обучения в детском саду. | Работа с учебными пособиями: Составить тезисы - Козлова С.А., Куликова Т.А. - Дошкольная педагогика – М.,2005, раздел3, Глава13,- Методы организации обучения; -Индивидуальные, групповые и фронтальные формы обучения; - Экскурсия как форма обучения. | 1.Аннотирование методических пособий для воспитателя: - Дыбина О.В.Что было до…Игра-путешествие в прошлое предметов; - Дыбина О.В. - Исследовательская деятельность дошкольников 2.Аннотирование статей журнала «Дошкольное воспитание» по вопросам обучения дошкольников. 3.Подготовить сообщение-презентацию по современным образовательным технологиям ДОУ- на выбор. |
| Организация педагогического процесса в ДОУ. | Работа с учебными пособиями: - Козлова С.А., Куликова Т.А. - Дошкольная педагогика – М.,2005, раздел 6,Глава 24, Организация педагогичес- кого процесса (тезисы); - журнал «Дошкольное воспитание» 2010г, № 5 (конспект) | 1.Подготовить реферат (на выбор): - Организация педагогического процесса в детских садах М Монтессори; - Организация педагогического процесса в Вальдорфских детских садах. 2. Составление календарных планов. |
| Дошкольные учреждения в системе непрерывного образования. | Аннотирование статей журнала «Дошкольное воспитание» по проблеме преемственности ДОУ и начальной школы. | Презентация творческих проектов: «Новые подходы к сотрудничеству ДОУ и начальной школы». |
Поиск по сайту: