|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Причины нарушений в развитии организмов. Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ, загрязнения среды на развитие человекаРис. 11.11. Факторы, влияющие на развитие зародыша Вредное влияние на развитие эмбриона человека оказывает употребление его родителями алкоголя, наркотиков, курение табака. Алкоголь и никотин угнетают клеточное дыхание, недостаточное снабжение кислородом приводит к тому, что в формирующихся органах образуется меньшее количество клеток. Органы оказываются недоразвитыми. Особенно чувствительна к недостатку нервная ткань. Употребление будущей матерью алкоголя, наркотиков, курение табака, злоупотребление лекарствами часто приводят к необратимому повреждению эмбриона и последующему рождению детей с умственной отсталостью или врожденными уродствами. В течение постэмбрионального периода развивающиеся организмы также очень чувствительны к вредным воздействиям внешней среды. Это объясняется тем, что формирование систем, поддержание гомеостаза продолжается и после рождения. Поэтому алкоголь, никотин, наркотики, являющиеся ядами и для взрослого организма, особенно опасно для детей. Эти вещества тормозят рост и развитие всего организма, а особенно головного мозга, что приводит к умственной отсталости, тяжелым заболеваниям и даже смерти. Вопросы и задания 1. Подготовьте ответы на вопросы: 1. Что такое онтогенез? 2. Какие этапы выделяют в онтогенезе всех организмов? 3. Чем отличается онтогенез одноклеточных от онтогенеза многоклеточных организмов? 4. Какой период онтогенеза называют эмбриональным? 5. Чем дробление отличается от митотического деления клеток взрослых животных? 6. Чем характеризуется постэмбриональный период онтогенеза? 7. Каково биологическое значение метаморфоза? 8. Какие факторы оказывают влияние на онтогенез? 2. Дайте ответ:
3. Выполните тест: 1. Дробление, гаструляция, органогенез – стадии: А) развития вида Б) онтогенеза В) Зародышевого развития Г) эволюции. 2. Головной мозг человека образуется из: А) эктодермы Б) мезодермы В) энтодермы Г) мезоглеи. 3. Кишечная трубка, печень, поджелудочная железа, легкие образуются из: А) эктодермы Б) мезодермы В) энтодермы Г) мезоглеи. 4. Кровеносная, выделительная, половая системы формируются из: А) эктодермы Б) мезодермы В) энтодермы Г) мезоглеи. 5. Полый шар, образующийся в результате дробления, стенка которого образована одним слоем клеток, называется: А) бластула Б) гаструла В) нейрула Г) бластомер.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |