АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

D) Образование форм

Читайте также:
  1. I. Образование причастий
  2. Аналитическое преобразование старшинства индексов
  3. Ассоциации, образование и исследования
  4. БЛОК №1.2. Образование Древнерусского государства и его первые князья
  5. Брак и образование
  6. Быстрое преобразование Уолша
  7. Быстрое преобразование Хаара
  8. В 20-30-е гг. появляются новые типы школ, дающие учащимся общее и политехничекое образование. Назовите этот тип школ.
  9. Г) образование грудной клетки
  10. Гемолитическая анемия – это анемия, возникающая в результате усиленного гемолиза, когда разрушение эритроцитов преобладает над их образованием.
  11. Гидратообразование

ГЛАГОЛЫ TO BE, TO HAVE, TO DO

Infinitive Past Simple Past Participle Present Participle
to be was/were been being
to have had had having
to do did done doing

A) Основные формы

  TO BE TO HAVE TO DO
1 лицо ед.ч. 2 лицо ед.ч. 3 лицо ед.ч. 1 лицо мн.ч. 2 лицо мн.ч. 3 лицо мн.ч. I am you are he she is it we are you are they are I have you have he she has it we have you have they have I do you do he she does [d ʌ z] it we do you do they do

B) Спряжение

C) Употребление: значения и функции.

Глаголы TO BE, TO HAVE, TO DO многозначны. От их значения зависит их функция в предложении и употребление.

Глагол Значение функция Примеры
TO BE 1) находиться 2) являться 3) – (нет самостоятельного значения)   4) должен (по предвари- тельной договорённости) 1) смысловой 2) глагол-связка 3) вспомогательный a) для Continuous b) для Passive 4) в модальном значении 1) I am in class. 2) I am a student.   3a) I am writing. 3b) Rules are written at every lesson. 4) What am I to do for the next lesson?
TO HAVE 1) владеть   2) различные значения, обозначающие действие 3) – (нет самостоятельного значения) 4) должен, вынужден, приходится (из-за обстоятельств) 1) смысловой   2) часть устойчивого словосочетания 3) вспомогательный для Perfect 4) в модальном значении 1) I have … … … (complete as you wish). 2) I have breakfast early.   3) Have you done your homework? 4) What time do you have to get up on weekdays?
TO DO 1) делать, выполнять 2) – (нет самостоятельного значения)     3) различные значения, зависящие от контекста   4) различные значения, зависящие от контекста 1) смысловой 2) вспомогательный a) для Present/Past Simple b) для отр. формы повелительного наклонения 3) слово-заместитель (чтобы избежать повторения) 4) усилительный глагол (употребляется с инфинитивом другого глагола) 1) I always do my lessons well.   2a) Do you speak English? – Yes, but I didn’t speak English …… years ago. 2b) Don’t talk in class. Don’t be inattentive. 3) I know English better than I did (=knew) a few years ago.   4) You do look nice today. Ты действительно хорошо сегодня выглядишь. Do stop talking at once! Да замолчите же вы немедленно!

D) Образование форм.

1) TO BE: вопросительная форма образуется путём инверсии, отрицательная – при помощи отрицательной частицы NOT. e.g. I am 16. Are you 16 too? I am not 60.

Where were you last night? – I wasn’t at home; I was at my friend’s.

Note 1: Исключение – отрицательная форма повелительного наклонения, образующаяся при помощи вспомогательного глагола TO DO. e.g. Don’t be silly. Don’t be afraid.

Note 2: в сокращённой форме можно употреблять формы isn’t, aren’t, wasn’t, weren’t.

AM NOT сокращается только как ’m not, поэтому говорят I’m clever, aren’t I?

 

2) TO HAVE: вопросительная форма образуется при помощи вспомогательного глагола

TO DO, отрицательная – при помощи вспомогательного глагола TO DO и отрицательной частицы NOT, e.g. Did you have a computer 5 years ago?

Do you have classes on Sundays? - … … … (Write a true answer.)

I don’t have to get up early at the weekend.

Note 1: Исключение – TO HAVE в своём основном значении «владеть» в Present. Вопросительная форма может быть образована путём инверсии,

e.g. Have you a sister? или You have a sister, haven’t’ you?

Отрицательная форма может быть образована двумя способами:

1) NO + (прилагательное) существительное e.g. I have NO questions. I have NO (new) computer/mobile.   Note:после отрицательного местоимения NOартикль не употребляется! 2) NOT + a any many + (прилагательное) much существительное enough etc e.g. I have NOT ANY mistakes in my test.

B разговорной речи в настоящем времени чаще употребляют HAVE GOT,

e.g. I’VE GOT a cat. или You’VE GOT a cat, HAVEN’T you?

I HAVEN’T GOT much free time these days.

HAVE GOT можно также употреблять в модальном значении,

e.g. I’VE GOT to finish my letter – lots of homework to do.

Note 2: В американском варианте английского языка вспомогательный глагол TO DO употребляется для всех значений и времён,

Murphy Unit 17

e.g. DO you HAVE many friends?

I DO NOT HAVE any questions.

3) TO DO: употребление см. в таблице выше.


Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)