АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тестовый контроль. 1. Каким из перечисленных признаков должна отвечать культура клеток, используемая для культивирования вируса?

Читайте также:
  1. II етап. Тести контрольних моментів
  2. II. Рекомендации по оформлению контрольной работы.
  3. III. Финансовый контроль государства.
  4. IІІ. Проведення перевірок суб’єктів господарювання та органів влади та інших підконтрольних об’єктів органами Держтехногенбезпеки України
  5. Административная контрольная работа по дисциплине
  6. Б) контрольной
  7. Б. На отдельной тетради решить контрольные задачи.
  8. Биостатистика. Рубежный контроль №1.
  9. В области контрольно ревизионной деятельности:
  10. Валютное регулирование и контроль
  11. Валютный контроль
  12. Варіанти контрольної роботи №1.

1. Каким из перечисленных признаков должна отвечать культура клеток, используемая для культивирования вируса?

а) способность к быстрой пролиферации

б) являться низкодифференцированной

в) все выше перечисленное

г) ни один из указанных

 

2. Какая из перечисленных стадий не характерна для репродукции вирусов?

а) адсорбция и проникновение вириона

б) депротеинизация, освобождение генома и репродукция генома, синтез белка

в) интеграция в хромосому клетки хозяина

г) сборка вирионов и высвобождение вирионов из клетки

 

3. Каким образом можно выявить наличие вируса в зараженной культуре клеток?

а) по цитопатическому эффекту (деструкция)

б) по способности цитоплазматической мембраны инфицированных клеток адсорбировать эритроциты

в) по рН и цвету культуральной среды (цветная проба)

г) все перечисленное

 

4. Выход вирусных частиц у сложных вирусов происходит:

а) «взрывным механизмом»

б) путем «отпочковывания»

в) все перечисленное

г) ни один из указанных

 

5. Выход вирусных частиц у простых вирусов происходит:

а) «взрывным механизмом»

б) путем «отпочковывания»

в) все перечисленное

г) ни один из указанных

 

6. Что составляет генетический материал вируса:

а) ДНК

б) РНК

в) ДНК или РНК

г) ДНК и РНК

 

7. Проникновение вирусов в клетку происходит

а) путем виропексиса (рецепторного эндоцитоза)

б) при слиянии оболочки вируса с клеточной мембраной

в) сочетание их

г) все перечисленное

 

8. Гибель клетки хозяина при продуктивной вирусной инфекции не вызывает:

а) раннее подавление синтеза клеточных белков

б) накопление токсических и повреждающих клетку вирусных компонентов

в) повреждение лизосом и высвобождение их ферментов в цитоплазму

г) прерывание инфекционного процесса в клетке

 

9. Что такое вирусемия:

а) Первичное инфицирование

б) Состояние при переходе ВИЧ в СПИД

в) Циркуляция вируса с током крови в течение заболевания

г) интеграция генома вируса в хромосому клетки

 

10. Что такое вирогения:

а) Первичное инфицирование

б) Состояние при переходе ВИЧ в СПИД

в) Циркуляция вируса с током крови в течение заболевания

г) интеграция генома вируса в хромосому клетки и их совместное существование

Задача

У больного В. клинически диагностировали грипп. Врач назначил лечение. Одновременно провели вирусологическое исследование.

Вопросы:

1. Какой исследуемый материал взят у больного?

2. С помощью каких реакций можно провести индикацию и идентификацию возбудителя?

 

9.Учебно-материальное обеспечение:

9.1. Литература:

а) обязательная

1. Лекция

2. Методическая разработка

3. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. В 2-х томах /под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.- 448 с.: ил.

4. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология: учебник для студентов мед.вузов / под ред. А.А. Воробьева. - 2-е изд.,исправ.и доп. - М.: Медицинское информационное агентство, 2006. - 704 с.

5. Руководство по организации и проведению практических занятий по медицинской микробиологии / под ред. О.В. Бухарина. Екатеринбург: УрО РАН, 2009. 399 с.

6. Руководство по медицинской вирусологии / Под ред. Д. К. Львова. — М., 2008.

7. Пособие к практическим занятиям по общей микробиологии, вирусологии и иммунологии для студентов медицинских вузов. Шаркова В.А. с соавт. Владивосток: ИПК МГУ им. адм. Г.И. Невельского, 2010. 144 с.

 

б) дополнительная

1. Атлас-руководство по микробиологии, иммунологии и вирусологии/ под ред. Академика РАМН, проф. А.А. Воробьева и проф. А.С. Быкова.- М.: МИА. – 2003, 2005. – 563с.

2. Поздеев Щ.К. Медицинская микробиология / Под ред. В.И. Покровского. М., 2008. С. 662.

3. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология/ Под ред. Л.В. Борисова, 2008.

4. Микробиология, вирусология иммунология/ под ред. В.Н. Царева.- М., 2009.

5. Шаркова В.А., Забелина Н.Р., Воропаева Н.М. с соавт. Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по общей микробиологии, вирусологии и иммунологии для студентов медицинских вузов. Владивосток: Медицина ДВ, 2011. 179 с.

6. Букринская. Вирусология. - М., 1987. – 221с.

7.Лусс Л.В. Современные принципы терапии и профилактики гриппа// Росс. аллергол. журн., 2007. - №2. – С. 32-45.

8.Онищенко Г.Г., Нетесов С.В., Агафонов А.П. и др. Высокопатогенный птичий грипп: угроза новой пандемии и возможности ее противостоять// Вестн. РАМН, 2006. - №12. – С 36-41.

9.Справочник по микробиологическим и вирусологическим методам исследования (пол ред. Биргера М.О.). М., 1982. С. 303.

10. Медицинская микробиология. Под ред. Королюка А.М., Сбойчакова В.Б. СПб: ЭЛБИ-СПб, 2002. 266 с.

11. Социально-значимые инфекции: (в 2-х ч.) / В. В. Нечаев, А. К. Иванов, А. М. Пантелеев; М-во здравоохранения и социал. развития РФ, С.-Петерб. гос. мед. акад. им. И.И. Мечникова. - СПб.: Береста, 2011. Ч. 1: Моноинфекции: туберкулез, ВИЧ-инфекция и вирусные гепатиты. - 2011. - 439 с.: ил.

12. Львов Д. К., Дерябин П. Г., Щелканов М. Ю. и др. Грипп и другие новые и возвращающиеся инфекции Северной Евразии: глобальные последствия. Вестник

Российской военно_медицинской академии, приложение 2, часть 1, 2008, № 3 (23). С. 5.

 

9.2.Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1.Реферативная база данных Медицина ВИНИТИ. http://www2.viniti.ru/

2. Электронные каталоги библиотеки. http://lib.vgmu.ru/catalog/

3. База данных компании EBSCO Publishing

Medline, Medline with Full Text, Health Source Nursing/Academic Edition, Health Source Consummer Edition, Green FILEhttp://web.ebscohost.com/

4. Электронная библиотека Российской национальной библиотеки: фонд авторефератов диссертаций. http://leb.nlr.ru/search/

5. ЭБС «Университетская библиотека on line». http://www.biblioclub.ru/

6. ЭБС «Консультант студента». http://www.studmedlib.ru/

7. КонсультантПлюс.http://www.consultant.ru/

8. Тихоокеанский медицинский журнал – электронная версия. http://lib.vgmu.ru/journal/?name=pmj

9. Сводный каталог периодики и аналитики по медицине MedArt. http://ucm.sibtechcenter.ru/

10. Электронный каталог «Российская медицина». Библиографическая база данных Центральной научной медицинской библиотеки. http://www.scsml.rssi.ru/

11. Электронные учебники CD и DVD диски

12. www.cardiosite.ru

15.http://consilium-medicum.com/media/consilium/07_01/4.shtml

16. Интернет-библиотека IQlib on-line доступ: http://www.iqlib.ru/

17. Электронные книги по медицине on-line доступ:

http://www.medbook.net.ru

http://www.medtext.ru/pafiledb/index.php

http://www.medliter.ru/

http://www.knigafund.ru/

 

10.Материальное обеспечение:

а) наглядные пособия (таблицы, схемы, слайды, куриные эмбрионы, культура клеток с ЦПД)

б) приборы, аппараты, лабораторное оборудование, овоскоп, микроскопы

в) технические средства обучения (проектор, оверхет, компьютер и т.п.)

Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по балльно – рейтинговой системе.

 


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)