АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ЧЕК-ЛИСТ

Читайте также:
  1. Выводы и рекомендации
  2. Задания самостоятельной работы по кредиту №1
  3. Критерии оценки навыков саморазвития
  4. Критерии оценки правовой компетенции
  5. Критерии оценки устного (письменного) опроса
  6. Максимальный балл – 100.
  7. О совершенствовании контрольной (надзорной) деятельности в Республике Беларусь
  8. РАЗДЕЛ I ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  9. РАЗДЕЛ II ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЬНОЙ (НАДЗОРНОЙ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОВЕДЕНИЯ ПРОВЕРОК

Ф.И.О. интерна__________________________________Дата________________________________

Курс__________________Группа_______________________Погруппа________________________

Критерии оценки устного (письменного, блиц) опроса, собеседования (ЗНАНИЯ)

Критерии оценки Уровень Результат
Превосходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо Занятие № 1 Занятие № 2 Занятие № 3 Занятие № 4
  Уровень понимания темы                
  Умение мыслить логически                
  Соответствие излагаемого материала поставленным вопросам                
  Наличие в ответе всех необходимых теоретических факторов                
  Иллюстрация ответа правильно подобранными примерами                
  Культура речи                
  Владение профессиональной терминологией                
  Умение сделать обоснованные выводы                
  Итого                

Максимальный балл – 100 Подпись преподавателя_______________


ЧЕК-ЛИСТ

Ф.И.О. интерна__________________________________Дата________________________________

Курс__________________Группа_______________________Подгруппа_______________________

Критерии оценки решения ситуационных задач (ЗНАНИЯ)

Критерии оценки Уровень Результат
Превосходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо Занятие № 1 Занятие № 2 Занятие № 3 Занятие № 4
  Уровень понимания темы                
  Соответствие ответа поставленным вопросам                
  Отражение в ответе теоретических знаний                
  Интерпретация результатов анализов, представленных в задаче                
  Культура речи                
  Владение профессиональной терминологией                
  Умение сделать обоснованные выводы                
  Итого                

Максимальный балл – 100 Подпись преподавателя_______________


ЧЕК-ЛИСТ

Ф.И.О. интерна_______________________Дата________________________________

Курс__________________Группа____________Подгруппа________________________

Критерии оценки практического навыка (интерпретация маркеров вирусного гепатита)

Критерии оценки Уровень Результат
Превосходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо Занятие № 1
  Уровень понимания темы          
  Умение мыслить логически          
  Соответствие ответа данному заданию          
  Отражение в ответе теоретических знаний          
  Культура речи          
  Владение профессиональной терминологией          
  Умение сделать обоснованные выводы          
  Итого          

Максимальный балл – 100 Подпись преподавателя_______________


ЧЕК-ЛИСТ

Ф.И.О. интерна_______________________Дата________________________________

Курс__________________Группа____________Подгруппа________________________

Критерии оценки коммуникативного навыка (сбор эпид.анамнеза при бруцеллезе)

Критерии оценки Уровень Результат
Превосходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо Занятие № 2
  Уровень понимания темы          
  Умение правильно задавать вопросы          
  Соответствие содержания задаваемых вопросов данному заданию          
  Умение создавать доверительную атмосферу          
  Умение наладить контакт с пациентом          
  Культура речи          
  Владение профессиональной терминологией          
  Умение сделать обоснованные выводы          
  Итого          

Максимальный балл – 100 Подпись преподавателя_______________


ЧЕК-ЛИСТ

Ф.И.О. интерна_______________________Дата________________________________

Курс__________________Группа____________Подгруппа________________________


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)