|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)1. Проверка групповым руководителем дневников с анализом наблюдений (1 неделя) 2. Консультация с групповым руководителем по планированию на группе, заверка конспектов занятий и организованной образовательной деятельности, творческой игры (2 неделя). 3. Просмотр и анализ открытых мероприятий, проведение научно-исследовательской работы, работы с родителями (3-5 неделя). 4.Проведение итоговой конференции по результатам практики, итоговой аттестацией является публичная защита отчетных материалов по практике для очного обучения, для бакалавров заочной сокращенной формы обучения-собеседование по вопросам. Вопросы к зачету: . 1.Особенности методической работы с воспитателями 2. Особенности взаимодействия воспитателей дошкольных групп со специалистами ДОУ. 3. Организация и руководство самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста. 4. Особенности организации различных видов игровой деятельности детей дошкольного возраста. 5. Особенности психического развития детей четырех-шести лет. 6. Характеристика развития общения и речи детей дошкольного возраста. 7. Формирование дружеских взаимоотношений у детей дошкольного возраста. 8. Особенности взаимодействия воспитателя с детьми дошкольного возраста. 9. Особенности взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников дошкольного возраста. 10.Экологическое образование дошкольников. 11.Организация детских праздников в ДОУ. 12.Формы планирования в ДОУ. 13.Нетрадиционные формы работы с родителями.
Отчетная документация:
Критериями оценки студентов могут быть: · знание литературы по теоретическим курсам, на которых базируется содержание практики; · уровень сформированности профессионально значимых личностных качеств; · владение этическими нормами взаимоотношений с сотрудниками учреждения, сокурсниками, руководителями; · сформированность первичных профессиональных умений и навыков; · отношение студента к данному виду практики, к выполнению своих обязанностей и заданий во время практики; · уровень выполнения задач практики; · уровень доклада на итоговой практической конференции. Для оценки эффективности практической подготовки студента в соответствии с этими критериями групповой руководитель может использовать следующие формы работы:
Результаты практики студентов оцениваются по 5-ти балльной системе. Оценка 5 (отлично) ставится, если студент полностью выполнил задания практики, показал заинтересованность к данному виду практики, к выполнению своих обязанностей во время практики, не имел никаких замечаний по режиму работы во время практики. Оценка 4 (хорошо) ставится, если студент полностью выполнил задания практики, показал заинтересованность к данному виду практики, к выполнению своих обязанностей во время практики. Однако имелись некоторые замечания. Оценка 3 (удовлетворительно) ставится, если студент не полностью выполнил задания практики, показал заинтересованность к данному виду практики, к выполнению своих обязанностей во время практики. Оценка 2 (неудовлетворительно) ставится, если студент не выполнил задания практики, не показал заинтересованность к данному виду практики, к выполнению своих обязанностей во время практики, имел замечания по режиму работы во время практики.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |