АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Ключ к опроснику Кеттелла, форма С

Читайте также:
  1. C) в тексте нет информации
  2. C.) При кодировании текстовой информации в кодах ASCII двоичный код каждого символа в памяти ПК занимает
  3. CMS, редактирование информации
  4. g) процесс управления информацией.
  5. I Курс I I семестр (полная форма обучения)
  6. II. Формальная логика как первая система методов философии.
  7. III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА (заочная дистанционная форма обучения)
  8. III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА (очная форма обучения)
  9. IV. ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ
  10. IV. Информационный блок.
  11. IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  12. Olgerd Символы в сновидениях и информационная безопасность
Фактор Номера вопросов, типы ответов, баллы
1. MD 1 b-1 а-2 18. b-1 с-2 35. b-1 с-2 52. b-1 а-2 69. b-1 с-2 86. b-1 с-2 103. b-1
2. А 2. b-1 с-2 19. b-1 а-2 36. b-1 с-2 53. b-1 а-2 70. b-1 а-2 87. b-1 с-2 104. а-1
3. В 3. b-1 20. с-1 37. b-1 54. с-1 71. а-1 88. с-1 105. b-1
4. С 4. b-1 а-2 21. b-1 а-2 38. b-1 с-2 55. b-1 а-2 72. b-1 с-2 89. b-1 с-2  
5. Е 5. b-1 с-2 22. b-1 с-2 39. b-1 с-2 56. b-1 а-2 73. b-1 с-2 90. b-1 а-2  
6. F 6. b-1 с-2 23. b-1 а-2 40. b-1 с-2 57. b-1 а-2 74. b-1 а-2 91. b-1 с-2  
7. G 7. b-1 а-2 24. b-1 с-2 41. b-1 а-2 58. b-1 с-2 75. b-1 а-2 92. b-1 с-2  
8. Н 8. b-1 а-2 25. b-1 с-2 42. b-1 с-2 59. b-1 а-2 76. b-1 а-2 93. b-1 с-2  
9. I 9. b-1 а-2 26. b-1 а-2 43. b-1 с-2 60. b-1 а-2 77. b-1 с-2 94. b-1 с-2  
10. L 10. b-1 а-2 27. b-1 с-2 44. b-1 с-2 61. b-1 с-2 78. b-1 а-2 95. b-1 а-2  
11. М 11. b-1 с-2 28. b-1 с-2 45. b-1 а-2 62. b-1 а-2 79. b-1 а-2 96. b-1 с-2  
12. N 12. b-1 с-2 29. b-1 с-2 46. b-1 а-2 63. b-1 а-2 80. b-1 с-2 97. b-1 с-2  
13. О 13. b-1 с-2 30. b-1 а-2 47. b-1 с-2 64. b-1 а-2 81. b-1 с-2 98. b-1 а-2  
14. Q1 14. b-1 а-2 31. b-1 а-2 48. b-1 с-2 65. b-1 с-2 82. b-1 с-2 99. b-1 а-2  
15. Q2 15. b-1 а-2 32. b-1 с-2 49. b-1 а-2 66. b-1 а-2 83. b-1 с-2 100. b-1 с-2  
16. Q3 16. b-1 а-2 33. b-1 а-2 50. b-1 а-2 67. b-1 а-2 84. b-1 с-2 101. b-1 с-2  
17.Q4 17. b-1 а-2 34. b-1 с-2 51. b-1 с-2 68. b-1 а-2 85. b-1 с-2 102. b-1 а-2  

 

Перевод первичных «сырых» оценок в стандартные баллы (стены).

Методика Кеттелла. Группа студентов, возраст 22,3 года (300 чел.)

Фактор Стены
                        М δ
А 0-4     -             8,06 1,7
В 0-2 -   -   -   -   7-8 4,5 0,99
С 0-3                   7,5 1,77
Е 0-1                 10-12 5,5 1,66
F 0-2 -           -   9-12 5,6 1,68
G 0-3                   7,8 1,92
Н 0-3                   7,7 1,89
I 0-3                   7,6 1,68
L 0-1   -     -       8-12 4,3 1.54
М 0-3 -               11-12 5,5 1,63
N 0-1                 10-12 5,5 1,63
О 0-1 2-3               11-12 6,6 2,14
Q, 0-4     -             8.1 1,33
Q2 0-2   -             10-12 5,8 1,69
Q3 0-2                 11-12 6,3 1,66
Q4 0-1         6-7       11-12 6,0 1,86
MD 0-2                 11-12 6,7 1,74

 

Пример психографирования

Низкие оценки по фактору Баллы Высокие оценки по фактору  
                         
MD- низкая                           MD+ высокая самооценка
А- замкнутость                           А+ общительность
В- конкретное мышление                           В+ абстрактное мышление
С- эмоциональная нестабильность                           С+ эмоциональная стабильность
Е- покорность                           Е+ доминантность
F- рассудительность                           F+ безрассудство
G- низкая норма-тивность                           G+ высокая нормативность
Н- робость                           Н+ смелость
I- жесткость                           I+ чувствительность
L- доверчивость                           L+ подозрительность
М- практичность                           М+ мечтательность
N- прямолинейность                           N+ проницательность
O- спокойствие                           О+ тревожность
Q1- консерватизм                           Q1+радикализм
Q2- конформизм                           Q2+ нонконформизм
Q3- низкий самоконтроль                           Q3+ высокий самоконтроль
Q4- расслабленность                           Q4+ эмоциональная

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)