 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Дополнительная информация. Накопление и негативная роль мертвого растительного слоя (степного войлока) - закономерное явление и свойственно всем степным экосистемам
Накопление и негативная роль мертвого растительного слоя (степного войлока) - закономерное явление и свойственно всем степным экосистемам, в которых достаточно высокая продуктивность травяной растительности сочетается с пониженной в результате аридности климата функциональной активностью редуцентов (почвенных беспозвоночных и микроорганизмов).
В этих условиях нарушен баланс между синтезом и деструкцией растительной органики, когда ее разложение и минерализация уступают по скорости накоплению, что и служит при отсутствии пастбищных животных причиной активного накопления мертвой растительной массы.
В таких ситуациях важнейшее значение для функционирования экосистем приобретает деятельность животных фитофагов, прежде всего растительноядных млекопитающих. В рассмотренном случае функциональная роль травоядных проявляется в изъятии избыточной фитомассы, заглушающей и тормозящей рост и естественное функционирование самих фитоценозов.
Характерно, что в период вегетации изымаются преимущественно живые растительные ткани, что оказывает специфическое влияние на рост, развитие и продуктивность растений.
Во вневегетационный период (в состоянии покоя), когда у травянистых растений основная часть надземной фитомассы отмирает, животные используют в основном ветошь, обеспечивая ее удаление и утилизацию. В том и другом случае они предотвращают губительное для фитоценозов накопление мертвой растительности и образование степного войлока.
| Задача 15 |
| В целях подготовки к Зимним олимпийским играм 2014 г. и для реализации Федеральной целевой программы развития горно-климатического курорта района Сочи Правительство РФ направило на экологическую экспертизу генеральный план застройки части территории Сочинского национального парка. Развитие деятельности национальных парков, в том числе экологическое образование и просвещение на территории парков является очень важным аспектом в деле привлечения сторонников и защитников природы. Однако строительство объектов инфраструктуры на землях Сочинского национального парка требует дозирования рекреационной нагрузки. Особое внимание заслуживает животный мир – это самое уязвимое звено природных экосистем. Представленный на карте (схеме) участок освоения и застройки территории является активной зоной миграции многих видов животных, проживающих в Кавказском биосферном заповеднике. Например, олени, кабаны и медведи в холодное время года из заповедника, который является высокогорной территорией, спускаются в парк кормиться, так как там есть бук, каштан и т.д. В настоящее время в зоне осенней миграции медведя уже проходит горнолыжная трасса. В перспективе предполагается строительство круглогодично действующих сооружений. Вы – один из экспертов-экологов, решающих судьбу данного проекта. Дайте свою оценку ситуации и рекомендации о возможности и путях дальнейшего развития представленной территории. Разрабатывая свои рекомендации, обратите внимание на такие аспекты ситуации: экологические; социально-экономические; правовые; образовательно-просветительские; рекреационные; этические |
Документы, определяющие содержание заданий
и ссылки на учебно-методическую литературу.
1. Обязательный минимум среднего (полного) общего образования по образовательной области «Естествознания» (Экология), утверждённый Приказом Минобразования России от 30.06.99 г. № 56 «Об утверждении обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования».
2. Красилов В.А. Охрана природы: принципы, проблемы, приоритеты. – М., 1992.
3. Одум Ю. Экология. – М.: Мир, 1986. Т.I. 328 с. Т. 2. 376 с.
4. Капица С.П. Общая теория роста человечества: Сколько людей жило, живет и будет жить на Земле. – М.: Наука, 1999. – 190 с.
5. Капица С.П. Опыт системного исследования роста населения Земли и принцип демографического императива // Глобальные экологические проблемы на пороге XXI века. – М.: Наука, 1998. – С. 21–48.
6. Снакин В.В. Экология и охрана природы: Словарь-справочник / Под ред. акад. А.Л. Яншина. – М.: Аcademia, 2000. – 384 с. (статьи Демографический взрыв; Демографический переход).
7. И.А. Жигарев, О.Н. Пономарёва, Н.М. Чернова Основы экологии. 10 (11) класс: Сборник задач, упражнений и практических работ. М.: Дрофа, 2001. С. 194
8. К.М. Сытник, А.В. Брайон, А.В. Городецкий. Биосфера. Экология, Охрана природы. Справочное пособие. Киев, Наукова думка, 1978. С.420-421
9. Латюшин В.В. Биология. Животные: Учебник для 7 кл. общеобразовательных учреждений – м.: Дрофа, 2004. – С. 91
10. Г.В. Линдеман «Зоогенные сукцессии в лесах», журнал «Успехи современной биологии», 2004, том 124, № 4, с.307-316., а также рис. на стр. 41 издания Чернова Н.М. и др. Основы экологии:, 1999.
11. Чернова Н.М. и др. Основы экологии: Учеб. для 10-11 кл. общеобр.учр. – 3-е изд., – М. Дрофа, 1999. С. 159
12. Чернова Н.М. Экология: Учеб. для студентов биол. спец. пед. вузов. – 2-е изд., – М. Просвещение, 1988. С. 191
13. Горюнов И. Ветерок бежит с завода. Качество воздуха в Москве из года в год ухудшается // Поиск. – 2007. – № 2. – С. 5
14. Б.Д. Абатуров «Пастбищный тип функционирования степных и пустынных экосистем», журнал «Успехи современной биологии», 2006, том 126, № 5, с. 435-447
15. Смуров А.В. Основы экологической диагностики. Биологические и информационные аспекты. – М.: Изд-во «Ойкос», 2003. – 188 с. (Глава 4, С. 113-127).
16. Дежкин В.В., Попова Л.В. Основы биологического природопользования. – М.: Модус-К – Этерна, 2005. – 320 с. С.118
17. Н.Ф. Винокурова, Г.С. Камерилова, В.В. Николина и др. Природопользование: проб. Учеб. для 10-11 кл. профильных шк./. – М.: Просвещение, 1994. – 255 с. С.106
18. Мокиевский В.О., Спиридонов В.А. Что означают для России ее морские биологические ресурсы // Россия в окружающем мире: 1999 (Аналитический ежегодник). – М.: Изд-во МНЭПУ, 1999. С. 119-134. С. 125
19. Летняя практика по геоботанике. Под ред В.С. Ипатова – Л.:изд.Ленингр. ун-та, 1983.
А.С. Нехлюдова и др. Полевая практика по природоведению– М.: «Просвещение», –1986 г.
20. О. Л. Воскресенская и др. Организм и среда: факториальная экология /Учебное пособие/ Маар. Гос Ун-т – Йошкар–Ола, 2005.
21. И.Н. Пономарева. Экология растений с основами биогеоценологии (учебное пособие) – М.: «Просвещение» 1980;
22. М.Бигон, Дж. Харпер, к. Таунсенд Экология. Особи, популяции и сообщества. – М.: Мир, – 1989. (гл.5).
23. А.Г. Муравьев и др. Оценка экологического состояния почвы (практическое руководство) Выпуск 5, – С-Пет., Крисмас+, – 2000;:
24. П.Д.Ярошенко Геоботаника – М.:Просвещение, – 1979.
25. Программа действий / Повестка дня на 21 век и другие документы конференции в Рио-де-Жанейро в популярном изложении // Составитель М. Китинг – Женева –1993;
26. Т.А. Акимова, В.В. Хаскин Экология (учебник) Экология – М.:ЮНИТИ, – 2000;:
27 П.Д.Ярошенко Геоботаника – М.:Просвещение, – 1979.
28. Н.А. Воронков Общая экология –М.: «Агар», –1999.
29 А.С. Нехлюдова и др. Полевая практика по природоведению– М.: «Просвещение», –1986
30. И.Н. Пономарева. Экология растений с основами биогеоценологии (учебное пособие) – М.: «Просвещение» 1980;
Поиск по сайту: