Дидактическая единица 6. Проблемы новаторства в технологии социальной работы: закономерности, механизм, процедуры, методы

1. Методом, формирующим катарсис личности через импровизационно ролевое взаимодействие личности с группой, является

1. Психодрама
2. Социодрама
3. Монодрама
4. Драмотерапия

2. Совокупность встраиваемых в системы организационного управления принципиально новых средств и методов обработки данных, представляющих собой целостные технологические системы, обеспечивающие целенаправленный сбор, хранение, обработку, передачу и представление информации, необходимой для принятия решений в условиях скоротечных изменений.

1. Информационные ресурсы
2. Технологические системы
3. Новые информационные технологии
4. Информационные системы

3. Периодическая учеба кадров с отрывом или без отрыва от работы, предусматривающая пополнение, обновление и совершенствование знаний и умений.

1. Повышение квалификации
2. Обучение
3. Переаттестация
4. Аттестация

4. Методы организации управления базируются на установленных организационных отношениях между субъектом и объектом данной системы управления, выражающихся в подчиненности, фиксированных условиях функционирования системы, допустимых отклонениях от заданного режима, в пределах дозволенного и недозволенного поведения участников управленческого процесса и воздействия на них в случае нарушения таких ограничений.

1. Организационно-административные
2. Организационно-координационные
3. Организационные
4. Организационно-регламентированные

5. Этические трудности принятия решений и деятельности в социальной работе обусловлены в основном тем, что специалист постоянно сталкивается с проблемами социального, экономического и политического неравенства, нарушениями принципа

1. Национального равенства
2. Равноправия полов
3. Социальной справедливости
4. Социальной эмансипации

6. Инновационной ситуацией в профессиональной деятельности специалистов по социальной работе является

1. Подбор средств для работы с клиентом, с его окружением
2. Проведение сетевых встреч
3. Консультирование клиента по социально-правовым вопросам
4. Ведение отчётной документации

7. Социальный работник должен действовать так, чтобы предупредить возможности негуманного или __ поведения по отношению к личности или группе людей

1. Дистанционного
2. Коммуникационного
3. Дискриминационного
4. Дифференцированного

8. Нравственная потребность и нравственная мотивация деятельности определяют новое качество, характеризующее социального работника как

1. Защитника прав человека
2. Представителя новой профессии
3. Личность
4. Доверенное лицо общества

9. Инновационный подход предлагает оценить не столько результаты деятельности, сколько

1. Последствия этой деятельности
2. Саму деятельность, эффективность нововведений
3. Причины этой деятельности
4. Экономическую обоснованность

10. Из перечисленного: 1) разъяснение; 2) убеждение; 3) аргументация; 4) фальсификация; 5) дискредитация - социальный работник может действовать только методами

1. 2, 3, 4
2. 1, 2, 3
3. 1, 3, 5
4. 3, 4, 5

11. Из перечисленного: 1) помогать человеку выбирать решение и действовать по собственному усмотрению; 2) помогать обучаться новому поведению и способствовать развитию личности; 3) помогать клиенту действовать по совету социального работника; 4) акцентировать ответственность клиента - основными положениями консультирования в профессиональной деятельности социального работника являются

1. 1, 2, 3
2. 1, 2, 4
3. 1, 3, 4
4. 2, 3, 4

12. Из перечисленного: 1) повышение статуса милосердия и гуманизма; 2) социальная справедливость и доброта в общественном сознании; 3) рост духовности российского общества; 4) рост материального благосостояния; 5) рост коллективизма - повышение статуса социальной работы как наиболее гуманной сферы профессиональной деятельности может способствовать

1. 2, 3, 4
2. 2, 4, 5
3. 1, 2, 3
4. 1, 3, 5

13. Из перечисленного: 1) идентификация; 2) эмпатия; 3) социализация; 4) рефлексия, - психологическими механизмами восприятия и понимания социального работника и клиента при межличностном общении являются

1. 1, 3, 4
2. 1, 2, 4
3. 2, 3, 4
4. 1, 2, 3

14. Возникновение во второй половине 1980-х годов различных благотворительных фондов и организаций, проведение благотворительных акций, в том числе в пользу воспитанников детских домов и интернатов, детей, пострадавших в стихийных и других бедствиях, являлось

1. Закономерным
2. Полезным
3. Невозможным
4. Неожиданным

15. Целенаправленное внесение в сложившуюся практику того или иного новшества – это

1. Творчество
2. Нововведение
3. Креативность
4. Инновация
5. Новизна

16. Теория, представляющая процесс работы с человеком в виде движения информации сквозь нервную систему человека, – это

1. Гештальт теория
2. Суггесто теория
3. Бихевиористская теория
4. Нейролингвистическое программирование

17. Те, кто воздействует на объект в процессе социальной работы, – это

1. Субъекты социальной работы
2. Конкретные технологии
3. Абстрактные технологии
4. Общие технологии

18. Существенные устойчивые и повторяющиеся связи, проявляющиеся при взаимодействии субъекта и объекта социальной работы, – это

1. Функции
2. Отношения
3. Закономерности
4. Принципы

19. Способность людей концентрировать внимание на «внутреннем» и «внешнем» содержании своей деятельности – это

1. Переживание
2. Рефлексия
3. Осознание
4. Освоение

20. Состояние общества, при котором отсутствует четкая, непротиворечивая регуляция поведения индивидов, образуется нормативный вакуум, – это

1. Аномия
2. Ассоциальность
3. Агрессия
4. Неопределенность

21. Система мер в виде содействия, поддержки и услуг отдельным лицам или группам населения социальной службой – это социальная

1. Операция
2. Форма
3. Процедура
4. Помощь

22. Роли, которые выполняют социальные службы и отдельные социальные работники по отношению к обществу в целом, – это

1. Достижимая цель

2. Функции

3. Абстрактная цель

4. Желаемая цель

23. Профессиональная деятельность по оказанию социальных услуг, помощи индивидам, группам или общинам, усилению или возрождению их способности, готовности или возможности к социальному функционированию – это

1. Социальное обслуживание
2. Социализация
3. Социальная адаптация
4. Социальная реабилитация

24. Наиболее устойчивые, научно обоснованные положения, определяющие требования к содержанию организации и технологиям социальной работы, – это

1. Принципы
2. Представление
3. Цель
4. Условие

25. Механизм, с помощью которого обеспечивается соблюдение определенных ограничений

1. Надзор
2. Надсмотр
3. Анализ
4. Контроль

26. Возможность применения (повторения) технологии в других однотипных учреждениях, другими субъектами

1. Повторяемость
2. Определенность
3. Воспроизводимость
4. Однотипность

27. Внесение позитивных изменений в структуру личностных показателей

1. Тестирование
2. Опрос
3. Мониторинг
4. Коррекция

28. Сконструированное инициатором нововведение, целью которого является создание, модернизация или поддержание в изменившейся среде материальной или духовной ценности, которое имеет пространственно-временные или ресурсные границы, и воздействие которого на людей признается положительным по своему социальному значению.

Поиск по сайту: