 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Человек и природа (40ч)
Окружающий мир
Класс
Пояснительная записка
Рабочая программа по окружающему миру для 2 Г класса составлена на основе Примерной программы начального общего образования, с учётом требований ФГОС НОО, концепции комплекта «Перспективная начальная школа» (рук. Р.Г.Чуракова), авторской программы (О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова, Л. Г. Кудрова), утвержденной МО РФ, на основе общеобразовательной программы школы.
По учебному плану МБОУ СОШ № 28 на 2012-2013 учебный год на курс «Окружающий мир» отводится 68 часов
Часы распределены по основным разделам следующим образом
| Раздел | Количество часов |
| Человек и природа | |
| Человек и общество | |
| Правила безопасного поведения |
Часы распределены по темам следующим образом:
| Тема | Количество часов |
| Источники информации об окружающем мире | |
| Планеты и звезды | |
| Живая природа Земли | |
| Человек разумный | |
| Младший школьник и семья | |
| Родная страна – Россия | |
| Итого |
Контрольных работ – 4 Экскурсий – 5 Практических работ – 12
Учебно-методическое обеспечение курса окружающий мир во 2 классе.
| Класс | Полное название курса | Автор учебника | Издательство, год издания | Количество часов | |
| в неделю | в год | ||||
| Окружающий мир (учебник часть №1, 2) | О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова | М. Академкнига/Учебник 2012 г | |||
| Тетрадь для самостоятельной работы (№1, 2) | О.Н. Федотова Г.В. Трафимова | М. Академкнига/Учебник 2012 г | |||
| Окружающий мир (хрестоматия) | О.Н. Федотова Г.В. Трафимова | М. Академкнига/Учебник 2012 |
Содержание учебного предмета «Окружающий мир»
Человек и природа (40ч)
Звезды и планеты. Солнце - ближайшая к нам звезда, источник тепла и света для всего живого на Земле. Земля- планета; общие представления о размерах и форме Земли. Глобус- модель Земли. Изображение на глобусе с помощью условных обозначений морей, океанов, суши. Смена дня и ночи на Земле. Вращение Земли как причина смены дня и ночи. Обращение Земли вокруг Солнца как причина смены времен года. Смена времен года в родном краю на основе наблюдений.
Неживая и живая природа Земли. Условия жизни на планете Земля.
Воздух- смесь газов. Свойства воздуха. Значение воздуха для растений, животных, человека.
Вода. Свойства воды. Значение воды для живых организмов и хозяйственной жизни человека.
Цветковые растения. Части (органы) растений (корень, стебель, цветок, плод, семя). Условия, необходимые для жизни растений (свет, тепло, вода, воздух). Питание и дыхание растений. Роль растений в жизни человека.
Разнообразие растений: цветковые и хвойные растения; папоротники, мхи, водоросли. Красная книга России. Правила поведения на природе.
Культурные и дикорастущие растения. Продолжительность жизни растений. Размножение растений семенами, клубнями, усами, листьями.
Растения родного края. Названия и краткая характеристика на основе наблюдений.
Грибы. Питание грибов. Шляпочные грибы, плесень. Ядовитые и несъедобные двойники шляпочных грибов. Правило сбора грибов. Шляпочные грибы родного края.
Животные и их разнообразие. Условия, необходимые для жизни животных (воздух, вода, тепло, пища). Насекомые, рыбы, птицы, млекопитающие. Земноводные, пресмыкающиеся, их отличия. Особенности питания малышей млекопитающих животных. Особенности питания разных взрослых животных, в том числе и млекопитающих (хищники, растительноядные, всеядные). Как животные защищаются. Дикие и домашние животные. Роль животных в природе и жизни людей. Живой уголок. Бионика. Бережное отношение человек5а к природе. Животные родного края, названия. Их краткая характеристика на основе наблюдений.
Поиск по сайту: