АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Предмет криминальнойвиктимологии. Виктимность и виктимизация

Читайте также:
  1. I. Предмет Договора
  2. I. Предмет договора
  3. I. ПРЕДМЕТ И МЕТОД
  4. I. Предмет исследования
  5. III. Виды обязательств, в частности, по их предмету
  6. IV. Обмен в пределах подразделения II. Необходимые жизненные средства и предметы роскоши
  7. IV. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета
  8. А. Чёткая идентификация предмета исследовании
  9. АДЕКВАТНЫХ ПРЕДМЕТНОМУ СОДЕРЖАНИЮ И ЦЕЛЯМ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ
  10. Административное право: предмет, метод, основные способы регулирования отношений.
  11. Адміністративно-правова наука: поняття, предмет, зміст та система.
  12. Анкета по результатам участия педагога в предметной методической неделе

Задание.

Классифицируйте нижеперечисленные криминологичес­кие программы по четырем группам - по масштабам, по содержанию, по срокам, по видам обеспечения:

1. Финансовые.

2. Нормативно-правовые.

3. Комплексно-криминологические.

4. Научно-криминологические.

5. Регионально-территориальные.

• 6. Долгосрочные (от 10 и более лет).

7. Объектовые (предупреждающие преступление на тер­ритории определенного объекта).

8. Сверхкраткосрочные.

9. Информационные.

 

10. Организационно-методические.

11. Краткосрочные.

12. Ресурсные.

13. Среднесрочные

Ответ запишите следующим образом:

По масштабу:...

По содержанию:...

По срокам:...

По видам обеспечения:...

Вариант 21

Классификации жертв преступлений.

Задание.

Закон Республики Беларусь «Об основах деятельности по профилактике правонарушений» подразделяет основные профилактические мероприятия общего характера на сле­дующие группы.

A) Мероприятия, направленные на предупреждение правонарушений против государства и порядка осуществления власти и управления.

Б) Мероприятия, направленные на предупреждение пра­вонарушений, посягающих на жизнь и здоровье граждан и общественный порядок.

B) Мероприятия, направленные на предупреждение правонарушений против собственности и порядка осуществления экономической деятельности.

Г) Мероприятия, направленные на предупреждение на­силия в семье.

Распределите нижеперечисленные меры по этим группам.

1. Проверки расходования бюджетных средств, а также мероприятия, направленные на предупреждение пра­вонарушений в реальном секторе экономики и соци­альной сфере.

2. Мероприятия по предупреждению коррупции, контра­банды, незаконной миграции, экстремистской дея­тельности, деятельности незаконных вооруженных формирований, организованных преступных групп и преступных организаций.

3. Подготовка материалов для принятия в установлен­ном порядке решений о признании ограниченно дее­способными граждан, злоупотребляющих спиртными напитками, наркотическими средствами, психотроп­ными, токсическими или другими одурманивающими веществами и ставящих свои семьи в тяжелое мате­риальное положение.

4. Меры по надлежащей освещенности улиц и дворовых территорий населенных пунктов в темное время суток, оборудованию общественных мест с массовым пребыва­нием граждан, общественных мест, системами видео­наблюдения и устройствами экстренной связи.

Запишите ответ следующим образом: А)...; Б) В)Г)...

Вариант 22

Криминологическая характеристика насильственной преступности.

Задание.

Распределите приведенные ниже мотивы преступного поведения по двум группам.

А. Мотивы умышленных преступлений. Б. Мотивы неосторожных преступлений:

1. Завышенная самооценка навыков и умений.

2. Социальная неудовлетворенность личности своим местом в социальной иерархии общества.

3. Пренебрежительное отношение к нормам социаль­ного поведения.

4. Подчинению давлению авторитета, приказа, угро­зы и т.п.

5. Поддержание витальных (биологических) потреб­ностей.

6. Пренебрежительно-легкомысленное отношение к социальным нормам.

Запишите ответ следующим образом: А)1,... 3. Б)2,... 5

 

Вариант 23


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)