АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Анкета по результатам участия педагога в предметной методической неделе

Читайте также:
  1. I. Последствия участия Японии в Первой мировой войне
  2. III. Право участия общего
  3. III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. III. Условия участия
  5. IV. Право участия частного
  6. VI. Условия участия в турнире.
  7. А. Подготовка педагога к проведению оздоровительно-тренировочного занятия
  8. АВТОРИТЕТ ПЕДАГОГА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТАКТ.
  9. Анализ результатов участия предприятия в выставочно-ярмарочных мероприятиях
  10. Анкета для вивчення соціально-психологічного клімату в педагогічному колективі
  11. Анкета для опитування студентів щодо результативності
  12. Анкета дослідження проблем студентської сім’ї.

План проведения предметной недели посвященной 300-летию М.В. Ломоносова

В НОУ Частная школа «Радуга»

 

Сроки проведения недели с 14 по 19ноября Эпиграф «Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Историк, ритор, механик, минерал, художник и стихотворец, он всё испытал и во всё проник». Цель проведения недели повышение интереса обучающихся к естественным наукам и повышение патриотизма Задачи проведения недели -совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение тематических уроков и внеклассных мероприятий; -вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к научному наследию М.В. Ломоносова; -привлечь всех учащихся для организации и проведения недели. -провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся. -развивать интерес учащихся к работам ученого. -способствовать повышению образовательного уровня. -обучать детей самостоятельности и творчеству. -повысить уровень мотивации к изучаемым предметам, через метапредметность личности ученого М.В. Ломоносова -привлечение внимания учащихся к истории науки и техники. -воспитание у детей чувства патриотизма, гордости за свою Родину и историю; -продвижение познавательного чтения в среде подростков.   Подготовительный этап с 10 по 14 ноября   1. Выбор темы для конференции и учителя руководителя (не менее 2 учеников от класса при общем числе 10, и не менее 4 учеников при общем числе 15 и более) 2. Подбор материалов и информации. 3. Поиск ответов на основные вопросы к викторине, изучая биографию ученого. 4. Распределение обязанностей среди учеников класса. 5. Подготовка проекта газеты о М.В. Ломоносове.    

Программа недели

День первый

 

Ф.И.О. учителя Класс Тема урока Кабинет Время Присутствующие
Учителя математики, химии, биологии, географии 5-11        
               

 

Внеурочное время подготовка материалов к конференции и газеты о М.В. Ломоносове

 

День второй.

Уроки учителей

Ф.И.О. учителя Класс Тема урока Кабинет Время Присутствующие
Учителя литературы, русского языка, иностранных языков, ИЗО, истории          

Внеурочное время подготовка материалов к конференции и газеты о М.В. Ломоносове

 

День третий, четвертый

Конференция (продолжительность 14 дней)

Ф.И. ученика Класс Тема доклада, реферата Ф.И.О. учителя-руководителя
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

Внеурочное время выставка газет о М.В. Ломоносове и работа жюри.

Изучение материалов к викторине, подготовка к викторине

 

День пятый

Внеклассные мероприятия учителей на предметной неделе

Ф.И.О. учителя Класс Тема внеклассного мероприятия Место проведения Время Гости мероприятия
Борзова Гасникова 5-11 Викторина Кабинет информатики 5-6 урок пятница  

 

 

Анкета по результатам участия педагога в предметной методической неделе

 

Учитель ______________________

Предмет ______________________

 

1. Назовите мероприятия, проведенные в рамках предметной методической недели:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Какие мероприятия, подготовленные вами, отвечали целям и задачам методической недели?_________________________________________________

____________________________________________________________________

3. Какие мероприятия не удались и почему? ________________________________

____________________________________________________________________

4. Назовите классы, которые, по вашему мнению, наиболее активно проявили себя в неделе

 

мероприятие класс Количество участников
     

 

5. С какими проблемами вы столкнулись при подготовке недели?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Какая помощь вам необходима для более качественной подготовки к участию?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Предложения и пожелания на будущее.


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)