 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Анкета по результатам участия педагога в предметной методической неделе
План проведения предметной недели посвященной 300-летию М.В. Ломоносова
В НОУ Частная школа «Радуга»
| Сроки проведения недели с 14 по 19ноября Эпиграф «Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Историк, ритор, механик, минерал, художник и стихотворец, он всё испытал и во всё проник». Цель проведения недели повышение интереса обучающихся к естественным наукам и повышение патриотизма Задачи проведения недели -совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение тематических уроков и внеклассных мероприятий; -вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к научному наследию М.В. Ломоносова; -привлечь всех учащихся для организации и проведения недели. -провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся. -развивать интерес учащихся к работам ученого. -способствовать повышению образовательного уровня. -обучать детей самостоятельности и творчеству. -повысить уровень мотивации к изучаемым предметам, через метапредметность личности ученого М.В. Ломоносова -привлечение внимания учащихся к истории науки и техники. -воспитание у детей чувства патриотизма, гордости за свою Родину и историю; -продвижение познавательного чтения в среде подростков. Подготовительный этап с 10 по 14 ноября 1. Выбор темы для конференции и учителя руководителя (не менее 2 учеников от класса при общем числе 10, и не менее 4 учеников при общем числе 15 и более) 2. Подбор материалов и информации. 3. Поиск ответов на основные вопросы к викторине, изучая биографию ученого. 4. Распределение обязанностей среди учеников класса. 5. Подготовка проекта газеты о М.В. Ломоносове. |
Программа недели
День первый
| Ф.И.О. учителя | Класс | Тема урока | Кабинет | Время | Присутствующие | ||
| Учителя математики, химии, биологии, географии | 5-11 | ||||||
Внеурочное время подготовка материалов к конференции и газеты о М.В. Ломоносове
День второй.
Уроки учителей
| Ф.И.О. учителя | Класс | Тема урока | Кабинет | Время | Присутствующие |
| Учителя литературы, русского языка, иностранных языков, ИЗО, истории |
Внеурочное время подготовка материалов к конференции и газеты о М.В. Ломоносове
День третий, четвертый
Конференция (продолжительность 14 дней)
| Ф.И. ученика | Класс | Тема доклада, реферата | Ф.И.О. учителя-руководителя |
Внеурочное время выставка газет о М.В. Ломоносове и работа жюри.
Изучение материалов к викторине, подготовка к викторине
День пятый
Внеклассные мероприятия учителей на предметной неделе
| Ф.И.О. учителя | Класс | Тема внеклассного мероприятия | Место проведения | Время | Гости мероприятия |
| Борзова Гасникова | 5-11 | Викторина | Кабинет информатики | 5-6 урок пятница |
Анкета по результатам участия педагога в предметной методической неделе
Учитель ______________________
Предмет ______________________
1. Назовите мероприятия, проведенные в рамках предметной методической недели:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Какие мероприятия, подготовленные вами, отвечали целям и задачам методической недели?_________________________________________________
____________________________________________________________________
3. Какие мероприятия не удались и почему? ________________________________
____________________________________________________________________
4. Назовите классы, которые, по вашему мнению, наиболее активно проявили себя в неделе
| мероприятие | класс | Количество участников |
5. С какими проблемами вы столкнулись при подготовке недели?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Какая помощь вам необходима для более качественной подготовки к участию?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Предложения и пожелания на будущее.
Поиск по сайту: