Положение о кабинете профилактической работы с детьми (кабинет здорового ребенка) ОТ 117,07,1996 №163

1. Кабинет здорового ребенка организуется в составе детской городской поликлиники (отделения) для осуществления профилактической работы со здоровыми детьми раннего возраста.

2. В кабинете здорового ребенка работает фельдшер или медсестра, прошедшие подготовку по профилактической работе с детьми и санитарно-профилактической работе с населением.

3. Руководство работы кабинета осуществляется заведующей одним из педиатрических отделений.

4. Медперсонал кабинета здорового ребенка работает под контролем главной (старшей) медицинской сестры детской городской поликлиники (отделения).

Основными задачами кабинета здорового ребенка являются:

1. Проведение занятий в "Школе материнства" (педиатрический раздел) и "Школе родителей".

2. Обучение родителей формированию ЗОЖ семьи по разделам: организация оптимальных гигиенических условий для роста и развития детей;

- Организация режима дня;

- Пропаганда грудного вскармливания:

- Организация рационального питания;

- Организация физического воспитания, закаливания;

- Профилактика ринита и других заболеваний;

- Подготовка детей к социальной адаптации.

3. Разъяснение родителям рекомендаций врача-педиатра по вопросам: ухода, питания, в том числе рецептов приготовления детского питания;

- по физическому воспитанию, закаливанию;

- по подбору игрушек;

- по рациональной одежде;

- по вопросам подготовки к поступлению в дошкольные учреждения;

- обучения родителей методике проведения массажа и гимнастики детям раннего возраста.

4. Участие в контроле за нервно-психическим развитием детей 2-3 года жизни.

5. Участие в тематическом оборудовании КЗР и холла в соответствии с методическими рекомендациями Центра медицинской профилактики.

Функциональные обязанности м/с кабинета профилактической работы с детьми

1. Руководство кабинета осуществляет зав. педиатрическим отделением.

2. Медсестра кабинета работает под контролем старшей медсестры поликлиники.

3. Медсестра кабинета:

- организует в кабинете занятия школы молодых родителей;

- обучает родителей методике ухода за детьми, возрастным комплексам массажа, гимнастики, проведению закаливающих процедур, технологии приготовления детского питания, правилам введения докорма и прикорма;

- обучает участковых медсестер методике массажа, гимнастики, закаливающих процедур;

- осуществляет связь с Центром медицинской профилактики с целью изучения и распространения материала по вопросам развития и воспитания здорового ребенка;

- комплектует материалы для оформления кабинета, соответствующую (санитарно-просветительную литературу (таблицы, плакаты, пособия, памятки, выставки) по основным вопросам профилактической работы с детьми;

- ведет необходимую рабочую документацию и учет инструктивно методических материалов по санитарно -просветительной работе;

- совместно с участковыми врачами и медсестрами проводит индивидуальную подготовку детей к поступлению в ДДУ;

- ведет картотеку на детей из группы риска 1-го года жизни;

- совместно с участковыми врачами и медсестрами составляет списки детей на льготное питание;

- ведет учетно-отчетную документацию по раннему выявлению туберкулеза у детей;

- ведет учет новорожденных, поступивших под наблюдение детской поликлиники;

- осуществляет связь с женской консультацией, ведет учет беременных.

В кабинете здорового ребенка должно быть предусмотрено следующее оформление и наличие методических материалов по воспитанию детей раннего возраста:

1. Стол пеленальный.

2. Весы медицинские, ростомер.

3. Стол для проведения массажа.

4. Детский стол и стул для оформления игрового уголка.

5. Аптечка предметов ухода за ребенком и грудью матери.

6. Стенд "Гигиеническая ванна".

7. Кукла с набором одежды для новорожденного.

8. Стенд по организации сна и бодрствования ребенка первых трех месяцев жизни.

9. Стенд по режимам для детей первых трех лет жизни.

10. Шкаф по вскармливанию к питанию детей первого года жизни.

11. Стенд по питанию 2-3 годов жизни.

12. Стенд по массажу и гимнастике.

13. Стенд по закаливанию.

14. Один-два стенда с выставкой одежды 1-2-3 годов жизни.

15. Стенд показателей нервно-психического развития 2-3 годов жизни.

16. Шкаф с выставкой игрушек для детей 1-2-3 годов жизни.

17. Игрушки для диагностики нервно-психического развития детей первых трех лет жизни -диагностические наборы с описанием методики диагностики.

18. Стенд по гигиене полости рта.

19. Стенд по устранению вредных привычек.

В оформлении холла при отделении должны быть шесть стендов по вопросам правильного воспитания ребенка в соответствии с возрастом; с 1 до 3 месяцев; с 3 до 6 месяцев; с 6 до 9 месяцев; с 9 до 12 месяцев; от 1 года до 2-х лет от 2 до 3 лет.

В каждом из этих стендов следует отразить вопросы режима дня, питания, физического воспитания, организации бодрствования, подбора игрушек, а также показатели нервно-психического развития; стенд по подготовке ребенка к поступлению в дошкольное учреждение; стенд о значении проведения профилактических прививок; стенд по срокам диспансеризации детей дошкольного возраста.

Поиск по сайту: