|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Предмет изучения науки уголовно-процессуального праваПримерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине «Проблемы теории уголовного процесса и практики его применения (досудебное и судебное производство)» По направлению подготовки «Юриспруденция» квалификация «магистр»
Список экзаменационных вопросов. 1. Наука уголовно-процессуальное право и предмет её изучения. Наука уголовного процесса представляет собой систему специальных взглядов, принципов, идей, представлений, научных знаний, в пределах и посредством которых осуществляется теоретико-прикладное освоение практической деятельности участников уголовного судопроизводства. В науке уголовного судопроизводства изучается история, задачи уголовного судопроизводства, его принципы, полномочия государственных органов и должностных лиц, осуществляющих производство по делу, положение личности в уголовном процессе, ее права и их гарантии, особенности процессуально-правовых отношений, процессуальные формы реализации правовых норм, основания и порядок совершения процессуальных действий и принятия решений на различных стадиях производства по уголовному делу Предмет изучения науки уголовно-процессуального права Предметом науки уголовного процесса являются: · · сущность и назначение уголовного процесса, принципы его организации и осуществления; · содержание основных понятий уголовного процесса; · правовое положение в производстве по уголовным делам субъектов, участвующих вуголовном процессе; · нормы действующего уголовно-процессуального права, регулирующие деятельность по возбуждению, расследованию, рассмотрению и разрешению уголовных дел; · сама уголовно-процессуальная деятельность (содержание процессуальных действий, условия, основания, порядок и последовательность производства как каждого процессуального действия, так и всего процесса с момента его начала и до конца); · уголовно-процессуальные отношения, возникающие между участниками уголовного процесса; · история развития российского уголовно-процессуального законодательства, отдельных его институтов и норм; · изучение уголовного процесса зарубежных стран. Предметом изучения данной науки являются не только нормы права, но и практика их применения, т. е. «право в действии». Это способствует выявлению того, как действует тот или иной правовой институт или конкретная норма, их положительное или негативное влияние на достижение поставленной цели, действия, решения. Методы науки уголовного судопроизводства: 1. 1. формально-юридический (специально-юридический), 2. исторический, 3. сравнительно-правовой, 4. социологический. Все методы науки подразделяются на философские, общенаучные и частнонаучные. Формально-юридический метод выражается в грамматическом, логическом и систематическом исследовании норм уголовно-процессуального права. Исторический метод исследования, позволяет выявить модели и присущие им формы уголовного судопроизводства. Этот метод выявляет сущность тех или иных изменений процессуальных норм, путем сравнения их с нормами предшествующего законодательства и тем самым способствует теоретическому анализу происшедших изменений в уголовно-процессуальном регулировании. Такого рода исследования способствуют совершенствованию правоприменительной практики, а также дальнейшему совершенствованию законодательства. Сравнительно-правовой метод используется при изучении и сопоставлении правовых институтов и норм, действующих в различных государствах. Это дает возможность выявить общую природу отдельных правовых институтов и различия в их правовом регулировании, недостатки правового регулирования или, наоборот, наиболее удачное регламентирование того или иного правового института, стадий судопроизводства, полномочий органов и должностных лиц и гарантий прав участников процесса. Конкретно-социологические методы направлены на изучение «права в действии». Это достигается путем проведения опросов, анкетирования, статистических исследований и др., что дает возможность выявить связь действия уголовно-процессуальных норм (их нарушений) с другими социальными явлениями, а также правосознанием правоприменителя, его установками, нравственными качествами и др. Общенаучные методы одинаковы для научного исследования во всех отраслях права и достаточно подробно рассмотрены в курсе теории права. Куда более важную роль занимают частнонаучные методы познания, характерные для науки уголовного процесса. К таким методам, в частности, относятся специально-юридический, сравнительно-правовой, исторический, социологический. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |