|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
АЛГОРИТМ НАПИСАНИЯ ЭССЕ1. Определить проблему, заключенную в высказывании, и зафиксировать ее в тексте мини-сочинения. 2. Разбить проблему на несколько составляющих (выявить аспекты проблемы), которые в дальнейшем и надо раскрыть, показывая понимание сущность вопроса. Аспекты проблемы могут быть выявлены путем постановки вопросов к высказыванию (теме). Наметив основные направления раскрытия проблемы, мы создали основу нашего мини-сочинения. Совершенно необязательно раскрывать в мини-сочинении все выявленные аспекты - можно выбрать из них несколько наиболее выигрышных или понятных. Однако рекомендуется зафиксировать в тексте сочинения все аспекты проблемы (чтобы в полной мере продемонстрировать свое понимание сложной структуры проблемы, ее многозначности и многоаспектности), а затем перечислить те из них, которые в дальнейшем будут раскрыты. Именно наличие четкой структуры сочинения, отражающей структуру проблемы, поднятой в высказывании, создаст условия для написания качественного эссе. 3. Определить свое отношение к выявленной при анализе высказывания проблеме. Собственная позиция должна быть четко зафиксирована в тексте мини-сочинения, поскольку ее наличие - один из обязательных элементов 4. Рекомендуется четко и внятно выражать собственное отношение к позиции автора высказывания. 5. Иногда проблема, поднятая автором высказывания, настолько сложна, что практически невозможно дать однозначный ответ. В этом случае целесообразно зафиксировать в тексте мини-сочинения этот факт и привести доводы «за» и «против». Это тоже будет выражением и аргументацией собственной позиции по поднятой автором высказывания проблеме. 6. Вернемся к выявленным аспектам проблемы. Если мы согласны с позицией автора высказывания, то раскрытие этих аспектов будет совпадать с аргументацией нашего мнения. 7. Логика построения основного содержания эссе: 1. Раскрытие каждого аспекта и проблемы в целом должно работать на подтверждение основной мысли. Лучше выстраивать раскрытие проблемы (ее аспектов) как рассуждение, в процессе которою автор делает самостоятельные умозаключения. 2. Далее необходимо наметить круг аспектов, которые будут рассмотрены подробно. 3. Продумать и зафиксировать в черновике круг обществоведческих понятий и теоретических положений, которые будут использованы при раскрытии каждого аспекта. 4. Вспомнить известных ученых (научные школы), изучавших данную проблему, различные научные взгляды на ее сущность. 5. Продумать, какие факты целесообразно привлечь для конкретизации проблемы (аспектов проблемы). В принципе, могут быть использованы факты общественной жизни, модели социальных объектов и процессов. Категорически не рекомендуется использовать при написании обществоведческого эссе повседневный, бытовой опыт: в необобщенном, первозданном виде его использование может свидетельствовать о низком уровне общеинтеллектуальных и обществоведческих умений и существенно снизить качество и экспертную оценку работы. Не стоит также использовать не очень знакомый исторический и литературный материал. Кроме того, вырванные из исторического или литературного контекста факты могут исказить обществоведческие размышления. Как правило, факты привлекаются в качестве иллюстрации основных теоретических положений, рассуждений, но могут являться и отправной точкой размышлений (индуктивное построение рассуждений). Нельзя чрезмерно увлекаться фактами в процессе написания мини-сочинения: оно может стать описательным, потерять характер рассуждения, размышления, т.е. свою теоретическую составляющую. Столь же неверно полностью отказываться от привлечения фактов, поскольку опора на понимание реалий общественной жизни или привлечение личного социального опыта является одним из обязательных требований. 6. Когда структура эссе выстроена, указаны все значимые элементы, остается только реализовать ее. Необходимо соблюдение в обществоведческом эссе правил орфографии, пунктуации и стилистики русского языка. Логике изложения материала и его структурированию способствуют выделение абзацев и красная строка. Каждый абзац - предыдущий и последующий – должны быть связаны между собой.
Структура эссе 1. Выявить проблему, т.е. задачу, требующую разрешения. 2. Сформулировать тезис - мысль автора по той или иной проблеме. Мысль должна быть подкреплена доказательствами, аргументами научного или социального характера. 3. За тезисом следуют аргументы. Аргументы – это факты, явления общественной жизни, события, литературные примеры, научные доказательства и т.д. Таким образом, получается кольцевая композиция эссе: Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |