Исходный уровень знаний и умений:

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Для студентов

III курса педиатрического факультета

по теме:

“Анатомо-физиологические и морфофункциональные особенности кожи и подкожно-жировой клетчатки у детей. Методика исследования ”

НОВОСИБИРСК

Актуальность темы:

Кожа, ее придатки и подкожно-жировая клетчатка поражаются патологическим процессом непосредственно и при поражении других органов и систем, неправильном вскармливании и уходе. Знание анатомо-физиологических особенностей кожи и подкожной клетчатки у детей и методика исследования необходимо педиатру в ежедневной практической работе.

Цель занятия:

Научиться методике исследования кожи и подкожной клетчатки с учетом их морфо-функциональных особенностей у детей.

Исходный уровень знаний и умений:

Разделы анатомии, эмбриологии и гистологии, посвященные изучению строения и функции кожи, ее придатков и подкожно-жировой клетчатки.

Новая информация и практические навыки, которые необходимо усвоить при самоподготовке и на занятии:

1-й уровень – ЗНАТЬ:

● Морфологические и функциональные особенности кожи у детей.

● Особенности развития и функционирования придатков кожи у детей.

● Особенности строения и распределения подкожно-жировой клетчатки у детей.

● Методику исследования кожи и подкожной клетчатки у детей.

2-й уровень – ПОНИМАТЬ:

● Связь ухода и соблюдение правил личной гигиены с возникновением заболеваний кожи у детей.

3-й уровень – УМЕТЬ:

● Собрать анамнез жизни и заболевания.

● Провести осмотр кожных покровов и слизистых оболочек.

● Определить толщину кожной складки, эластичность кожи, ее влажность, ломкость сосудов.

● Исследовать и оценить дермографизм.

● Исследовать подкожно-жировую клетчатку, определить ее выраженность, распространенность, консистенцию, тургор. Оценить состояние питания.

● Оценить правильность ухода за ребенком, выполнения гигиенических мероприятий.

Задания для самоподготовки:

Контрольные вопросы:

● Эмбриогенез кожи.

● Особенности функции кожи у детей.

● Состав сыровидной смазки.

● Особенности строения кожи у новорожденных и детей первого года жизни.

● Морфологические и функциональные особенности придатков кожи.

● Методика исследования кожи.

● Как может изменяться цвет кожи?

● Первичные и вторичные морфологические элементы кожи.

● Правила описания элементов сыпи.

● Правила проведения эндотелиальных проб.

● Параклинические методы исследования при заболеваниях кожи.

● Эмбриогенез жировой ткани.

● Особенности функции жировой ткани у детей.

● Особенности строения подкожно-жировой клетчатки у новорожденных и детей первого года жизни.

● Функции бурой жировой ткани.

● Возрастно-половые особенности состава, накопления и распределения жировой ткани.

● Методика исследования подкожно-жировой клетчатки.

● Последовательность определения толщины подкожно-жировой клетчатки.

● С какой целью используется калипер?

● Чем отличается отечность от уплотнения подкожно-жировой клетчатки?

● Что такое тургор тканей, где и как он определяется?

Практическая работа на занятии:

● Сбор анамнеза жизни и заболевания, проведение осмотра кожных покровов и слизистых оболочек у детей.

● Определение толщины кожной складки, эластичности кожи, ее влажности, ломкости сосудов.

● Исследование и оценка дермографизма.

● Исследование подкожно-жировой клетчатки, определение ее выраженности, распространенности, консистенции, тургора. Оценка состояния питания.

● Оценка правильности ухода за ребенком, выполнения гигиенических мероприятий.

Основная литература:

1. Мазурин А. В., Воронцов И. М. Пропедевтика детских болезней. - Санкт-Петербург, 2000. – 928 с.

2. Шабалов Н.П. Детские болезни. - Санкт-Петербург, 1999.

Поиск по сайту: