Модульний контроль

Модуль1. “Методологічні засади психологічної науки”

Орієнтовні питання:

1. Загальна характеристика психологічного дослідження. Поняття

про метод науки.

2. Співвідношення теоретичного та емпіричного рівнів дослідження.

3. Співвідношення об’єкта, предмета та методу дослідження.

4. Класифікація та загальна характеристика методів психологічного

дослідження.

5. Об’єктивні методи психології: загальна характеристика.

6. Спостереження: сутність, особливості.

7. Експеримент: види, сутність, особливості.

8. Тестування: сутність, особливості.

9. Анкетування та інтерв’ю: сутність, особливості.

10. Особливості застосування біографічного методу у психологічному

дослідженні.

11. Метод контент-аналізу у психологічному дослідженні.

12. Аналіз документів: сутність, особливості.

13. Особливості застосування проективних методів у психологічному

дослідженні.

14. Методи описової психології: загальна характеристика.

15. Методи емпіричного дослідження.

16. Методи теоретичного дослідження.

17. Методи практичної психології: загальна характеристика.

18. Взаємодоповнюваність, надійність та валідність методів і методик

дослідження.

19. Особливості застосування методів суміжних дисциплін у психології.

20. Методологія як вчення про метод. Методологічні проблеми психології.

21. Проблема системного підходу у психології.

22. Проблема співвідношення соціального і біологічного в детермінації

психіки людини.

23. Проблема спілкування і діяльності у психології.

24. Проблема особистості у психології.

25. Теорія, експеримент і практика у психології.

26. Принципи психологічного дослідження.

27. Загальна структура психологічного дослідження.

28. Характеристика етапів психологічного дослідження.

29. Вибір та обґрунтування теми і актуальності дослідження.

30. Мета дослідження. Гіпотеза і постановка завдань.

31. Вибір методів і методик дослідження.

32. Планування дослідження.

33. Вибірка для дослідження: характеристика та вимоги.

34. Збирання та нагромадження матеріалу, аналіз літературних джерел.

35. Організація і проведення експерименту.

36. Аналіз та інтерпретація зібраних даних.

Модуль2. “Теоретичні проблеми психологічної науки”

Орієнтовні питання:

1. Надійність отриманих даних.

2. Факт і артефакт у психологічному дослідженні.

3. Експеримент і емпіричне дослідження: сутність, особливості.

4. Психодіагностичне обстеження: сутність, особливості.

5. Процедура проведення експерименту і обстеження.

6. Завдання та функції експерименту, обстеження.

7. Вимоги до експериментатора і діагноста.

8. Принципи побудови констатуючого і формуючого експериментів.

9. Принципи побудови експериментально-генетичного дослідження.

10. Розвивальні можливості експериментального впливу.

11. Сутність первинної обробки отриманих даних.

12. Складання таблиць. Перевірка даних.

13. Математико-статистична обробка даних.

14. Аналіз первинних статистик.

15. Оцінка достовірності відмінностей даних. Нормування даних.

16. Комп’ютерна обробка даних.

17. Послідовність викладу матеріалу дослідження.

18. Особливості подання текстового матеріалу.

19. Оформлення ілюстративного матеріалу.

20. Оформлення табличного матеріалу.

21. Подання формул і символів.

22. Оформлення списку використаних джерел.

23. Використання і оформлення цитат.

24. Упорядкування додатків, приміток, допоміжних покажчиків.

25. Особливості понять, що використовуються в психологічній науці.

26. Практична та академічна психологія.

27. Основні види наукової та науково-практичної діяльності.

28. Методологічний базис теорії діяльності.

29. Основний категоріальний апарат вчинкового підходу в психології.

30. Поняття вчинку в психології.

31. Експериментально-генетичний метод у психології.

32. Поняття “модель” у психології.

33. Категорія дії в психології.

34. Системний підхід і його принципи.

35. Проблема детермінації психічного розвитку.

36. Природнича та гуманітарна парадигма в науці.

37. Специфіка та умови вимірювань у психології.

38. Проблема індивідуальної та спільної діяльності в психології.

39. Проблеми мотивації діяльності.

Поиск по сайту: