ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ (СРС)

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Харківський національний медичний університет

“Затверджено

на методичній нараді

кафедри фармакології

Завідувач кафедри

професор Т.В. Звягінцева

______________________

(підпис)

“____” ____________ 2010 р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ (СРС)

Харків-2010

1. Актуальність теми:

Актуальність теми: У зв'язку із збільшенням останніми роками частоти неврологічної і психіатричної патології, у тому числі деменцій різного генезу (судинної, хвороби Альцгеймера), різноманітних форм енцефалопатій (атеросклеротичної, діабетичної, токсичної та ін.) актуальність фармакотерапії вищеперелічених станів безперечна. Ноотропи (згідно визначенню ВІЗ) – це засоби, що мають пряму активуючу дію на процес навчання, поліпшуючи пам'ять і розумову діяльність, а також що підвищують стійкість мозку до агресивних дій – гіпоксії, травмам, інтоксикаціям.

2. Навчальні цілі:

1. Вивчити основні шляхи фармакологічної корекції порушення кровообігу головного мозку.

2. Вміти давати фармакологічну характеристику ноотропів, засобів, що впливають на мозковий кровообіг і для лікування мігрені, пояснити механізми дії.

3. Інтерпретувати показання до призначення ноотропів, засобів, що впливають на мозковий кровообіг і для лікування мігрені відповідно до знань фармакодинаміки.

4. Оцінювати співвідношення користь / ризик при використовуванні ноотропів і засобів, що впливають на мозковий кровообіг і для лікування мігрені.

5. Знати можливі побічні ефекти ноотропів і засобів, що впливають на мозковий кровообіг і для лікування мігрені з метою можливості їх уникнути.

6. Виписати і проаналізувати рецепти на ноотропні засоби, засоби, що впливають на мозковий кровообіг і для лікування мігрені.

3. Основні питання теми:

1. Ноотропні засоби. Класифікація ноотропних лікарських засобів.

2. Можливі механізми дії ноотропних лікарських засобів, показання до застосування.

3. Фармакологічна характеристика пірацетама, аміналона, гліцина, фенібута, пантогама, пікамилона та ін.

4. Нейропротектори. Засоби, вживані при хворобі Альцгеймера.

5. Основні принципи лікування і профілактики недостатності мозкового кровообігу.

6. Класифікація засобів, що поліпшують мозковий кровообіг.

7. Фармакологічна характеристика ціннаризина, німодипина, кавінтона, серміона, трентала та ін.

4. Виписати в рецептах:

1. Гліцин в таблетках.

2. Пірацетам в таблетках.

3. Кавінтон (вінпоцетин) в таблетках.

4. Циннарізін в таблетках.

5. Пентоксифіллін (трентал) в ампулах.

5. Тести:

1. У дитини 9 років виявлено зниження інтелектуального розвитку, відставання у навчанні. Застосування препаратів з якої групи психотропних засобів є найдоцільнішим в даному випадку?

A. Ноотропи

B. Антидепресанти

C. Транквілізатори

D. Нейролептіки

E. Адаптогени

2. Вкажіть основний ефект пірацетама (Ноотропіла).

A. Збільшує потребу мозку в кисні

B. Знижує інтеграційні процеси в головному мозку

C. Уповільнює синтез ГАМК в головному мозку

D. Покращує пам'ять і навчання

E. Знижує стійкість до гіпоксії

3. Відзначити препарат, показаний при зниженні розумової діяльності, пов'язаної з дегенеративними ураженнями головного мозку:

A. Пірацетам

B. Амітріптілін

C. Піразідол

D. Бемегрід

E. Бемітіл

Поиск по сайту: