АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Критерии оценки степени сформированности компетенций (результатов зачета) при использовании традиционной системы оценивания

Читайте также:
  1. B. Взаимодействие с бензодиазепиновыми рецепторами, вызывающее активацию ГАМК – ергической системы
  2. C) Синоаурикулярная блокада II степени
  3. CRM системы и их возможности
  4. F-тест на качество оценивания.
  5. III. Имя прилагательное и наречие: степени сравнения
  6. III. Методы оценки функции почек
  7. IV. Поземельные книги и другие системы оглашений (вотчинная и крепостная системы)
  8. Абсолютные показатели оценки риска
  9. АВ-блокада 2 степени
  10. Автоматизированное рабочее место (АРМ) таможенного инспектора. Назначение, основные характеристики АРМ. Назначение подсистемы «банк - клиент» в АИСТ-РТ-21.
  11. Автоматизированные информационно-поисковые системы
  12. Автоматизированные системы бронирования, управления перевозками, отправками в аэропортах.

ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА»

 

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

 

_________________

Принято на заседании кафедры

 

«_____»_____________ 20___ г.

 

  ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ
Б3.П1.С2.1 Издательская текстология

 

Кафедра: Книгоиздания и книжной торговли
Направление подготовки: 035000.62 – «Издательское дело»
Профиль подготовки: Профиль 1 – Книгоиздательское дело
Квалификация (степень): Бакалавр

 

Перечень вопросов к зачету

№ п/п Формулировка вопроса Код компетенций
  Текстология как наука, история ее формирования, области ее применения и современное состояние текстологии ОК-1, ПК-8, ПК-9
  Основные проблемы текстологии ОК-1, ПК-41
  Структура текстологии как научной дисциплины ОК-1, ОК-13, ПК-42
  Проблемы создания произведения (обзор вопросов) ОК-1, ПК-8, ПК-9
  История написания произведения: от замысла к окончательному тексту ОК-1, ПК-8, ПК-9
  Разновидности рабочих материалов и их иерархия (варианты и редакции). Разновидности материальных носителей текста (черновики, сводки, беловики). ОК-1, ОК-13, ПК-8, ПК-42
  Рукопись как источник текста. Классификация рукописей (автографы и списки), атрибуция рукописей, их сравнительные характеристики и степень авторитетности. ОК-1, ПК-10,ПК-41
  История печатного текста произведения: прижизненные и посмертные издания ОК-1, ПК-42
  История прижизненных публикаций и изданий произведения. Разнообразие и авторитетность источников. ОК-1, ОК-13, ПК-41
  Работа автора над переизданиями: авторедактура и автоцензура, внешняя редактура и цензурирование. ОК-1, ОК-13, ПК-10
  Атрибуция произведения: документальные основания атрибуции, творческая атрибуция текста. ОК-1, ПК-10
  Канонический текст: понятия и основные проблемы. Современная практика выбора и установления канонического тектса. ОК-1, ПК-10
  Проблемы подготовки посмертных изданий. Круг вопросов и общая характеристика изданий. ОК-13, ПК-9,
  Виды и жанры текстологически подготовленных изданий ОК-13, ПК-8, ПК-9
  Виды научно-подготовленных собраний сочинений ОК-1, ПК-9
  Состав, структура и композиция основного текста научно-подготовленного издания (отдельное издание и собрание сочинений) ОК-1, ПК-9
  Состав, структура, композиция, способы размещения и подачи вариантов и редакций в научно-подготовленных изданиях ПК-9, ПК-10
  Виды научных комментариев ОК-13,ПК-9, ПК-10
  Задачи комментариев в научно-подготовленных изданиях. Структура, жанры комментариев и их размещение в составе тома ОК-1,ПК-9, ПК-10
  Особенности творческой работы писателя, отражающиеся в вариантах и редакциях ОК-1, ПК-9, ПК-10

Варианты тестовых заданий на зачет не предусмотрены.

 

Критерии оценки степени сформированности компетенций (результатов зачета) при использовании традиционной системы оценивания


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)