АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Список основной и дополнительной литературы. 1. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учеб

Читайте также:
  1. CПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
  2. III. Знание теории литературы.
  3. IV. Список использованнЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  4. VІ. СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНИХ ДЖЕРЕЛ
  5. А) Описание области профессиональной деятельности учителя литературы.
  6. А) Процесс, деятельность как основной способ существования психического
  7. Анализ тенденций развития в сфере основной деятельности эмитента
  8. Анатомия лобной, решетчатой и основной пазух.
  9. б) Вычислить величину дополнительной температурной погрешности и записать уточненный результат измерения.
  10. Без предварительного установления точного текста не может существовать ни история, ни теория литературы.
  11. библиографический список
  12. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

 

Основная литература:

1. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учеб. для вузов/С.Х. Карпенков. – 8-е изд., перераб. и доп. — М.: Высш. шк., 2005. — 535 с:

2. Концепции современного естествознания: Учеб. для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 317 с.

3. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие. — М.: Гардарики, 2006. — 303 с.

4. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: учеб. пособие для студ. вузов – 10-е изд., испр. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 608 с.

Дополнительная литература:

1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Практикум. Хрестоматия.: Учебн. пособ. – М.: Владос, 2003.

2. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Учебное пособие для ВУЗов. – М.: Высшее образование, 2008. – 335 с.

3. Гусейханов М.К., Раджабов О.Р. Концепции современного естествознания:

Учебник. – 6-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2007. – 540 с.

4. Канке В.А. Концепции современного естествознания. Учебник для ВУЗов. – М.: Логос, 2007.—368 с.

5. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учебник. — Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2004. — 622 с.

6. Савченко В.Н. Начала современного естествознания: концепции и принципы: учебное пособие / В.Н. Савченко, В.П. Смагин. — Ростов н/Д.: Феникс, 2006. — 608 с.

7. Савченко В.Н. Начала современного естествознания: тезаурус / В. Н. Савченко, В. П. Смагин. — Ростов н/Д.: Феникс, 2006. — 336 с.

8. Садохин А.П. Концепции современного естествознания: Учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления / А.П. Садохин. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 447 с.

9. Хорошавина С. Г. Концепции современного естествознания: курс лекций / Изд. 4-е. — Ростов н/Д: Феникс, 2005. — 480 с.

 

Дополнительно рекомендуемая литература

Учебники и учебные пособия:

1. Акимов О.Е. Естествознание. Курс лекций. М.: ЮНИТА-ДАНА, 2001, 639 с

2. Бабушкин А.Н. Современные концепции естествознания: лекции по курсу. -СПб.: Лань, 2000.

3. Воскобойников А.Э. Концепции современного естествознания. Учебник для вузов. – М.: МосГУ, 2003.

4. Горбачев В.В. Концепции современного естествознания: учебное пособие. М.: Оникс, 2005.

5. Горбачев В.В., Безденежных В.М. Концепции современного естествознания. М.: Экономист, 2004 г.

6. Горохов В.Г. Концепции современного естествознания и техники: Учебное пособие. - М.: Инфра -м., 2000, 608 с.

7. Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естествознания: учеб. пособие для вузов. – М., 2003.

8. Грядовой Д.И. Концепции современного естествознания: Учебник. Второе изд..-М.-Юнити, 2003.

9. Концепции современного естествознания. Экзамен по курсу. /Под ред. МакеевойТ.В..-М.-Приор,2005.

10. Кузнецов В.И., Идлис В.Н., Гутина В.Н. Естествознание. М., 1996.

11. Лобачев А.И. Концепции современного естествознания. М.: ЮНИТА, 2001, 239 с.

12. Садохин А.П. Концепции современного естествознания. Учебное пособие.- М.:ЭКСМО,2007

13. Самыгин С.И.. Концепции современного естествознания. Ростов/Д.:Феникс,2004.

14. Свиридов В. В. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. 2-е издание, 2004.

15. Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания: Учеб пособ. - М.: Владос, 1999.

16. Суханов А.Д., Голубева О.Н. Концепции современного естествознания. –М.-Дрофа, 2004.

17. Торосян В.Г. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие. – М., 2003.

18. Тулинов В.Ф. Концепции современного естествознания. Учебник для вузов.- М.: Юнити, 2004.

− Интернет – ресурсы.

− http://nauka.relis.ru/ - «Наука и Жизнь» - ежемесячный научно-популярный журнал.

− http://www.znanie-sila.ru/ - «Знание сила» - ежемесячный научно-популярный журнал.

Поиск материалов архива осуществляется по авторам.

− http://www.hij.ru/~hj/ - «Химия и Жизнь - XXI век» - ежемесячный научно-популярный

журнал.

− http://virlib.eunnet.net/mif/ - Журнал «МИФ» (Математика, Информатика, Физика.

− http://www.n-t.ru/ - Наука и Техника.

− http://www.americana.ru - «Рубрикон» -содержит полный текст третьего издания «Большой советской энциклопедии» (БСЭ).

− http://vsm.host.ru - Виртуальный музей космонавтики - Этот сайт посвящен российской

космонавтике.

− http://www.astronet.ru/ - Российская Астрономическая сеть.

− http://www.peoples.ru/ - Люди. Среди рубрик: физики, изобретатели, инженеры, авиаторы, ракетостроители и др.

− http://soft.mail.ru - Новости науки и техники, научно-популярные обзоры и статьи.

− http://www.informnauka.ru/ - ИнформНаука.


 

Вопросы по дисциплине «ПЛАНИРОВАНИЕ КАРЬЕРЫ»

1. Основные подходы к определению понятия «карьера».

2. Виды карьеры.

3. Карьера в моделях управления персоналом разных стран (Япония, США).

4. Субъекты и объекты планирования карьеры.

5. Возрастные особенности карьеры человека.

6. Этапы планирования карьеры.

7. Карьерограмма как метод планирования карьеры.

8. Роль и место профессионального резюме в планировании карьеры.

9. Управление деловой карьерой.

10. Цели в карьере.

11. Место и роль собеседования с работодателем при планировании карьеры.

12. Принципы управления карьерой.

13. Личные планы по эффективному управлению карьерой.

14. Характеристика функциональных взаимосвязей в процессе управления деловой карьерой в организации.

15. Планирование карьеры и развитие организации.

16. Место карьеры в типологии личностей Дж. Голланда.

17. Место карьеры в типологии личностей Е. А. Климова.

18. Основные ситуации выбора профессии и планирования карьеры.

19. Место карьеры в развитии профессионала.

20. Функциональные особенности субъектов планирования карьеры в организации.

21. Объективные условия карьеры.

22. Карьера в контексте маркетингового подхода к персоналу.

23. Рефлексия собственных возможностей планирования карьеры.

24. Принципы и стратегии построения карьеры.

25. Искусство самопрезентации в развитии карьеры.

26. Профессионализм и планирование карьеры.

27. Основные направления эффективного управления карьерой.

28. Место конфликта в развитии карьеры.

29. Строительство карьеры в организации.

30. Возможности совершенствования процесса планирования карьеры.

 


«СУБД»

Тематика практических занятий:

1. Создание базы данных вMSVisualFoxPro (2 часа).

2. Разработка экранной формы в MSVisualFoxPro (2 часа).

3. Создание отчетов в MSVisualFoxPro (2 часа).

4. Отбор данных из базы с использованием SQL-запросов в MSVisualFoxPro (2 часа).

 

Вопросы к зачету:

1. Основные настройки параметров системы MS VisualFoxPro.

2. Создание простой базы данных. Создание с помощью команд NewFile, Wizard.

3. Разработка и заполнение таблиц. Типы данных, индексы.

4. Задание постоянных связей между таблицами в базе, обеспечение ссылочной целостности.

5. Использование стандартных режимов BROWSE и EDIT для работы с таблицами базы.

6. Назначение экранных форм.

7. Использование Мастера для разработки экранных форм.

8. Объекты экранных форм и их основные свойств.

9. Модификация экранной формы в Конструкторе.

10. Работа с базой данных с использованием экранной формы.

11. Разработка отчетов в MS VisualFoxPro.

12. Отбор данных из базы с использованием SQL-запросов.

13. Разработка проекта и исполняемой программы.

 

Литература:

  1. Хомоненко А. Д., Цыганков В. М., Мальцев М. Г. Базы данных: Учебник для высших учебных заведений /Под.ред. проф. А. Д. Хомоненко. - СПб.: КОРОНА принт, 2000. - 416 с.
  2. Клепинин В., Агафонова Т. Visual Foxpro 9. Наиболее полное руководство. – СПб.: БХВ-Петербург, 2008.-1216 с.
  3. Шапорев Д.С. Visual FoxPro. Уроки программирования.-СПб.: БХВ-Петербург, 2005.- 500 с.
  4. Мусина Т.В., Пушенко В.А. Visual FoxPro 7.0. Учебный курс.- Москва: Век +, BookStar, 2001.- 400 с.
  5. Омельченко Л.Н., Самоучитель Visual Foxpro 8.- СПб.: БХВ-Петербург, 2003.- 674 с.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.007 сек.)