|
|||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Проезд, проживание, питание участников семинара – за счет командирующих организаций и за личный расчетАдрес школы: ул. Бинчурина 22/26 Ново-Савиновского района г. Казани Координатор семинара-Вакипова Эльвира Рашатовна моб.89172991313 Заявки принимаются на адрес: S165.kzn@edu.tatar.ru Приложение 1 Партитура семинара Ш.А.Амонашвили /Место и время проведения: г. Казань, ул. Четаева д., 26.», 4-8 февраля 2013г./
День первый: "НАША ДУША НЕБЕСНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ" (8 часов) 1. Немного о себе: откуда я родом. 2. Ребенок: Явление. Миссия. Энергия. 3. Природа в ребенке. 4. Вредить ребенку?! 5. Импровизации авторитаризма на уроках. 6. Школа. Воспитание. Образование. Выводы. Задание участникам семинара. День второй: "МЫ ВСЕ РОДОМ ИЗ ДЕТСТВА "(8 часов) 1. Развитие: привет трудностям! 2. Зоны и законы горизонтов. 3. Среда и возраст. 4. 10 Функция речи. Доброречие. Языки. 5. Детство – процесс взросления. 6. Свободная несвобода. 7. Педагогические аксиомы. Импровизации развивающих процессов. Выводы. Задание участникам семинара. Ответы на вопросы. Обсуждения. День третий: "... НО ОН УЖЕ ЖИВЕТ" (7 часов) 1. Об основной трагедии воспитания. 2.. О глубинном воспитании. 3. Принципы гуманной педагогики. 4. Общение - сердце педагогического процесса. 5. Два уровня жизни детей. 6. Урок - аккумулятор жизни детей. 7. Содержательная оценочная деятельность. Импровизация родительских собраний. Выводы. Задание участникам семинара. Ответы на вопросы. Обсуждения.
День четвертый: "МОЩЬ И ПОЗНАНИЕ" (8 часов) Импровизации: учитель у доски. 1. Универсалии и содержание образовательных курсов. 2. Возникновение речи. Речевое воспитание. 3. Выращивание познавательного чтения. 4. Выращивание письменноречевой деятельности. 5. Развитие математического воображения. 6. Осознание красоты. Выводы. Задания участникам семинара. Ответы на вопросы. Обсуждения. День пятый: "БРАТЬЯ МОИ, НЕ ВСЕ БУДЬТЕ УЧИТЕЛЯМИ" (8 часов) 1. Уроки духовной жизни. Воспитание мысли. 2. Трактат "Школа Жизни" - как по нему работать. 3. "Я посадил, Аполлос поливал..." 4. От какой славы нам уйти. 5. Авторитет истинный и мнимый. 6. Учитель в жизни детей. Ответы на вопросы. Обсуждения.
Приложение 2 В оргкомитет Всероссийского авторского семинара академика Ш.А. Амонашвили, г. Казань
Заявка
Прошу включить в число участников семинара Ш.А.Амонашвили следующих представителей ______________________________________________________________________________________________________ (полное название образовательного учреждения)
Контактная информация: Ф.И.О. координатора (полностью) ______________________________ телефон (с кодом города) _____________________________________ факс (с кодом города) _______________________________________ адрес электронной почты ____________________________________
Директор М.П. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |