Тема 6. Система воспитания и обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

ТАРАСА ШЕВЧЕНКО»

(ЛГУ имени Тараса Шевченко)

Институт педагогики и психологии

Кафедра дефектологии и психологической коррекции

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА СТУДЕНТАМИ, ОБУЧАЮЩИМИСЯ НА ИНДИВИДУАЛЬНОМ ГРАФИКЕ

По дисциплине [ИПП].[Кор_Обр_Деф_ДФО_14].[3_3.1_18] «Коррекционная психопедагогика»

По специальности 6.010105 Коррекционное образование (по нозологиям)

Профиль подготовки «Коррекционная психопедагогика. Специальная психология»

Форма освоения ООП – очная

Курс 2 Группа Коррекционное образование (2 КОСП)

Преподаватель: доцент кафедры дефектологии и психологической коррекции, к.пед.н. Афанасьева Виктория Викторовна

Луганск

2015-2016 уч. год

ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Специальная психопедагогика в системе научных знаний

Предмет, задачи, методы специальной психопедагогики

Значение теоретических концепций Л.С. Выготского для специальной педагогики

Принципы специальной психопедагогики

Тема 2. Эволюция научных представлений об аномальном развитии

Становление систем педагогической помощи детям с отклонениями в развитии

Отношение учащихся, родителей, учителей, сообщества к обучению детей с особыми образовательными потребностями

Тема 3. Особенности и специфика воспитательно-образовательного процесса с детьми, имеющими особые образовательные потребности

Структурные компоненты коррекционно-педагогического процесса

Требования к диагностической деятельности в специальном образовательном учреждении

Контрольно-мониторинговое направление

Особенности построения учебных планов и программ для специальных образовательных учреждений

Сущность и особенности процесса коррекционного обучения

Методы обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями

Формы организации специального обучения

Средства обучения в системе специального образования

Тема 4. Педагогическая система специального обучения и воспитания детей с нарушениями слуха

Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха

Воспитание и обучение детей с нарушениями слуха в условиях специальных дошкольных учреждений и школ

Организация коррекционного обучения и воспитания в специальных школах для детей с нарушениями слуха

Тема 5. Педагогическая система обучения и воспитания детей с нарушениями зрения

Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями зрения

Коррекционно-педагогичеекая работа с детьми с нарушениями зрения

Обучение и воспитание школьников с нарушениями зрения

Тема 6. Система воспитания и обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Общая характеристика нарушений опорно-двигательного аппарата

Нарушения психического развития при ДЦП

Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста при ДЦП.

Обучение детей с ДЦП в специальных (коррекционных) школах

Поиск по сайту: